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1、个人发展计划书一是自从我参加工作以来，我热爱教育，履行我的职责，在教育和教学中勤 奋工作。本人教英语多年，担任英语核心成员和备课组长多年，担任提督多年， 担任初三毕业班守门人多年。在多年的教学中，参与过一个市级项目和两个省级 项目，担任过主要成员和子项目主持人。此外，我还积极参加各种教学和科研活 动，许多论文和教学设计在市内获得一等奖，部分教学设计在 20xx 年获得广东省 一等奖和全国二等奖。在教学工作中，我们始终以培养学生的学习习惯和学习能 力为目标，注重学习方法的指导，善于发现和鼓励学生的学习能力。从而培养学 生学习的积极性和主动性，积累丰富系统的教学经验，教学工作深受领导肯定和 学生欢
2、迎；二是善于探究和反思，积极撰写教学论文和参与各种教学研究，积极承担各 种公开课；三是能灵活处理课堂事件，有亲和力；四是“活到老学到老”，坚持做“学习型”教师，注重专业知识和理论的学习， 不断提高自己的专业知识水平，增强“与时俱进”的能力。 个人缺陷：第一，在教学中，每次都在尽力准备教材和学生，希望因材施教，但又苦于 上课时间有限，不能面面俱到，很矛盾。有时，让学生组织课堂教学活动的行为 被低估了，他们总是担心不能完成任务或达到预期的效果。课堂教学更倾向于引 导和启发学生，要求学生进行自我归纳和提升，学生很难做到。第二，教育教学类书籍阅读量有限，专心讲授理论的时间有限，出去交流讲 座或学习的机
3、会很少，训练也很少。写的教学论文不是理论性的，往往每次都是 在课堂或者经验总结中记录。还是很难突破。 第三，教学资源有限，创新性和原创性有待加强。个人职业发展目标短期目标：1、在为期一年的“国培”计划中，我们要每天签到，与全国各地的朋友交流， 分享资源和教学经验，努力在教学等方面取得长足的进步。2、继续做好高三英语考试的备考工作，团结学科组和备考组的老师，共享需求和资源，为今年的中考尽心尽力。20xx 至 20xx 三年目标：1、通过国培计划，全面提升自己的能力，以后还会继续关注这个培训。根据 车间的学习要求，认真完成各项培训学习任务，提高各方面综合素质，不断创新 优化课堂教学模式，认真反思教
4、学，撰写教学论文。2、多学习相关理论知识，积极推进“自主学习、合作探究、强化教学、解惑 培训测试”的新一轮课改教学模式，组织本科教师编写校本教材，在我校试用， 逐步形成自己的特色并推广，关注教育改革形势，关注教育新动向，努力更新教 育教学理念，努力把课堂小组活动落实到位，形成我校特色课改项目。3、积极参与各种有利于自身发展和成功的研究长的教研活动，继续发挥自己的优势和特长，多思多省，不断从个方面全方 位提升自己。具体措施1、教学工作方面：狠抓落实，相互配合，相互体谅初三的英语教学进度相对 较紧，如何在有限的时间里抓好教师的教和学生的学是一个亟待解决的问题。作 为备课组长，我会积极发挥备课组内各
5、位老师的集体智慧，备课组内相互配合， 相互体谅。同时，针对本级学生的英语学习情况，出好复习提纲，给学生复习， 针对学生的薄弱环节，能及时拟好模拟题，让学生复习，巩固提高。同时，我非 常重视抓好学生的基础， 从实际出发， 了解学生的需要。在课堂上，授课过程 中教学目的明确，教学重点突出，并时刻注意和学生的互动，调动他们的课堂积 极性，随时调整教案和组织方式以尽量兼顾各层面的学生，重视在课堂 40 分钟提 高学生学习效率；课后辅以适量练习巩固，以锻炼思维和打好基础为主要目的， 不搞题海战术，对于学生课后的请教耐心解答主动帮助基础较差的学生， 使他们 恢复信心，还通过对比学生每次的月考形成学习对手，
