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1、学习-好资料我的不足：最苦与最乐导学案 第二课时（展示探究课）老师寄语：心有多大，舞台就有多大；相信自己，没有什么不可能。一、回顾上一课时的知识要点知识链接：二、再探究 年），字卓如，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新1873 1929梁启超（1、小组分析讨论本文的语言，看看文中运用了哪些不同的句式？在文中找岀具体句子（用序号表示）。民、自由斋主人等。汉族，广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。中 国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。戊戌维新运动领袖之一。梁2,、小组分析讨论本文的语言，看看文中运用了哪些论证方法？在文中找出具体句子
2、（用序号表示）。 启超一生勤奋，各种著述达一千四百万字，在将近三十六年而政治活动又占去大量时间的情况下，他每年平均写作达三十九万字之多，这体现了多么惊人的勤奋和才华啊！第一课时（展示探究课）3、找找本文有哪些修辞手法，在文中找岀具体句子，并看看它们对本文的语言有那些帮助？一、自主学习1、给加点字注音或根据拼音写汉字4、品味精彩语段，体会本文“语言平易，亲切，如拉家常”的特点。（提示：形式+内容） ）悲天悯人（）卸循环（）圣贤（）却（“答应人办一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这ngu a（） p e礼（i） q 约（达）监du（就连这个人的面也几乎不感见
3、，纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我。”、解释下列词语，并选其中两个造句2卸却：达观：海阔天空：心安理得：“翻过来看，什么事最快乐呢？自然是责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：如释重负；任重道远：如释重负：俗语亦说是：心上一块石头落了地。”悲天悯人：死而后已：3、本文的作者是，字任甫，号任公，他是中国近代著名的改良主义思想家、教育家。这篇文章（文体），选自是一篇引导学生阅读开头的5个设问句，体会它们的作用。二、合作探究1、作者认为人生最大的痛苦是什么？三、课后作业 、作者认为人生最大的快乐是什么？ 21、句型练习一一仿写：学生可以根据示例仿写，也可以仿写自己最喜欢的句子。 例
4、：人若能知足，虽贫不苦。、作者是如何提岀人生最苦的事是责任未了的？（提示：句式与内容分析入手） 3若能，虽。 例:人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。、苦乐都与责任有关，哪什么是责任？（结合第二段思考）人生应如何对待责任？（结合第四段思考）4人生，莫若。2、议论文的论据分为事实论据和道理论据两种，试着从文中找出并填入下表。、结合上述分析，归纳本文中心论点：5角度内容事实论据对人对事对自己道理论据古语俗语名言三、深入探究 作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的？（结合二、四段思考）结论是什么？ 四、拓展探究 1读罢此文，作为当代中学生，你认为自己目前应担负的责任是什么？你准备怎样去完成？2、
5、实例分析“我不喜欢一个苦孩子求学的故事，家庭十分困难，父亲毕淑敏的孝心无价一文中有这样一句话：逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血”思考：就该孩子的做法，谈谈你的看法？五、课文小结、学生自我总结1我的收获：2、结合以上论据的类型，你认为本文主要 采用了哪些论证方法 ？更多精品文档.学习-好资料3、论证 认识议论文 论证：就是用论据证明观点的过程和方法。议论文阅读导学案 常用的论证方法有:.议论文的定义举例论证道理论证（引用论证）比喻论证对比论证（一）举例论证法 议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章 或从正面提岀某种见解、举例论证法
6、：简称例证法，是根据需要例举一定的事实来证明观点正确的方法。事实要求充分、确凿、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或 日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。有代表根据性。议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道会增强文章的说服力。理、举例论证法的作用：事实胜于雄辩，用确凿、典型的事实来证明观点, 辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语 言精实际演练：炼、论证合理、有严密的逻辑性。（2006海南省课改试验区有删改）歌德用了差不多半生的1论点、出论证二.议论文的三要素论点论据精力学
7、画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上做 番成就。孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革命，终于成 就了令世人敬佩的伟业。无数成功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道就站到了正确的起点上。因此，我们不 注意：议论文一般只有一个 但是，分论点也是用来证明中心多地尝试各种各样 论点的。寻找或提炼论点的方法：路，并不是一开始 论点：作者的主张、看法、观点。 要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能 论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点， 的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。问题：本段用了什么论证方法，作用是什么
8、？（一）看题目（二）看开头（三）看结尾（四）看中间（五）自己归纳（二）引用论证法 实际演练：道理论证法（引用论证法）老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会：简称引证法，是引用正确的科学原理，马克思主义经典著作中的精辟见解、古今中外的名言警句以及人们认定的定理公式来证明论点。的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏道理论证作用：用权威性的话语，使说理更加深刻、透彻、具有说服力，着力体现理论的力量和 文章的思 的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天，说 谎者何颜对人
