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1、江海中学高二年级生物学科新授课教学案4.2种群数量的变化主备人：施赛男 日期： 【学习目标】1通过对本节的学习，掌握种群数量变化的“J”型曲线和“S”型曲线。 2尝试建立数学模型解释种群的数量变动 3探究培养液中种群数量的动态变化【学习重点】尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化【学习难点】尝试建构种群增长的数学模型【自主学习与点拨】【预习完成】知识点一：建构种群增长的数学模型的方法 1数学模型建构的步骤（见课本65页） 2以“问题探讨”中实验条件下细菌种群数量的变化为例，得到的可用来描述该种群数量变化的数学模型是： 公式_ _。 种群数量增长曲线画在课本66页上。知识点二自然界
2、中种群的数量变化 1种群增长的“J”型曲线 （1）根据实例理解“J”型增长的数量变化特点：_ （2）建构种群数量“J”型增长的数学模型模型假设：_。 建立模型：如果种群的起始数量为N0，并且第二年的数量是第一年的倍，那么： 一年后种群数量N1_ _， 两年后种群数量N2_ _， t年后群数量Nt_。（这个公式即为数学模型）， （3）思考：当1、=1、10、=0时，种群的数量变化分别会怎样？（4）自然界中“J”型增长能一直持续下去吗？原因是什么？ 2种群增长的“S”型曲线（1） 结合课本生态学家高斯的实验结果理解“S”型增长的特点：_。 （2）建构种群数量“S”型增长的数学模型模型假设：_ 建立
3、模型。（种群增长的曲线图） （3）“S”型曲线分析： 分别分析B点和D点时的出生率和死亡率情况。 B点：出生率_死亡率 C点：出生率_死亡率 一开始AB段数量增长慢的原因是_。 数量增长最快的是_段，其原因是 _。 CD段增长速度变慢的可能原因是 _。 D点达到最大值K值，K值的含义是_ 你认为K值是个固定值吗，为什么？ （4）试从环境容纳量上分析保护大熊猫和控制鼠害的根本措施。 3种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线的比较“S”型曲线“J”型曲线前提条件种群增长率有无K值知识点三种群数量的波动和下降 1影响种群数量变化的因素有：_等。 2大多数种群的数量总是在_的，这些变化主要取决于_变化。
4、【思考与交流】知识点二自然界中种群的数量变化（1）画出“S”型曲线、“J”型曲线的变化曲线以及增长率曲线（2） 构建数学模型：比较曲线与方程式的优缺点。【练习巩固】1图为迁入一个新建的小牧场内的鼠群的生长曲线图试分析曲线中食物最有可能成为限制鼠群繁殖速度的一段是 （ ） ACB段BDE段CEF段DBD段2下列关于种群数量的叙述中错误的是（ ）A种群的增长一般呈“J”型曲线B. 种群的增长一般呈“S”型曲线C种群数量的变化包括：增长、波动、稳定、下降等D种群的变化主要取决于迁入、迁出、出生率、死亡率等3.20世纪30年代，人们将环颈雉引进美国的一个岛屿，经跟踪调查绘出环颈雉种群的增长曲线如下图所
5、示，请据图回答：(1)该岛屿上环颈雉构成了一个 ，其数量增长特点是 。(2)AB，由于 ，种群增长不明显。(3)DE，从生物因素看，随种群密度的增长，个体间由于 加剧，以及该种群的 增加，导致该种群的 降低, 增高，从而使种群数量的增长率下降。(4)EF段为种群增长的 期，其种群净增长率为 ，种群数量 。 知识点三种群数量的波动和下降1影响种群数量变化的因素（1）决定因素： （2）根源： 等多种生态因素共同作用的结果。因此，大多数种群的数量总是在波动，如下图种群数量东亚飞蝗种群数量的波动时间2研究数量变化的意义有哪些？【练习巩固】nmOPQ人口数年龄1.在南海岛上迁入某种动物，那里土地肥沃，气
6、候宜人，生存环境优越。若干年后，岛上该动物种群数量增长如下图曲线所示，请回答：（1）该岛在m年内，该动物增长呈_，当该动物数量接近n线时，环境阻力越来越大，n是该岛_。（2）当该动物数量强行增长到O点时，就会很快下降至P点，原因是该动物剧增后，岛上生活资源发生短缺，各种因素使_遭到破环，加上该动物为了争夺生活资源而发生_。（3）若干年后，岛上该动物数又从P点上升到Q点并稳定在n线以下，以上说明岛上生态系统的_是有限的，生物的发展必须遵循生态系统的_，实现生态系统的良性循环。【本课时必须记住的知识】构建数学模型、“S”型曲线、“J”型曲线、增长率、K值、环境容纳量【随堂检测】1在下图中，表示种群
7、在无环境阻力状况下增长的是（ ）2在进出口口岸，海关检疫部门要对进口货物进行严格检疫，严格禁止境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内，若害虫流入境内后，将会( )在相当长一段时间内，有害生物种群数量将是“J”型增长 一般不会缺少天敌 对境内生物多样性造成威胁 不适应新环境，很快死亡A. B. C. D.3下图中的曲线14是在W、X、Y、Z四种条件下细菌种群的生长曲线，这四种条件是：W不断提供食物、水、氧气，除去废物X随时间延续，食物耗尽，有害废物积累Y随时间延续，食物耗尽，无害物质积累Z随时间延续，食物耗尽，由于突变结果，出现了新的菌株，它们能代谢原有菌种产生的有害废物以下哪项的生长条件和生
8、长曲线的配对是正确的？ 4一渔民承包一鱼塘，他应怎样合理利用池塘生态系统（ ）A.禁渔三年 B.捕捞要彻底C.适量捕捞成鱼 D.饲养单一品种5右图中曲线表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。如果当初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线为 AI B CIV DV6.下图示为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图 中曲线后回答下列问题:(1)处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体增长曲线是_，用达尔文进化的观点分析，这是由于生 物具有特性_。(2)种群置于有限制的自然环境中，种群内的增长曲线是_ ，用达尔文的进化观点分析闰中的阴影部分表示_。(3)影响种群密度的主要因素是种群的_ _和_ 。(4)当我们迁人刚建的新村美居，可恶的老鼠也一同悄悄“潜来”，它们咬坏衣物、偷吃粮食、毁坏家具、传播疾病对其进行种群密度的调查中，请从a、b曲线的理论上存在的条件，推测有效灭鼠的措施_ _，降低环境_ _量，使鼠群的_ _曲线变化，转变成_ _ 。【小结与反思】