6、对于进步较大的学生进行 适当的奖励和精神鼓励，在班中形成良好的竞争氛围。2、备课活动方面：积极参与，取长补短我所在的初三级英语备课组坚持每周 集体备课，备教材、备重难点、备学生；认真钻研教材，突出重难点和中考考点， 注重基础知识的巩固，做到教学进度统一；同级老师之间互相听课，相互评课， 取长补短，做到了大家共同进步。3、备考工作方面：团结协作，充满信心备考工作是个细致又讲求实效的工作， 毕业班的老师从来都不马虎对待，我的宗旨是尽量将工作做到最细微处，力求让 学生取得最大的进步；平时，利用早读和午读的时间，与班班主任协商，布置好 读书任务，进行大量的听力训练，让学生的听力训练量有增无减，同时，还
7、利用 早、午读的时间进行课本重难点知识的复习，4、自身发展方面：积极进取，敢挑重担。多渠道收集阅读教科研前沿信息， 充分利用本次培训的珍贵资源，认真完成本次培训任务，勤于思考与反思，以此 为契机不断提高自己的教科研水平，同时定期进行教育教学理论的学习，让自己 在进行每一项教研活动都能有充足的理论依据。继续积极参与各项教学教研活动， 如公开课、教学设计比赛等，发挥自己的特长，也不忘在教学中积极反思和撰写 学习心得体会。所需要的支持一、学校同事、领导、家长、学生多方位的理解、支持和配合。二、理论支持和有经验的专家或教研员的支持和指导。三、锻炼和检验的平台，与外校多联系和合作。努力的方向和反思：继续
8、努力钻研教材与相关教学理论， 提高教学基本功，为提高教学成绩打好理论基础。并加强有关外语教学理论的学习，积极主动反思教学中的得失，多向有经验的老教师请教，在教学中不断探索，提高自己的业务水平和教学成绩。通过这次“国培计划”的契机，将自己学习到的好的理论和资源与本校老师共享和探讨，争取带动本科组的老师，争取大家共同进步。作为一名车间组长，面对充满了希望和挑战的本质工作，为了使自己在今后 的工作岗位上能有计划的进行，特此根据在以后的岗位工作总结方针制定个人自 身所存在的不足，如何改善和提高，需要公司给于什么样的培训和支持。1. 个人自身所存在的不足：在工作中存在的不足以及在今后如何去改善和提高：现
9、在是以车间管理者来管理以下的员工，有时候对员工不了解以及不知道他们在想什么，想要干什么。2. 假如我今后是一个猪场的场长甚至是公司分部的总经理，我应该做到及时了解每个员工的思想动态，在利用上班和下班的时间多给员工谈谈，了解一下员工在工作中遇到的问题跟在生活中的问题，及时给以改善。3. 在工作人际交流上，语言对我来说有时候有点矛盾，说话的语气有些重。4. 在今后的工作我要学着主动跟同事跟身边的人交谈，多吸取别人的语言说 服力，多听听同事跟身边的人意见，看看什么才是最好的办法。5. 在工作中有时候真的发觉自身的理论学习不够完善。6. 虽然实践操作能力比别人的同事好，始终没有其他的同事学历高，通过不
10、 断要求自己去多看相关的专业书籍来提高自身的理论知识，在别人休息的时候我 要不断的学习。有一句话这么说：书中自有黄金屋。2.个人发展计划的思路：1. 生物安全：在今后的工作中首先抓好生物安全工作，要让每个个员工认识 到生物安全的重要性。1. 第一抓进场人员的物资，进入隔离区是否按照公司的规章制度进行的是 否在进入公司门卫登记，是否紫外线消毒，是否经过专门人员检查员工进所带的 物资，场是否经过总经理批准进入隔离室要按照淋浴-消毒-换隔离区服装，鞋 子，内衣，内裤。严格遵守隔离时间方可进入生活区。2. 第二抓进人生产区的员工，严格来说进人种猪生产区必须做到淋浴-更衣- 消毒方可进入生产区。进入车间
11、必须脚踩消毒池方可进入生产。3. 第三抓每天在上班下班饲喂时要注意根据猪只的采食情况来加减饲料，对 没有及时吃的饲料应该及时清理或者给其它的猪只吃，如果没有及时清楚天气热 会发霉。猪吃入霉饲料会出现各种因素保育小猪会出现拉稀4. 第四抓免疫以及治疗病猪的问题，严格按照公司免疫程序执行，必须保证 免疫剂量到位。对发现病猪应该及时分析生病原因，原因分析出来过后及时采取 治疗。2. 作为养猪业猪就是我们最大的财富，所以我们要和谐对待猪。1. 第一配种车间要以自己的老婆去对待种猪这一个区域。检查饲料舒服霉变， 饮水颜色是否正常。每天进入车间检查风机，风扇，饮水2. 第二。产房车间要以自己的出生孩子去照
