关于教育的作文

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1、关于教育的作文篇一：关于家庭教育的作文 关于家庭教育的作文关于家庭教育的作文(一） 在日常生活中，有一些家长让小孩干一些力所能及的家务活，可有些家长一点活也不让小孩干,说是只要让小孩管好如何样学习就行了,读书才是最重要的。这一观点我特别不赞同。 小孩读书到底为的是啥?还不是为了今后投身于社会能够立足罢了。那你没有才能咋混呢?我们也应该掌握一些根本的社会才能需求。首先,应从社会实践和劳动中汲取经历。但也得读好书，才能更好的掌握。读书不能读“傻”书,要将从书本中的知识灵敏的运用到社会实践中去。因而这些都是互相循环的，相辅相成。从劳动中，体会欢乐和乐趣。现在的中国家长确实是太过于注重学习和溺爱本人的

2、小孩,而轻视于培养小孩的劳动才能。溺爱不等于爱。 在现代社会里，大多数家庭都只有一个小孩。如此父母的爱就都献给了这个小孩。对这个小孩过分地疼爱。 一次在大街上走，我看到一个小孩在路上摔了一跤,他只是被一块小石头拌拉一下,这件事本是一件再也一般不过的事啦,确实是小事一桩，小小孩摔一跤有什么大不了的。可确实是这么一件小事，却让我想到了现在的中国家长。当这个小小孩摔跤了以后，他的父母必会百般呵护地说：“我的小宝贝儿，没事吧,疼吧？”有些家长甚至会带小孩全面调查一下。这是不是离谱了些，本是一件极一般的事在中国家长的眼里是都么重要的一件事呀!这不是爱,是溺爱！这反而会使小孩失去自主才能和缺乏自立心理，最

3、终全面的依赖父母。“挫折孕育着成功”要想小孩成为一颗小苗，那不经风雨怎能在这多面的社会圈子中,茁壮成长。 我觉得仍然让小孩多干一些力所能及的家务活，但也要抓住学习。如此小孩在今后的生活中再会特别轻松。如此不仅能够让小孩养成热爱劳动的好习惯，还能够让小孩体会到父母的辛劳。只有从小培养小孩的劳动才能,长大了才能让父母少操点心,成为一个有用的人。假设家长不让小孩劳动,把所有事情都包下来,那对小孩的成长带来一些缺陷。像如此惯养他们，长大了只会做“衣来伸手，饭来张口”的废物。 我同样生活在一个充满爱的家庭，可我的父母从来就严格地要求我,多做一下家务活。我的才能也渐渐地得到了培养。暑假的中午，父母不在家。

4、我也只好本人为本人做饭，时间长了我也便学会了。甚至还能为大家露一手瞧瞧。劳动并不难，不知你愿否? 在鼓舞斗争的社会中，有许多有才能的人，但你是否有本领与勇气和他们竞争。才能在于培养。在一次次失败和成功之间积累经历，如此你才会越走越远。台上一分钟,台下十年功。只要你愿意不断磨练本人,就一定会获得最后的成功! 关于家庭教育的作文(二)我们每一个人,从脱离母体呱呱落地，降临人世，作为一个社会成员,首先进入家庭生活。家庭是每一个小孩的第一个生活环境，家长,其中特别是父母,是小孩不可任意选择的首任老师，家庭教育是人一生中接受教育的开端。婴幼儿的头脑象一张白纸，特别容易涂上各种颜色。在小孩生活的早期，家长

5、和家庭生活对他们施行着各种各样的阻碍,这些阻碍在他们的心灵上留下极为深化的烙印，特别难消失。家长施行的各种教育,他们终生不忘，成为他们一生成长的基石。 最初的言语是从父母那儿学会的，最初的感情是受父母感染的,小孩从出生的那一天起就接受着家长的阻碍和教育,是父母手拉手教小孩迈出人生的第一步，是在父母指导下进入社会生活,理解社会的。小孩小时候,是构成习惯的最正确时间,良好习惯的构成在人的一生成长中起着打根底的作用。孔子说：“少成假设天分,习惯如自然。”是说早期构成的习惯象是与生俱来的一样稳定。 在儿童阶段,小孩们的思想尚未定型,“心知未有所主”,有特别强的可塑性。他们兴趣广泛,关于四周的一切都感兴

