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1、我最失败的课堂教学之后的反思一堂课思绪混乱，不能自如的把握课堂教学内容的逻辑结构，可以说是满山游。从同学们的反应中，我感觉到这是我任教以来，上的最失败的一堂课。同学们课前的那股兴奋，被我扫的一千二净。他们失望的神情，时刻浮现在我的眼前，叫我反思、催我进取 想一想，教育的每一天都是新的，每一天的内涵与主题都是不同的，而我不去追求卓越，不去潜心学习、不富有创新精神，却守着仅有的一点“东西”等待枯竭，太可怕了 想想我们从事的职业教育。教育面对的是活生生的人，人是发展的、变化的，传授的知识也在不断的更新。而我们一再的重复，不去汲取新的“血液”，我们的素质、能力会提高多少?教育和其他职业有许多相同的地方
2、，也有许多不同的地方，教育的复杂性和丰富性是其他事业所不具备的。它要求教师有更高的灵性与悟性。只有具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，才能提出问题，才会自找“麻烦”，也才能有诗意般的教育生活。写诗要有灵感、悟性和冲动，真正的教育工作者也应该具有这样的品质，永远憧憬明天。而不是在自己的教育生活中，敷衍色泽，使其平淡无奇。 我们该有远大的理想，不断给自己提出追求目标，这样生活才有激情。永远伴随着自己的梦想，生命才有意义，教育才有价值。而不是止步不前，吃老本。只有我们自己丰富多彩，积极向上，才能培养学生一种积极的生活态度，教育他们以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。 想想这几年，生活的琐事繁
3、多，伏案苦读有几回?但我们看到教育的发展是很快的，教育的时代性要求我们教育工作者不断的学习，提高素质和能力，而我们为此努力过多少?一切仅从原有的知识素养中是无法迁移过来的，我们必须勤于学习不断的充实自我，扎扎实实的多读一些书，不断更新知识结构、教育理念、文化素养、艺术素养，才能适应教育的发展。 不论是对学生还是教师，教育最重要的任务是学习，我们知识面不广，很难给学生以人格上的感召。学生年龄越小，对老师的期望就越高，把老师当作百科全书。在他们的眼里，老师是无所不知的，而如果老师一问三不知，他们就非常失望。而我的这场无准备之战，不知挫伤了学生多大的积极性！就我自己以往的自信心都失去了不少！我悔不该这么轻率、这么不负责任 这堂课的失败，使我意识到了上好一堂课，是要有付出的。吃透课程标准，了解学生是关键。周密的授课计划是基础。把握住教学内容精心的设计课堂是前提。而我一点都没有做到，想凭着经验侥幸取胜，可惜力不从心，惨的一败涂地。 教育需要理想，只有燃烧起理想的火焰，我们才能使自己在竞争中有战斗力、凝聚力。教育是永恒的事业，一代教师的追求，两代教师的追求全体教师的追求，会在校园里燃烧起理想的火花，从而使整个人类燃起理想的火花。
