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1、浅谈家庭教育中阅读习惯的培养【摘要】阅读是人类特有的学习行为，是现代孩子们必备的学习技能。然而,协助孩子养成喜欢阅读、懂得阅读、积极阅读的良好习惯,除了教师的引导以外，家长的指引与培养更是不可忽视的。良好的阅读习惯应当从小养成。莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍,就仿佛没有阳光;智慧里没有书籍,就仿佛鸟儿没有翅膀”。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“让孩子变聪颖的措施不是补课，不是增长作业量,而是阅读，阅读,再阅读。”作为家长，我觉得更有责任教会孩子去热爱阅读和享有阅读,这对孩子后来在成长的道路上树立人生观与世界观将产生重大的影响。【核心词】家庭教育；阅读习惯;注重阅读；亲子阅读国内出名教育家叶圣
2、陶先生曾经说过:“教育就是养成良好的行为习惯。”美国心理学家、哲学家威廉詹姆士则说:“播下一种行动，收获一次习惯；播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”良好的习惯应当从小养成，墨子曾经拿束丝作比方:“染于苍则苍,染于黄则黄，固染不可不慎也。”就是说孩子生下来就像一束白丝同样，你把它染成黑的就是黑的，染成黄的就是黄的，蓝的就是蓝的，因此说染丝不可不谨慎。孔子则说：“少成若天性，习惯如自然。”就是说小的时候养成的习惯会像人的天性同样自然、结实，甚至说就变成你的天性了,以至于后来所获得的成功、发明的奇迹，诸多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。一、什么是阅读习惯阅读是从书面材料
3、中获取信息的过程。阅读就是读者和文本的对话。阅读是一种积极的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的。阅读是一种积极的活动。因此，阅读习惯顾名思义就是读书习惯,一种积极的活动习惯。面对如今这样一种“知识爆炸”的时代，阅读是孩子获取信息的一种重要过程,阅读将陪伴孩子的毕生，阅读习惯将对孩子的学习和生活起到不可替代的作用。二、亲子阅读1、什么是亲子阅读亲子阅读,是亲子教育的一种重要环节,通过亲子阅读形成良好的家庭阅读氛围,培养孩子的读书习惯,带领孩子走进书籍的浩瀚海洋，能为孩子的精神成长提供了优质的“软件”,对于孩子毕生的发展都至关重要。亲子阅读，又称“亲子共读”,就是以书为媒，以阅读为纽带,
4、让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读,父母与孩子共同窗习，一同成长;通过共读,为父母发明与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、但愿、勇气、热情和信心。2、亲子阅读的重要性苏霍姆林斯基指出:“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，她们大多余自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”吉姆崔利斯朗读手册上也有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”史斯克兰吉利兰用诗同样的语言告诉我们 “亲子阅读”在学生课外阅读当中所起到的重要作用。、亲子阅读方面存在的
