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1、 保教个人工作计划春季报告 1.保教个人工作打算春季报告 新学期开头以来，在过去的一年里，孩子们的力量得到了提高。大局部孩子在教师的训练下能遵守课堂常规，有良好的卫生习惯，有肯定的自理力量。然而，有些孩子有一些坏习惯，我们的教师会改善他们的生活习惯。因此，我们制定了以下打算： 一、培育幼儿良好的卫生习惯 1、清洁习惯 养成饭前饭后和手脏的时候洗手的习惯，学会卷袖子，不要咬指甲，不要把玩具放进嘴里，用毛巾洗脸，保持衣服洁净干净。 2、良好的饮食习惯 吃得宁静开心，坐得自然，正确使用餐具，左手拿碗，右手拿勺子。喝汤的时候要慢点吃，不挑食，不说话，不铺张，不要用手抢食物，不要留食物，不要弄脏衣服，饭
2、后要喝水，漱口，洗脸。克制孩子的依靠性，培育孩子的独立性。 3、有良好的睡眠习惯 可以宁静的睡觉，正确的睡觉，不捂头不睡觉，把鞋袜放在固定的地方，叠好被子自己铺床，让孩子从小养成良好的生活习惯。 二、协作教师在课堂上开展各种活动 1、在平常的工作中，我会和班上其他两位教师团结合作。除了搞好卫生，我还会尽可能多的参与训练活动。在为班里教师预备活动的过程中，我会尽力照看好班里的.孩子，让教师们能够顺当开展训练活动，全力以赴，满怀信念地开展好这学期幼儿园要开展的一切活动。 2、课前做好预备，协作教师开展各种嬉戏活动，帮助治理班级纪律，让教师更好地开展教学活动。 三、做好与家长的沟通 准时向家长汇报孩
3、子在幼儿园的生活和身体状况，利用课余时间与家长沟通。多征求家长意见，让家长协作教师开展课堂上的各种工作。 四、做好幼儿的安全护理 天气渐渐转暖，上课要特殊留意反抗力弱简单生病的孩子，春天多运动多喝水。户外活动前，检查活动场地，预备活动器材。在户外活动过程中，细心呵护孩子，随时提示孩子留意安全，整理好孩子的衣服，避开露出肚皮，系好鞋带。户外活动完毕后，要整理好设备，帮助教师带孩子回队，提示孩子先洗手，养成良好的卫生习惯。 五、做好班内卫生消毒工作 作为一名护士，应严格遵守保健医生制定的卫生和消毒制度，坚持对儿童每天接触的物品进展准时消毒，保持地面清洁，保证班级环境的干净。天气慢慢变暖了。天气好的
4、时候，要增加开窗通风的频率和时间，保证室内空气清爽，为孩子的学习和生活供应洁净舒适的环境。 在这学期的工作中，我会仔细参与每一次培训学习，不断向工作阅历丰富的教师请教学习，不断更新积存学问，不断调整自己的学问构造，从而不断提高自己的工作力量，努力工作，把这学期的工作做好。 2.保教个人工作打算春季报告 一、班况分析： 本班幼儿共有幼儿49名，其中38名幼儿是从小小班直接升入小班，新生11名。男孩24名，女孩25名。因此对新环境适应较快，新生中有一名男孩哭闹的较为厉害，其他几名幼儿能较快的适应幼儿园生活。透过一段时间的接触，对幼儿已有了初步的了解：幼儿常规较好，有简洁的生活自理潜力。根本上每个幼
5、儿根本都能用一般话与教师进展沟通，幼儿之间能进展简洁的沟通，对幼儿园的玩具(包括室内外)有很大的兴趣，能大胆参与班级的各项活动。但同时我也发觉：幼儿喜爱在教师讲话时，随便的插嘴。挑食现象严峻，在活动中幼儿的兴趣转移快，留意力不集中。另外，由于幼儿的小肌肉进展缓慢，因此，在必需程度上阻碍了他们手指动作的进展，共性是画画，穿衣、扭纽扣等。 二、本学期班级工作重点： 1、首先坚持培育幼儿每天上幼儿园的的好习惯。 2、明白自我的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。会做自我力所能及的事。 3、依据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、搞笑的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的潜力。 4、抓好班
6、级常规，增加幼儿群众意识。培育幼儿有简洁的相互协作精神。 5、催促、加强幼儿体育熬炼，增加幼儿体质，提高幼儿技能。 三、班级治理 1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子安康成长的摇篮。增加幼儿的自尊自信，培育幼儿关怀、友好的态度，促进幼儿共性安康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而构成良好的专心向上的班级风气。 2、以人的可持续进展的观点为基准，班级工作做到面对全体，为全体幼儿带给进展和表现的时机，让每一位幼儿都有所长。抓住孩子身上的闪光点，注意训练的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级大环境中身心安康、和谐地成长。教师做到每天沟通，准时了解不当班时孩子学习与生活的状况
7、，以便更适时，有针对性地对幼儿进展训练引导。 3、丰富、完善幼儿成长档案袋，多收集幼儿日常活动踪迹并进展记录，重视幼儿共性化的关注和评估。二位教师能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互帮助，做到保中有教，教中有保。也就是说，二位教师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，二位保教教师开一次碰头会，将一星期中看到的、发觉的问题进展指出、改善，使班级工作能更好的开展。 4、加强同年级组之间的沟通，预设课程进展商讨、协商，制定较完善的打算开展活动，在活动之后将生成的教学活动能一齐进展分析、反思，共同为幼儿的进展献计、献策。 5、在德育工作方面，德育重点放在培育幼儿
8、礼貌待人方面，透过晨谈、训练活动等形式对幼儿进展了培育，除了要求小朋友之间能友好相处，明白有玩具要和大家一齐玩，逐步从自我为中心转移到能和同伴一齐共享玩具、欢乐。并能在看到同伴有困难时会主动帮助。 四、家长工作 家长是教师亲密的合作伙伴，我们将共同担当训练的重任。本学期将开展以下工作： (一)定期与家长沟通。 (二)仔细并准时反应幼儿在园状况。 五、安全工作： 1、教师高度重视安全训练工作，有打算地对幼儿进展安全预防及养成训练。增加幼儿的安全防范意识和自护自救潜力。 2、发觉各类事故隐患，应准时报告，以防止任何事故的再发生。 3、加强幼儿群众活动的治理，仔细做好远足安全训练活动及其他活动，细心
