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1、小学语文三年级语文仿写句子详解大全01仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：1 内容要协调一致；前后响应内容协调一致；包括两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系；要能够互相搭配；互相连结。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情 -色彩、正反对峙关系、富饶真谛性和启迪性等方面。)必然要结合被仿句的详尽情况具体解析。前后响应是指若是被仿句前边的句子与后边的句子在语意上存在互相联系、互相对应的关系；那么仿句也要在语意上表现这种互相联系、互相响应的关系。2 句式
2、要一致句式；即句子的结构形式。句式要一致；是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部；试题经常给出了句式；或要求与某一画线语句句式相同。这样；句式的一致就成了所造语句可否吻合要求的要点。有时要仿写的是一个短语；那就要第一考虑到短语结构一致；如例句是主谓结构；仿写语句也应这样。3 修辞要相同修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完好相同。仿写前要仔细审查；看 / 被仿句用了哪一种或那几种修辞方法。4 字数要相等或大体相等02仿写的方法1 仔细推断例句；搜寻和例句在内容上与结构上的相同点。因是仿写； 它不相同于一般的造句和作文；而有供仿写的例句；我们先从解析例
3、句下手；挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。详尽地说：在内容上；重视“神似”；使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调停感情基调等方面与例句前后连结、语意连结；在结构上；重视“形似”；解析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特点；使仿句形神相似。2 依按例句的特点；仿抄相同点改写不相同点。对于短语天空式仿写题；我们只要搜寻例句和仿句在内容、结构上的相同点此后；就能捕捉到正确的答案。而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题）；还必定在此基础上深入下去；成立全局看法；从整体下手；仔细推断；上下关照；前后商酌；精选适用信息；把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中
4、的“不相同点”加以拓展和创新；使之“换骨脱胎”；演变为“再生儿”仿句；直至完好吻合结构相同、意思相关、语意连结的仿写要求。3 仿写要注意的几个问题a 仿句与被仿句不能够相同。二者的内容要做到：“花开两朵；各表一枝”。要有创新。b 修辞要合适。熟知各种修辞的特点和要求；做到胸有成竹；c 用词不能够重复。除了明显的供用词语以外；仿句的用词尽可能不与被仿句重复；防备语意相同。03常有题型举例语言仿写题拥有题型灵便、设计优良、考点众多、综合性较强等特点；主要从下面三个方面来观察学生：1 观察同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。例句一：学会宽容；宽容是容纳大树小草的野外；是接受阳光暴雨的天空；是
5、_；宽容是吹开闭锁保守的清风；是冲洗狭窄自私的雨水；是_。解析：(1) 中心词有别。前一地方填内容的中心词应与野外、天空等相类；如大海、沙漠、草原、顶峰等。后一处应与清风、雨水等相类；如雪、雾、露、霜、冰雹等。(2) 修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类；后一处应与“吹开闭锁保守”、“冲洗狭窄自私”等相类。(3) 要掌握该句的修辞(比喻 )参照答案：是 沙走石的沙漠；是敲打 言虚 的冰雹。例句二：人需要祝福；需要快 ；需要思念。若是一滴水代表一个祝福；我送你一个 海；_ ； _ ； _； _ 。解析： 道 上是 学生仿写排比句。 构相同或相似、意思凑近的三个或三个以上
6、的句子 合在一起；就构成了排比句。依按例句的提示；第二句和第三句的句型已 确定；即“若是代表一份快 ；我送你一；若是代表一 思念；我送你一。”要把句子 得正确； 要注意量 的正确使用；必 与此后面的名 搭配；同 保持意思的前后 和一致；如“一滴水”、“一个 海”；一个小；一个大；都与“水”相关。由于是 性 ；因此； 没有固定的答案；只要句式、意思吻合要求都算是正确的。参照答案：若是一颗星代表一份快乐；我送你一条银河；若是一棵树代表一缕思念；我送你一片森林。2 观察同学们的语言表达能力；联想、想象能力；创立思想的能力。例句一：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最光明? 什么样的人生最美好？什么样的