5、某些值得思考的问题3.1理解不到位调查发现，不到10%的家长觉得亲子共读只合用于幼儿，等到孩子上学了、会自己认字念书了，就应当让孩子独立阅读,否则会养成依赖大人的习惯。因此大部分家长在自己孩子上幼儿园时比较关注亲子阅读，一旦孩子上了小学，亲子阅读的热情与参与意识就逐渐消失或荡然无存。2环境营造不到位现今的家庭，常常乐意耗费大笔的金钱去装潢亮丽的客厅、舒服豪华的卧房，却舍不得用少量的费用布置实用的书房，致使孩子无法拥有温馨宁静的阅读环境。我专门去过班上一种学习比较吃力的孩子家进行家访，孩子爸爸带我参观了装修一新的新居,我问：孩子的书橱在哪儿?她指着空荡荡的装饰书架,一时语塞。倘若一种家庭无法提供
6、温馨宁静的读书环境，却规定做好完善的家庭亲子阅读活动，这是一件“缘木求鱼”的事情。3.3材料选择不到位调查发现，不少家长在为孩子准备阅读材料时带有很大的盲目性和主观性。70%以上的家长只是凭自己的喜好和判断为孩子选书，较少考虑到孩子的需求和意愿，并且在为孩子选择图书时更多地是从智力开发的需要考虑,范畴较窄。有近30的家长还说不清为孩子选择图书的根据，或仅仅只是为了满足孩子的购买欲望。.4时间投入不到位当今社会,随着经济的发展、家庭收入的增长，父母对孩子的教育投资也在不断提高,陪着孩子一起学奥数，学艺术的家长诸多,却很少有家长乐意投入时间和孩子一起进行亲子阅读。在电视、电子游戏和网络构筑的声光世
7、界中,我们的孩子与课本的距离越来越远。调查发现,每天能保证有150分钟的时间与孩子共同阅读的家庭局限性10%。5措施指引不到位许多家庭的指引行为带有很大的不稳定性，父母行为的情绪化现象严重,兴致高、情绪好时陪孩子看看书;不快乐、没兴致时就不理睬孩子的规定。在具体的指引过程中,父母对孩子阅读能力的发展特点结识不够，没有考虑到孩子在阅读过程中的接受方式和接受特点,不能有针对性地开展亲子阅读，也无法有效调动孩子阅读的爱好和欲望。4、亲子阅读如何进行亲子阅读，被越来越多的年轻父母所承认,被初期教育所推崇。有的家庭甚至为宝宝买图书、绘本耗费成百上千元。毋庸置疑,亲子阅读能培养宝宝的学习爱好,还能培养口语
8、体现能力,拓展思维等。更重要的是,给父母发明与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。那么,亲子阅读该如何进行呢?4.让宝宝爱上阅读当宝宝徜徉在图书或绘本中，津津有味地盯着文中的内容,一副若有所思的样子。小小的世界,此刻变得开阔起来。这情景定是站在一旁的父母最希冀看到的一幕。可是,如何才干引领爱玩耍的宝宝把注意力转移到书中来呢?核心是培养宝宝的阅读爱好和能力。“对孩子的阅读应当从牙牙学语时抓起。”有一种孩子叫果子,她在几种月时，果子妈开始给果子看图片很大的卡片,还在一旁对照卡片给她讲故事。尚有比果子妈更早进行亲子阅读的。怀孕时，子轩妈就把阅读当成胎教方式之一。她每晚都会跟腹中的子轩对话，拍拍肚皮，读1
9、5分钟的老式典型文化书籍。小朋友教育教师潇童也说： “培养宝宝的阅读爱好,要从胎教开始。”当宝宝出生后，父母可把孩子抱在膝上,与宝宝共读。父母拿着一本绘本(或图多字少的其她读物),和宝宝一起沉浸在美丽的图画中,故意识地引领宝宝发挥想像，走进图画中的世界。在共同读图画册时，父母对故事的理解和感情的变化，通过声音体现出来，以此唤起孩子的共鸣，引起孩子对阅读图画书的爱好,徐徐让宝宝爱上阅读。3岁以上的宝宝,父母在引领孩子阅读时,可合适根据课本内容向宝宝提问,让宝宝在阅读时学会思考,形成自主学习和阅读的能力。每天坚持和宝宝一起阅读半个小时,长此以往，宝宝会把阅读当成习惯。“小家伙目前起床后，会在床上找