9、组织，确保安全。 4、日常工作中加强晨检及书包自查活动，避开携带危急小物品。 5、加强体育活动的安全防范工作，组织幼儿参与体育熬炼、体育活动，在使用体育器材熬炼时，应在教师的伴随和指导下进展，做到防患于未然。 6、加强交通安全训练，训练幼儿自觉遵守交通规章，不发生因违反交通规章而造成的事故。 3.保教个人工作打算春季报告 一、班况分析： 本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。大局部幼儿活泼好动，愿意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比拟淘气、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿心情，培育幼儿一日生活常规。
10、 二、保教工作目标： 1、保教并重，加强对幼儿生活及训练常规的培育。 2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面力量的进展。 3、重视安全训练工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。 4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增加效劳意识，促进家园联系。 6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定打算。 三、工作措施： (一)保教并重，加强对幼儿生活及训练常规的培育。 1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习稳固。区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在嬉戏活动中把握扣扣子的方法。 2、加强礼貌训练，
11、训练幼儿早上来园时要向教师、小朋友问好，离园时互说再见。学会使用“感谢”、“请”等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。 (二)开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面力量的进展。 安康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，心情根本稳定。 2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简洁的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。 3、愿意参与体育活动，进展走、跑、钻等方面力量。 语言领域： 1、学习宁静的听他人讲话。学习按语言调整自身行为。 2、愿意与人沟通。能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的意愿和需要。 3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并愿意表达自己的感受。 社
12、会领域： 1、能从性别、形状等外在特征方面比拟自己与别人的不同。 2、遵守常规，养成良好的行为习惯。 3、观看四周生活环境及其变化。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。 科学领域： 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、亲近大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。知道季节的明显特征。 艺术领域 1、喜爱听音乐和观赏美术作品。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动。 3、学习用正确的姿态和声音唱歌。 (三)重视安全训练工作，加强幼儿自我爱护意识。 (四)家长工作： 1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及帮忙幼儿消退
13、入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发训练资源的意识。 2、向家长推举有价值的家教阅历，并让家长准时了解幼儿在园的活动内容、月份训练目标等。 3、向家长开放半日活动，为家长供应了充分参加、互动的时机，增进教师与家长之间的沟通。 4.保教个人工作打算春季报告 新学期开头了，我们本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。 一、以幼儿园教学工作打算和教研组打算 个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定根底，但大局部幼儿在常规习惯、
14、自理力量、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 1、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 2、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 3、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏。 二、训练教学工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好以下几方面的工作：开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的