6、趣,擅长模拟,有特别强的感受才能,有惊人的学习和经历才能。 儿童时期,小孩们缺乏独立生活的才能。衣食住行都离不开父母的照料,在生活上和心理上对家长有极大的依赖性,他们的活动才能和活动范围有限，主要是在家庭，在父母四周同家长朝夕相处，家长的阻碍和教育几乎天天都在强化。由于父母和子女有天然的血缘关系，在野夕相处的生活中建立了十分真诚深沉的感情，家长在小孩心目中特别有威信，小孩十分信任家长。因而,家长的一言一行、一举一动都自然成为小孩们效仿的典范。家长的教育成为小孩生活的准那么，家长对四周人和事的评价标准，成为小孩道德评价的标准,甚至父母的作风、习惯、气质、兴趣、爱好、个性特征等,都深深地阻碍着小孩

7、。 家庭生活和家庭教育关于每一个人的德、智、体的开展起着奠基的作用,特别是对人的思想品德和个性质量的构成,甚至能够说是起着型塑的作用。有人说：“小孩是家长的影子”,“小孩是家长的翻版”，这种说法，都说明早期家庭教育的重要作用。家庭教育对子女身心的开展水平有决定作用，马克思说过:“法官的行业是法律，传教士的行业是宗教,家长的行业是教育子女。”革命导师的教诲十分深化。作为法官，必须执行法律，否那么确实是渎职；作为传教士,必须以传播宗教为本分,否那么确实是不忠诚;同样，作为家长，必须以教育子女为天职，否那么确实是不称职的家长。做父母的，必须象法官传教士那样忠于职守。 小孩们在入学之前，绝大部分时间都

8、是在家庭里渡过的。入学以后，每天仍有三分之二的时间生活在家庭里，在父母四周的时间远远超过在学校的时间,再加上双休日、寒暑假,小孩接触家长的时间、时机要比接触老师多得多。因而，尽管小孩在入学后学校教育起着主导作用，但家庭教育仍然是经常起作用的重要要素 小孩在入学之前所遭到的家庭教育起着打根底的作用。但学龄前家庭教育并不是家庭教育的全过程，而是家庭教育全过程的一个重要阶段。应当承认，小孩入学以后,随着年龄的不断增长,知识的增加，社会经历的日渐丰富，他们遇事有了一定的独立见解,不象小时候那样听话了。但家庭教育还在接着发挥作用。以到小孩们长大成人,走上社会，独立生活,仍然直截了当或间接地接受着家庭教育

9、的阻碍。 小孩到了初中,就进入了青春发育期。他们独立活动才能加强，社会活动范围扩大，要接受来自各个方面的阻碍。四周环境的阻碍有积极的，也有消极的。这一时期,正是到了人生的“十字路口”小孩在思想和学习上开场分化。同时,这一时期,也正是小孩和家长重新调整关系的时期。调整好了，家长就能够接着保持教育的主动权；假设调整不好，把关系搞僵了,就要丧失教育的主动权。因而,小孩进入学校以后，家庭教育不但不能放松,反而更应当抓紧。 关于家庭教育的作文（三） 欧洲的一些独生子女的父母，假设出门旅行，习惯于借个小孩一起去，使本人的小孩有个伴儿。他们明白,再好的父母也替代不了同龄伙伴的魅力。旅居加拿大的华人张诗铭介绍

10、了她借小孩的一些有趣的事情。她写道： 由于工作的缘故，我们全家移民到了加拿大。我们的邻居是一户加拿大居民,他们家里有两个小孩，都是男孩。刚来的时候，由于语言征询题,我们特别少和那家人交往。有一天下午，邻居家的女主人忽然按响了我家的门铃。原来她想让我把女儿借给她们家一天去旅行。当时我想，女儿又不是物品，如何能够借来还去?而且,他们家有两个半大的男小孩，和我女儿一起去旅行，方便吗？平安吗?我没有容许她。 但是，不一会儿，邻居家的两个男小孩送来了一张纸。原来是一个借据,上面写着借我女儿的时间、保证、携带物品、会留意的事项，居然还有费用借我女儿一天他们家会付的费用数目,最后是他们母亲的签名。真没想到，

11、原来把女儿借出去还能赚钱! 晚上,先生和女儿都回来了。在餐桌上，我说了这件事。先生告诉我，西方人特别喜爱结伴旅行，一些生疏人还在网上征求旅游同伴呢。在爷儿俩的一致要求下,我终于容许了把女儿“租”出去。 女儿不在家的一天,我确实觉得时间特别难熬。晚上,听见邻居家的汽车在响，我立即蹿了出去。我看见女儿正与两个男孩辞别,看得出她特别欢乐。晚上，女儿兴奋地给我们讲了许多旅途中的见闻,还直说:“和男孩一起出去玩真有意思！” 从那以后，我已经把女儿“租”出去假设干次了,也确实“赚”了一些“出租”费用。我把这些费用都做了女儿的旅费。再后来,我们家也要出去旅行的时候,女儿也向我们要求“租”一个小孩。 每次需要

