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1、我看了十五年古书阅读答案我看了十五年古书阅读答案我看了十五年古书我看了 15年古书先是在网络上，明朝那些事儿作为历史小说，点击惊 人；后来，这本非专业作家的著作正式出版了，成了畅销书。“当年明月”这个 奇特的笔名，也被众人所知晓。他，究竟是个什么样的人呢？当年明月，研究明代史，恰巧又是说故事的好手。有剧情，有悬疑，有冷 不防的幽默，用网络的话，真是“太有才了”。于是明朝那些事儿红了， 4 册书，卖了 100万册。他少年得志，口才了得，之所以还没上百家讲坛，是因为 他还是一张娃娃脸，怕是难以服众。他1979年出生在武汉一个普通干部家庭。5岁时收到的生日礼物是一摞厚 厚的上下五千年，从此读上历史。
2、大学一毕业，考取公务员，加入海关行列。 从科员做起。穿制服、打领带的机关环境一点儿没有让他不自在。“真是没有想到，他 就是当年明月！ 2000年大家一起进海关，几年来他绝对默默无闻。平时习惯独 来独往，书不离手，思维独特，说话总让人莫名其妙。没想到，有这般能耐！高 人，果然高深莫测！厉害！领导真是看走眼咯。”一名海关职员说。“我的生活很枯燥，不抽烟，不喝酒，不谈恋爱。”一切按部就班，缺乏 戏剧性。“历史拿走了我对很多东西的兴趣。你要拉我去玩，我有时候会去，但 我不投入。我是个什么样的活法？白天上班，晚上回去就看书，查资料。惟一的 兴趣就是听听音乐，看看碟。”对古文的兴趣，始于11岁时的那本古文
3、观止。“我还记得一本叫诸 葛亮传的书，我在亲戚家看这本书，坐了一天，也没人管我，我就一直看一直 看，到最后他们才发现我。”从那时起，每天晚上两小时的历史阅读，雷打不动，“这么多年，可能就 高考那两个月停过。”他看了很多人一辈子也不会看完的书。“二十四史，看过来了，好几千万字吧。”指的是中华书局那套绿皮书。“这是一个懒人当道的世界。当年梁启超写异哉所谓国体问题者 ，我们 今天看着觉得很难，但你知道当时那个文章叫什么？叫时体文， 就是写给大街上 的，没多少文化的人看的。我看了 15年古书，我的感觉是什么？不容易！”历史带给他的首先是知识上的享受。“那十几年，我一直没什么朋友，可 是我觉得，我很强大
4、，我经常扫视周围的人，我有一种优越感，觉得我懂得的东 西，超越了很多同龄人。”他一边读书一边写，记忆超群。“人只要不干那些乌七八糟的事，他会有 很多时间的。你下班之后有什么事呢？吃完饭，洗把脸，开始写东西，很简单的， 就看你愿不愿意过这样的日子。”接着是经济上的巨大回报一一版税。“我现在得到的东西，别人可能要三 四十岁才能得到。我最想要的，还是每天晚上读书的那种纯粹。”他甚至还是明史研究会的会员。他看重来自专业圈子的认可。他自认为跟 明史研究大家王学典先生有一层师生之谊。他其实很骄傲，骨子里的。同时，他又格外谦逊，待人接物有分寸。“人 要有一点理想，但不能太多。理想太多，就会把自己太当回事。我
5、的书之所以畅 销，不是因为历史研究水平有多高，主要是我能够把研究放到读者能接受的水平 上，跟讲故事的能力结合在一起。我就是知道怎么把故事讲好。调侃，幽默，讲 故事，甚至悬疑，那都是手段。手段是次要的，真正重要的是我的哲学观，世界 观，对人性的认识。”人物周刊：一边做公务员，一边写历史，您喜欢现在的状态吗？当年明月：我喜欢我以前的状态，就是一心看书，没有目的，很纯粹。我 今天写书还有版税问题，肯定有功利性了。我一直有这样一个想法，现在所谓的“当年明月”不是我。我感觉我经常 看着他，看着这个聚光在媒体圈的人，这个所谓的畅销书作家，所谓的历史研究 者。我在想，这个人什么时候会消失？我永远不会跟他合二
6、为一， 因为这个人不 是我。我一直对这个很清醒，我知道我自个儿。历史告诉我，无论脑袋多清醒，被人捧久了，就会变傻，就会认为你所得 到的那些东西是你应该得到的。大家都夸你，于是乎，你就真的说，哎呀，我就 是行。什么玩意儿？比你有水平的人不知道有多少。人物周刊：您喜欢交流吗？当年明月：之前，我没有跟工作以外的人太多交流过。我虽然有很多有趣 的想法，但是我不会跟人讲。但是富豪榜把你圈进去了，说你是作家，学术圈我 也进去了，但是明显功力不够，因为那些都是老专家，还有吴晗先生的弟子。历 史是属于多数人的，但是研究历史的人属于少数。我非常非常喜欢跟他们在一起， 我能学到东西。历史研究我每期都看，我认为水平
7、很高。1、文中说“他其实很骄傲，骨子里的。同时，他又格外谦逊”，当年明月 的“骄傲”和“谦逊”分别体现在什么地方 ？答、“骄傲”体现在： 他认为自己懂得的东西超越了很多同龄人。 他觉得自己得到了三四十岁的人才可能得到的财富。 他有自己的哲学观、世界观及对人性的认识。 他觉得自己讲故事的能力很强。“谦逊”体现在： 他能清醒地认识自己，不觉得自己有多了不起 他乐于跟研究历史的专家学习，觉得能学到很多东西。 他觉得自己不会被媒体的吹捧和已取得的成绩弄昏了头脑2、当年明月的特点有很多，文章为什么要以“我看了十五年古书”为标题 ？答、明朝那些事儿之所以大获成功，得益于当年明月扎实的古文功底和 丰富的历史
8、知识，而“看了十五年古书”正是他写作的基础。 以此为题，鲜明地 揭示了成功的秘密。3、这篇文章前半部分叙议结合，后半部分采用访谈的形式，这样写对于表 现人物有什么作用？答前半部分用作者的叙述介绍了人物的经历、成就、性格特点，能让读者 对当年明月有一个完整的印象。作者边叙边议，表达了对人物的分析和评价，使 人物的形象更加鲜明突出。后半部分只如实记录当年明月的回答， 不加作者的评 判，能让读者产生与人物面对面交谈的感觉， 人物的音容笑貌、内在品格自然凸 显在读者自己心中。4、 当年明月成功的人生经历对我们阅读经典有怎样的启示？结合自己的阅 读经验，谈谈认识。答广泛地阅读经典著作，才能汲取营养，丰富
9、知识，厚积薄发，创作出自 己的作品；才能开启自己的心智，获得深厚的教养，提高自己的境界。结合自己 的经历5、联系上下文，解释文中加点词“按部就班”的意思。按部就班是指：按照他原来的生活习惯进行，白天上班，晚上回去就看书， 查资料，写作。-强备课挥关虫龄三生的三三机的备合起案，做教以理的教三三：:宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f -改上狠*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐.3写.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.力并检验应用/册：二+混:运算:应:数的:;：瓷二 寸刍小的意括.数数:加：法.的平数范：和:亿数级乘法与读、写含间的三系的位数-二；讲划生“教-5!要后生进生的堂比较作，合“时-HIh:凳:.