7、青春最灿烂？鲜花说；我开放的年龄多妩媚；月亮说；_；海燕说；_；太阳说； _。解析：该题是问答式仿句；答题时要用拟人的修辞；但要注意结合回答对象的特点进行回答。参照答案：我贞洁的心灵多光明；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多灿烂。例句二：人们都爱秋天；爱她的天高气爽；爱她的云淡日丽；爱她的香飘四野。仿句： _。解析：依按例句的提示；第一句能够“爱春天、爱夏天、爱冬天”也许其他方面的景色（瀑布、草原、大海等）；甚至更宽泛的内容（花朵、人物等）；只要句式与例句相同；前后意思照料；就吻合题目的要求。参照答案：人们都爱春天；爱她的细风习习；爱她的阳光灿烂；爱她的如花似锦。人们都爱大海；爱她的广阔无边；
8、爱她的气壮河山；爱她的资源丰富。人们都爱莲花；爱她的亭亭玉立；爱她的不蔓不枝；爱她的香远益清。3 对同学们的思想认识水平的检测；包括道德素质； 审盛意识、 情味；致使世界观、 人生观、价值观等。例句一：人生的意义不在于索取而在于奉献；若是你是一颗大树；就撒下一片阴凉；若是你是一泓清泉；就滋润一方土地；_； _。解析：(1) 要掌握句式 (若是；就 )(2) 要掌握该句的修辞 (比喻、排比 )(3) 要掌握实现内容(奉献精神)例句二：作为工人；就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民；就应_；作为军人；就应 _；作为科学家；就应_；作为学生；就应_。解析：这道题只要理解“农民、军人、科学家、学
9、生”的主要职责和任务是什么；答案就不难拟出。参照答案：种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入研究、科技强国；刻苦学习、打好基础。04经典仿写汇总1 、太阳无语；却放射出光芒；顶峰无语；却表现出宏伟。蓝天无语；却显现出高远；大地无语；却显现出广博。鲜花无语；却发散出芬芳；青春无语；却发散出活力。2 、什么样的年龄最理想？鲜花说；开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最灿烂？太阳说；燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最光明？月亮说；贞洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说；奋斗的人生快乐无量。3 、我梦想：抵达塞外的大漠；在夕阳的金黄中感觉“长河夕阳圆”的壮丽。我梦想：抵达海边的沙滩；从波涛的
10、汹涌中感觉“乱石穿空；惊涛拍岸；卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：抵达白雪皑皑的顶峰；在旭日的明媚中；领悟“红装素裹”的分外妖娆。4 、幸福是“临行密密缝；意恐迟迟归”的挂念；幸福是“春种一粒粟；秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下；安闲见南山”的安适；幸福是“不畏浮云遮望眼；只缘身在最高层”的追求。5 、朋友是什么；朋友是快乐日子里的一把吉它；尽兴地为你弹奏生活的欢喜；朋友是伤心日子里的一股春风；轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师；热情地将你引旭日光的地带。朋友是失败烦闷中的一盏明灯；静静地为你驱赶心灵的阴霾。6 、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼；幸福是患难中心有灵犀一点通
11、的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸；幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的嘱咐；幸福是老师一次平和的问候。7 、爱心是冬日里的一片阳光；使短吃少穿的人分外感觉人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水；使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月；使孤独无依的人立刻获得心灵的宽慰。爱心是春天里的一场毛毛雨；使心灵枯败的人特别感觉感情的滋润。爱心是夏天里的一阵清风；使心急如焚的人感觉特别的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔；使迷失方向的航船找到停靠的港湾。8 、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人登攀的阶梯。奋斗说：人生就是与风波搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕种大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条曲折曲折的小路。9 、若是生命是一株小草；我愿为春天献上一点嫩绿。若是生命是一棵大树；我愿为大地（夏天）撒下一片绿阴（阴凉）；若是生命是一朵鲜花；我愿为世界奉上一缕馨香；若是生命是一枚果实；我愿为人间留下一丝甘甜。10 、生命真是一个奇景。一枝从污泥里长出的夏荷；竟开出雪相同洁白纯净的花儿；