12、“借”旅伴的时候，我都会想方法让女儿本人去“借”。事先我会给对方父母打个,然后也像邻居女主人那样，让女儿带着协议书去对方家里与对方的父母、小孩商讨。通过这种方式,我觉察女儿变得爽朗多了，也学会了彬彬有礼。结伴旅游,确实是一种特别有教育意义的活动。篇二:关于教育的作文素材【摆正期望的天平】 一个从中国内地移民来到美国的学生家长,在家长会上掩面哭泣，她简直不敢相信，她儿子高中一年级得了一个出色学生奖。她儿子移民美国刚一个学期，他在中国连职业高中都没考上。而来美国才半年,英语还跟不上,如何就奇观般地得了出色学生奖呢?校长还有亲笔信恭喜她有如此的好儿子，信中说学校希望家长和学校保持联络,将这位极有前途

13、的小孩造就成一个有用的人才。 事实上这位中国女人不理解美国中学教育系统的体制和教育理念的运作。美国中学所有学生毕业全部获奖,只不过奖项、名目不同罢了，由于每个人都有本人的长处，学校设奖时已充分考虑了这一点。发奖是校长、老师鼓舞学生,调动他们潜能正面手段 本月中旬美国纽约州的地点法庭审理一场官司。这场官司的特别之处在于，一位2岁的单身母亲遭到对本人现年9岁的儿子监护不当的指控,而她涉嫌违法的根本缘故是由于她把本人的儿子培养成了神童。小孩的母亲伊丽莎白说，过去几年，为了让贾斯廷应付各种超凡孩童的检测，她对小孩进展了近乎残酷的教育和培养,使小孩小小年纪承受了太大的压力。不过，伊丽莎白说，她如此做全是

14、出于母爱。 迈克尔乔丹的母亲说:我认为不管是谁，假设把培养明星作为父母的奋斗目的,是父母梦想的悲剧性误导。实际上,我认为任何做父母的,假设把子女在任何领域的成就当作本人的奋斗目的,那是在危险的道路上践踏子女的前途。父母的目的是：培养小孩的优秀品德和性格 苏洵的两个儿子苏轼和苏辙自小十分顽皮。在屡次说服无效的情况下，苏洵决定改变教育方法。在这以后，每当小孩在游玩时,他就有意躲在角落里读书,小孩一来,更是成心将书藏起来。苏轼和苏辙好生惊奇,以为父亲一定瞒着他们看什么好书。两人出于强烈的好奇心，趁父亲不在家时,把书偷出来，认真地读起来,从此逐步养成读书的习惯，实在在实地感遭到了读书的乐趣,终成一代名

15、家 在德国我亲眼见过许多德国君子愉快地从事各种体力活动,例如议员在家里爬到房顶修整瓦片，坐在梯子上粉刷墙壁;大公司老总在庭院里满头大汗推着剪草机来回奔忙;大学文科教授本人组装电脑，设计连接家庭电脑网络；学者修打火机、配钥匙、安装上下水管道等等 卡尔先生是研究欧洲古代哲学史的教授,他家的那幢三层小楼房除了设计和盖房是请人协助，余下的事情都是他本人干的。尽管德国人普遍富有,但在家庭室内上并不攀比奢华,他们觉得家庭装修用钱来堆那是愚蠢的。凡事本人动手干的一个最重要缘故,确实是以此来阻碍和培养下一代。卡尔说:德国人重身教轻言教，要用父母的行动教育小孩，让他们明白得一切靠本人而不能坐享其成,只有劳动才能

16、制造财富。 老舍先生的教子方法有四:一是不必非考一百分不可，特别是不必门门都考一百分;二是不必非上大学不可;三是应多玩,不失儿童的天真烂漫;四是要有个强健的体魄。老舍先生的这种顺其自然的教育法打破了传统的教育方法，给孩于营建了一种宽松的开展空间，使小孩的个性得到了充分的伸展，对培养小孩的自决心以及习惯社会才能方面有特别大的协助。自然才是最美的。假设你的小孩不能成长为参天大树,那就让他做一棵默默无闻的小草吧,他一样能够给你带来春天的漂亮;假设你的小孩不能成为一片汪洋,那就让他做一朵最小的浪花吧,他同样能够带给你跳动的喜悦;假设你的小孩不能成为一位名人,那就让他做一个平凡的人，不管他是地地道道的农民，或是普一般通的工人,也不管他是一名军人仍然一名商人,只要他老实、正直、仁慈、上进，为父母者都应为之骄傲，由于他们培养出来的小孩是一个对社会有用的人，这就足