10、书读。”小麦妈一脸自豪,目前小麦能自主阅读了。4.让书香弥漫空中当宝宝来临后,营造一种良好的阅读环境,对宝宝成长,起着至关重要的作用。家长要为宝宝发明一种舒服、色彩鲜明的阅读环境。可在家中选一种光线充足的房间或角落,放置一张书桌，旁边摆着一种矮矮的小书架,书架上陈列各类小朋友读物。让宝宝随意选用自己爱慕的书籍，地面可以铺设卡通图案的地毯。宝宝可坐在松软的地毯上或是书桌前放松自在地去阅读。此外，墙壁上也可以贴上图片、成语等，使整个阅读空间变得休闲又有趣味。固然，还可以更随意些。在家里的各个角落，只要孩子能走得到,够得着的地方，放上某些书籍,堆上几册画页。或许有部分家长疑惑，该给孩子买什么类的书籍
11、好呢？0-3岁的宝宝可读识图类、歌谣类、绘本类、故事类的书籍,结识水果、蔬菜、生活用品、动物、植物等,还可用童谣的形式来读唐诗宋词。大一点的宝宝,可读科普类、童话类的书籍。3方式灵活多样家长与宝宝一起读书时,大都是把宝宝抱在膝头，虽然这个姿势典型,却不是唯一。“当与宝宝散步时，都是给宝宝阅读的好时机。”在学步车里，也能会放上几本绘本。在散步的时候，还常常给孩子讲故事。因此，每隔一段时间,家长都要在自己的脑海储存某些故事，准备随时讲给孩子听。除了阅读方式,在内容上,也可灵活多样。细心的家长带着宝宝上街时,会教孩子读看到的东西,街上的招牌,广告语等，都是宝宝的读物。家长在朗读的时候,越投入越好,能
12、使故事更激动人心，让宝宝有身临其境的感受。这样，宝宝在不知不觉中学会了体现。保持声调的变化，让声音忽高忽低,表情丰富，都是非常受宝宝欢迎的做法，宝宝也会对故事印象更深刻。阅读虽不能变化人生的长度，却能变化人生的宽度。亲子阅读可以引领孩子进入知识的殿堂,为孩子打开智慧之门,更为孩子的终身学习保驾护航。4.4亲子关系更紧密对于婴幼儿的阅读，父母的角色很重要。虽然你和孩子在生活起居上已经很密切了,但思想心灵上的交流,一起看和分享的过程更美好。从小建立这样的关系,将来长大了孩子才会更乐意和你交流。4.1提前备课。给孩子读书之前,父母先用心读一读,感受文图带给你的乐趣，这样才也许把阅读的乐趣带给孩子。父
13、母甚至可以预演一下，怎么读才更故意思。父母应当结识到，给宝宝读书不是一件可以马虎应付的事情,需要认真看待。4.2固定阅读时间。安排固定的时间和孩子一起进入美妙的阅读时光,并尝试使之成为习惯。不必强求每次阅读的持续时间，专注而热情地读10分钟绘本也能在孩子脑海里留下深刻印象。4.3声情并茂地朗读。为孩子朗读时,语速不要太快,最佳变化自己的声调来扮演角色，表情要尽量夸张。在核心时刻或悬疑时，压低声音，慢下来，可以让孩子全神贯注。.4.4可以边玩边读。对于小一点的孩子或是坐不住的孩子，父母完全可以让孩子一边玩，一边为她们朗读。也可以让孩子翻着玩,必要时指点一二。刚开始阅读时,没必要非按顺序一页一页地
14、读,甚至没必要看完整本书。书对于小一点的孩子只是玩具,父母要做的是协助孩子发现书的乐趣。坚持伴读。不需要规定自己投入很长的时间,短短5分钟0分钟便足够，核心在于有恒心坚持下去。不要着急着“教训”或教认字,让孩子觉得阅读是一件有压力的事。和孩子尽情享有其中的乐趣,让读书成为孩子的一门爱好。阅读的书籍选择要根据孩子的爱好,牢记父母越俎代庖,小年龄的孩子往往会对某个画面、某本书反复阅览,此时父母应当满足孩子的规定，不要厌烦。因此,作为家长的我们要常带孩子以书会友,小伙伴互换图书，交流读书心得,分享快乐，锻炼口语体现能力和交往能力。出名作家冰心说过:“读书好，好读书，读好书。”书是营养品,常言道：“书中自有黄金屋。”热爱读书的人在享有快乐的同步,自己也变得聪颖起来。我们要教育孩子善于读书，爱惜时间，培养孩子喜欢读书是家长的一种重要目的和任务，培养孩子养成读书习惯就等于为孩子找到了拥有世界的捷径。参照文献:【】家庭教育专业化培训教程,中国海洋大学出版社,顾晓鸣主编,3月出版。【2】如何阅读一本书，商务印书馆，莫提默J.艾德勒著,40年出版。【】享有亲子阅读的快乐1-6岁小朋友选书阅读全方略,重庆出版社,谭旭东著,0月出版。
