四年级语文蟋蟀的住宅知识点四年级语文蟋蟀的住宅原文居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名它的知名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光它不利用现成的洞穴它的舒适的住宅是自已一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们如今为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾鈄的隧道，即使有骤雨，这里也立即就会干的隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草那微斜的门口，经过仔细耙扫，拾掇得很平坦这就是蟋蟀的平台当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整大体上讲，住所是很简朴的，清洁、枯燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块它用强有力的后足踏地后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开工作做得很快蟋蟀钻到土底下干活，假设感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须细微地摆动不大一会儿，它又进去继续工作我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了住宅的重要部分快完成了洞已经挖了有两寸深，够宽阔的了余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来四年级语文蟋蟀的住宅知识点【注意字音】倾斜(qīng qǐng) 粗糙 (cāo zào) 石砾(lì lè) 栖息(qī xī) 四弦琴(xián xuán)【词句积累】倾斜 规矩 隐蔽 豪华 粗糙 潮湿 简陋 巢穴 _露【反义词】倾斜——端正 弯曲——笔直 豪华——朴素 粗糙——精细 潮湿——枯燥——不胜枚举【近义词】宽阔——宽阔 豪华——豪华 完善——完备 ——独一无二【关联词语】1(假设)我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是多么简陋，(就)会觉得那真是一件伟大的工程了。
2(假设)我们想知道蟋蟀是怎样建造和从什么时候开始它的这项建筑工程的，(那)还要从蟋蟀的幼虫生活开始讲起3(即使)在冬天，只要气候还比较暖和，太阳晒在它住宅的门口时，(也)还可以看见蟋蟀从洞穴里抛出泥土来，说明它的施工还没有停顿重点句段】1.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中，隐着一条倾斜的隧道这个地方就是遇到暴雨也会马上变干的这隧道最长的大约有二十七厘米深，但只有一指宽，依着土地的自然情况，有时是弯曲的，有时是笔直的差不多还都有一个固定的规矩，洞口总有一丛草将里面的住宅半掩着，好似一个门洞，将蟋蟀进出的孔道隐蔽在下面蟋蟀从洞里出来吃草的时候，决不会去吃掉这一小丛草那微微倾斜的洞口，拾掇得很宽阔这就是蟋蟀的平台当四周的一切变得安静时，蟋蟀就坐在这里弹它的四弦琴1)蟋蟀的住宅“就是遇到暴雨也会马上变干的”说明蟋蟀的住宅地址是经过精心选择的2)画线的句子运用了拟人的修辞手法，表达了作者对昆虫的喜欢之情3)从这段话中可以看出蟋蟀的住宅的特点是：向阳、隐蔽、枯燥、有门、有平台2.我看到这位“矿工”用前足扒土，用大颚的钳子拔掉地面上较大的小石砾，用强有力的后足踏前腿将土推到后面，后退将土倾斜的铺开这差不多是它全部的工作方法了。
1)“矿工”指的是蟋蟀2)表达蟋蟀工作方法的词语有扒、拔、踏、推、铺3)蟋蟀修建住宅的工序可以概括为：扒土~拔掉石砾~踏土~推土~铺土篇章整体】作者怀着对蟋蟀的喜欢之情，真实地介绍了蟋蟀住宅的特点和修建、修整过程，赞扬了蟋蟀不辞辛苦和不肯随遇而安的精神四年级语文蟋蟀的住宅教案一、激情导入，板书课题1、同学们看今天我给大家带来了一件什么礼物幻灯片出示蟋蟀的图片)谁认识这个小家伙?(指名说学生假设说出“蟋蟀”那么板书，假设说出俗称那么由俗称导入学名，再板书)除了它的名字外，你对它还理解多少?(指名说，然后追问从哪儿理解到的，同时鼓励学生的擅长观察、勤于读书等)可是我们今天不想研究它的叫声、好斗……以及其他的习性，而是要研究它的住宅板书：的住宅)2、当你看到这个题目时，脑子里产生了哪些问题?(指名说生说的同时，是把主要的问题板书与题目的旁边如：指什么、在哪儿、什么样的、怎么建的等)3、这些问题，今天我们将要学习的第27课《蟋蟀的住宅》可以解决一部分(板书：27)，到底哪些问题能解决呢?请同学们翻开课本第133页，自由朗读课文，一会儿我找同学说一下哪些问题可以解决二、初读课文，整体感知1、学生自由朗读课文。
2、朗读完后，假设你对课文的内容还不太理解，请你在默读一遍课文3、学生默读4、这些问题那些在课文中可以解决?哪一部分课文可以解决哪一个问题?5、指名说哪一个问题课文可以解决，再读相应的课文6、课文除了能解决这些问题外，你还从课文中理解了哪些内容?(板书：理解)7、学生再默读课文，然后再指名说同时板书一些重要的内容)(我们开始提出的问题，课文不能解决的放到课外去解决行吗?)8、小结：通过朗读课文，我们初步理解到本文主要讲了蟋蟀慎重的选择住宅、蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀是怎样建造住宅的等内容，是我们对这篇课文有了一个初步的认识板书：慎重选择住宅、住宅的特点、怎样建造的)课文第1自然段讲蟋蟀的住宅很知名，原因也是这几个方面，下面我们分别深化的研究一下这几个方面好吗?我们就先研究一下蟋蟀住宅的特点吧三、深化学习第5、6自然段1、请同学们朗读课文第5、6自然段，考虑：蟋蟀的住宅有哪些特点?(板书：特点)2、学生自由朗读3、指名不看书说假设学生说不好，那么提示：同学们说不好，我想大概是读书时只注意读了，而无视了考虑和记忆，下面你再读一遍这两自然段，边读边考虑刚刚的问题，同时往脑子里记一下好吗?一会儿再说的时候肯定能说好。
)4、学生再读课文5、和你同位讨论一下你读这两自然段的收获好吗?6、指名说蟋蟀住宅的特点假设第一个学生说得条理不清，再提醒第二个学生按一定的顺序说同时板书重要的特点，如：朝阳、隐蔽、宽阔、有门、有平台，简朴、清洁、枯燥、卫生等)7、针对蟋蟀住宅的特点，我画了一副剖面图请同学们对照着图，再读一遍第5、6自然段，体会一下蟋蟀住宅的特点和优点幻灯片出示剖面图)8、学生再读课文，体会四、转换角色复述住宅的特点及优点1、以前当你听到蟋蟀的叫声活捉到蟋蟀时绝对没想到它的住宅还会如此讲究吧?既然小蟋蟀的住宅这么漂亮、舒适、使用，在如今市场经济的'指导下，聪明的蟋蟀家族也看到了宏大的商机，成立了一个“蟋蟀房地产开发公司”瞧，一套住宅刚刚开工，准备上市出售，正在召开一个“房产订货会”出示幻灯片“房产订货会”)假设你就是一只小蟋蟀，在公司里做推销员如今你的任务是向顾客宣传你们的住宅，注意要把住宅的特点和优点说清楚，语言要吸引人，还要注意礼貌假设介绍的好，你有时机被提升为销售部经理2、看幻灯片同位互说出示第5、6自然段课文的幻灯片)(假设学生有难度，可以简单开头引导：各位顾客大家好，欢迎光临蟋蟀房地产开发公司来看房，大家看到的这是一套刚刚开工的住宅，它建在……)3、指名说。
4、学生评价，然后再指名说五、总结那么蟋蟀的住宅到底如何选择，怎样建造的呢?我们下一节课再作研究第 页 共 页。