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1、关于“服务长廊扶助小学生”策划方案一、 活动背景：由于服务长廊小商店的店主们没有时间照看自己的小孩，他们一心只忙于生意而无暇照顾自己小孩的学习，导致小孩们只能搬张小凳子蹲在吵闹的路边上做作业，看到此类情景，我们不由联系到我们的专业，身为社区专业的学生，我们有义务和时间帮助他们，并且也有资源帮助他们。二、 活动主题：爱心助人义务帮助小学生三、 活动内容：（1） 首先与服务长廊的商主们商量，并得到他们的支持。与小孩们建立良好的关系，然后才可以开展一系列的活动。（2） 然后再在系里申请一个可以长期使用的教室，与老师说明情况，并尽量得到老师的支持。（3） 而后在与班上同学商量，找出那些有爱心、有耐心并
2、且有时间的同学，安排他们在指定的时间段辅导和照看小孩子们。（4） 可以和社团联系，比如青协，可以和他们联合资源共享，并得到相应的奖励，如盖义工章！四、 活动目的：此次活动的目的在于让小孩子们可以有一个安静的场所学习，培养他们独立思考的能力。这个活动不仅可以帮助他们也可以帮助和锻炼我们，培养我们的爱心和耐心，在与小孩子的沟通过程中我们可以学到很多，为以后我们步入社会在社区与小孩子打交道提供一定的经验。五、 活动意义：通过此次活动，相信可以给你们不一样的感受，我们经常出去做义工，经常去外面的社区或者公益性的地方义务帮忙，但殊不知，学校里也有一群需要我们帮助的人，近在眼前，我们帮助了这些小孩子，或许时间不长，也或许成效不是很明显，但是却可以影响我们也可以到他们，在他们幼小的心灵中必然会受到萌动，我们帮助了他们，相信以后他们会很有爱心，并去帮助更多的人，助人自助，自助助人。六、 活动对象：服务长廊的小孩子们七、 活动流程：（1） 联系各店主，获得支持。（2） 申请一个可长期使用的教室并得到的老师支持。（3） 联系和统计有时间有爱心的同学可以不一定是本班的。（4） 安排时间表辅导小孩子。（5） 可以先做做小游戏和孩子们建立比较亲密的关系。（6） 期末做总结，开展交流会，分享感言！八、 活动时间：暂定九、 活动地点：四栋某教室 社会工作系 社区1031班 周宇虹 尹琴菲 戴珍珠 安海菁