12、顾，爱护。检查饲料糟是否有剩余饲料，应该及时清理，仔猪饲料糟是否有饲料，保证仔猪饲料糟随时有饲料每天进入车间要保证哺乳猪有足够的饮水，饲料。保证每头小猪有奶吃，注意产仔高峰期的接产工作，做到把仔猪死亡率降到最低3.人员分配要合理，在今后的工作中要落实好每个车间的工作，()让每个员工都有动力去完成公司下达的生产任务，以月或者半个月的时间组织对猪场员工培训以及交流。*需要公司给于什么样的培训和支持1. 作为刚刚从一个车间管理者转变为后备长场的角度来看，我需要公司给于 对后备长场培训如：猪场管理公司发展思路怎样去组织猪场人员培训，交流2. 后勤管理的培训，生物安全的培训。3. 我将自己的细心。仔细。
13、责任心用在以后的工作上，把发现问题，分析问 题，解决问题作为以后的工作重点完成，坚决完成公司下达的生产任务跟计划。 因为我们坚持，因为我们激情，因为我们现在还青春，因为我们有奋斗的决心。 张 XX20xxl2年8月4日作为一名幼儿园教师，面对一群天真无邪的孩子，我深深感到自己责任的重大。如何做好自己的工作，能让家长放心，能让孩子开心，是我们每天工作要面临的问题，为了使自己今后更好的开展工作，并在学习工作中得到成长，本学期伊始特制定教师自我发展计划如下：本人从教已近三十年，虽说我只是个普普 通通的 老师，头顶上没有什么光环，但扪心自问，在教育教学工作中一直坚持勤勤恳恳，兢兢业业，认真对待自己的工
14、作的态度，对所教孩子一视同仁，希望每个孩子都快快乐乐地成长，让每一个孩子都有所发展。课堂教学注重以游戏为主，重视幼儿的自我服务意识，通过各种活动培养幼儿的语言表达能力、想象力、和动手动脑能力。能够经常配合班主任进行家园联系。使家庭教育和幼儿园教育达成一致，最大限度地取得家长对我们教师工作的支持和帮助。也许是人到中年以及各种不良因素影响的缘故，自开学以来，我发现自己变得心烦气躁，耐心渐失！没有干劲孩子们的哭声让我心烦意乱，你一声我一语的 “老师：我不会，你教我！”也常常使我感到很心烦！尤其是每个班上的那几个调皮捣蛋的小男孩常常更让人坐立不安，针对自己的现状，为此，我制订了以下的个人发展计划：1、
15、多反思，不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行。以拥有 一颗真诚的童心与一颗高度的责任心，建立和谐平等的师幼关系。改“冲动”为 “灵动”，改“热情”为“恒情”。做个反思型的老师。2、多问，多看，多听，多向同事学习，互相学习，互相促进；积极参与本园 教育教学研讨活动，根据教学主题更新教学手段，使幼儿乐于动手动脑，从小具 有创新意识；在细心、耐心、恒心、信心中引领孩子们养成良好的生活卫生习惯 和行为习惯；在一日生活中，提倡探究式学习，鼓励幼儿大胆探索，主动学习， 主动与人交往；使老师和孩子一同迅速成长！3、善于自我激励，自我控制，保持乐观开朗的工作情绪，积极发挥自己的特 长和优势，寻找生
16、活中的快乐，学做快乐教师，培养快乐孩子！4、以“爱的承诺”严格要求自己，及时与家长沟通，一视同仁地关爱每一个 孩子，做好琐碎的一日常规工作，做个让家长放心，让领导省心，让孩子信赖喜 欢的好老师！这就是我本学期制定的个人发展计划，并在计划实施中不断修正自己、完善 自己，以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教 学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。 没有计划的生活是盲目的;停滞的知识迟早会被淘汰，现今世界竞争日趋激 烈，尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。本 来在普通人眼中的铁饭碗职业教师，也面临着各种挑战和竞争，不求自我 发展停滞不前的教师将会自动被淘汰