9、呢？有 想深度。 些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识， 但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反实际演练：不老实的人终归要为他的不老实付岀代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。被聪明误”，有人说，现在搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋已经不再是我们的表率了。诚然，没有先进的科学技本文的论点是： 术，就没有四个现代化。我们努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们向一切有成就的科学 家学习，也勤出智慧是非常必要的。但是并不能代替学习雷锋。马克思曾说：传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演 说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被“历史认为那些专为公共福利 从而自己也高尚起来的人
10、是伟大的”。马克思又说：雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰,为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大“任何人，假若他只为自己而劳 动，那么，当然他也可能成为著名的学者、大哲学家或卓越的诗人，然而他永不能成为尽善尽 美、真正伟大的人物。” 50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气 我看马克思的话已经清楚地回答了海朗诵，不管春夏秋冬，坚持我们的问题。的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，问题：本段用了什么论证方法， 作用是什么？ 一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就
11、读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也（三）比喻论证法 是可以变拙为巧的。比喻论证法：简称喻证法，用人们熟知的事物来作比喻证明观点。本文的论点是：论据、2比喻论证法的作用：深入浅岀，生动形象地证明观点，使观点更为清晰，读者更易 理解。实际演练：（2006 论据：证明论点的材料。河北省邯郸市课改区）论据的种类：我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕 种庄稼，如果误了节令，便不能在-事实论据是有代表性的事例、史
12、实。别的时令播种。-道理论据某种正确的理论、名言警句、公理等。问题：本段用了什么论证方法，作用是什么？实际演练：老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社 会（四）的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一 时，但最终吃亏对比论证法假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？对比论证法：将一个事物的正反意见或优劣情况进行对照分析来证明论点的方法。像鲁迅先生所说的一一谎话也会淹没他自己。的还是他们。 有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识， 但他会永远春风得意吗？常言道：对比论证法的作用：可以使正确与
13、错误对比分明，是非曲直更加明确，给人以鲜明深刻的印象。“聪明）不老实的人终归要为他的不老实付岀代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。有删改实际演练：（2006江苏省盐城市，反被聪明误”陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不 做清朝的高官，古今有志气、有骨气本文主要运用了什么论据？的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。他们的高尚品质永远为后世传诵。相反， 那些曾荣耀勤出智慧（内容同上文）请找岀文段中所运用的两个论据，并说说属于什么类型的论据：一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。论据：问题：这一段除了运用举例论证法之外，还运用了哪种论证方法？其作用是什么
14、？论据:更多精品文档.学习-好资料阅读训练自信自信，顾名思义就是自己相信自己。人们常说，人要有主见，才会办好事。唐代韩愈初次考举人时，文章并未受到主考官的赏识。结果落第了。三年后，他再次去考，主考官还是此人，连文章题目也未变，韩愈不假思索，毫不犹豫地将上次所写的文章原封不动地写了一遍，出乎意料的是，这次主考官对他的文，可仔细一想，他的可贵之处就在于章大为欣赏，结果当然中了举。初看这则故事， 觉得韩愈有点“狂妄”“自信”。如果他惶惶惑惑，另外重写一篇，也许又是名落孙山。自信，是坚持正确的意见， 面对困难不灰心，执著地追求自己的目标。 爱迪生一生中进行了大量的发，就自暴自弃，那么他还会至明创造工作
15、， 但他也经历了无数次的失败和挫折。如果他当时认为“我不行”中垌中学初二语文科今被人们所称道吗？周总理也对共青团干部说过，要吸收各方面的意见，但又不能六神无主，无所适从，要善于吸取好的建议，坚持正确的，也就是要有自信的精神。西楚霸王项羽在秦末时势力最强，由于刚愎自用，即过分自信，听不进但是，盲目的 自信则是骄傲，。劝告，一意孤行，结果“无颜见江东父老”，但并非靠自信就能成功，成功必须靠汗水和勤奋才能换来，爱迪生的发“自信是成功的第一秘诀”明创造，正说明了这点。所以自信是成功的第一秘诀，但不是惟一的秘诀。1、自信的作用是。（用第1段文中的原话来回答）段在全文中的作用是（ ）12.第提岀中 心论点的论据.点明中心论点 BA .提岀本文论述的问题 C.论证中心论点 D ） 3 .西楚霸
