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有效开讲的策略1. 开门见山，进入新课2. 复习过渡，导入新课3. 设疑造悬，导入新课4. 讲明意义，导入新课5. 开篇新颖，引入新课6. 激情引趣，导入新课7. 活动练习，导入新课8. 观察实验，导入新课有效讲授的原则1. 紧扣教材，突出中心原则2. 旁征博引，联系实际原则3. 层次清楚，过渡自然原则4. 活而有度，寓教于乐原则5. 循循善诱，启发引导原则6. 遵循规律，循序渐进原则有效提问的策略1. 巧妙设问2. 适宜设问3. 启发设问4. 创造设问5. 在良好的气氛中设问有效处理学生回答的策略1. 尽可能肯定和采纳学生的回答2. 教师要乐于接受期望之外的回答，切忌只接受自己所期望的回答3. 尽量让学生做出回答，教师不越俎代庖4. 采用追问的方法，引导学生的思考一步一步的深入5. 切忌将问题作为惩罚的手段有效举例的类型1. 陈述型2. 阐释型3. 转折型4. 味精型有效举例的策略1. 举例要典型，具有代表性2. 举例要新颖，具有吸引力3. 举例要精当，具有准确性4. 举例要文雅，避免庸俗性板书的形式1. 提纲摘要式板书2. 线索链条式板书3. 表格图示式板书4. 情节情景式板书5. 阶梯递进式板书
