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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 初一语文暑假作业检测题 2012-8-20班级 姓名 评价 友情提示：请拿起手中的笔，认真审题，工整答题，祝你成功！一、积累与运用（共30分） 1将下面一句话抄写在田字格中，要求正确、端正、整洁。（3分）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。2.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分） A苍穹（qng） 倚靠（y） 湮没（yn） 山涧（jin）B犷野（kung）枉然（wng）呵斥（h）秩序（ch）C畸形（j） 胆怯（qi） 剽悍（bio）狩猎（shu） D抽搐（ch） 湛蓝（zhn）眸子（mu） 眼睑（jin）3.选出书写正确的一项（ ）（3分）
2、A.鉴赏 懒惰 肿涨 黄草萋萋 B.臃肿 恐惧 嫉妒 来势凶凶C.鞭痕 肿胀 篱笆 抽抽搭搭 D.恼髓 确凿 排挤 人声鼎沸4. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A 静静旋转的鹤群，阵势立即崩溃，惊恐万分。B它们对这道菜吃得津津有味。C这次科学盛会，各国科学家口若悬河。 D它神气十足的站在书架上。 5.下列说法有误的一项是（ ） （3分）A.伟大的悲剧的作者是茨威格，奥地利作家；鲁滨孙漂流记的作者是法国的笛福。B挪威探险家阿蒙森与英国探险家斯科特，在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐。斯科特虽然失败，但也堪称英雄。C登上地球之巅生动地技术了登山运动员们突击顶峰的过程
3、，显示了中国桂圆不怕艰险、勇往直前的英雄气概。D英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍的对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感。 6.选出修辞手法不同于其他选项的是（ ）（3分） A.景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。B. 立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。C. 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。D.美丽的珍珠链，历史的脊梁骨。 7. “才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。” 这个作家是永远的人民艺术家，这个作家是（ ）（3分）A冰心 B.老舍 C. 茅盾 D.张晓风8. 请回忆列举假期里你读过的书籍，把书名写
4、下来。（至少三本 3分） 、 、 9.修改病句，在原句上修改。（6分）（1）全校学生认真讨论并听取了关于开展爱国主义教育的报告。（2）改革开放以来，我国经济不断发展，人民生活水平在不断改善。二、文言诗文阅读（共26分） 9.默写填空。（14分）感时花溅泪， 。 ，一览众山小。马上相逢无纸笔， ！ ，各领风骚数百年。学之，则难者亦易矣； ， 。木兰诗中描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是： ， 。韦应物滁州西涧一诗中以飞转流动之势，衬托闲谈宁静之景，诗中有画，景中寓情的句子是： ， 。课外文言文阅读。（一） 阅读下列两个文言文段，做题（12分）刘宣苦读成才景泰间，吉安刘公宣代戍于京师龙骧卫，为
5、卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论春秋，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第。取解时，刘文恭公铉主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。（焦竑玉堂丛语） 注释：景泰：明代年号 刘公宣:即刘宣 发解及第：发榜考中了解元。 即刘铉，下文中“文恭”也同。10、选出下列句中加点词语的意思理解有误的一项。（3分） A. 以语使（告诉）B.讶其文（感到惊奇） C. 谓必山林老儒之作（做法） D. 使乃优遇之（他，指刘宣）11、翻译句子，补上省略的成分。（3分）昼夜读书厩中，使初不知也。 12.用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物
6、。（6分） 三、现代文阅读（35分）别让委屈再版陈之藩记得在小学的时候。每星期有作文课。国文教师除了在作文卷上有批语外，还把全班的作文排好了名次，当堂唱名发还。如名次排在后面，显得非常难堪，于是大家对作文都很努力。我本来就喜欢作文，再加上努力，所以作文发还时，常是名字在前几名之中。一次作文，题目是北风还是春风我已记不清了，作完后自己很得意。当时觉得下星期发还时，我一定是在前几名之中。没有想到，不仅前几名没有我，甚至中间也没有，而是排在最后一个。我根本不明白是怎么回事了。下了课，去问国文老师.老师说：这不像你这个小学生作的，一定是抄自什么杂志上的。我惊讶得不得了。我说：确实是我作的。老师说：你不
7、可能作这么好。你是抄的。你如果说你不是抄的，拿出证明来！我反抗也无从反抗起，委屈地哭了一场。 小时候的多少事情，现在几乎都忘了，惟独这次所受的委屈，总是记得清清楚楚。 事情竟然无独有偶，我在大学三年级时，又出现了一次类似的事。那是考交流电路的课，有一道最低还是最高劝率的问题，教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方法。我在考试时，嫌那个方法麻烦，竟异想天开。用几何作圆，利用切线的关系，找出答案来。那一次考试，我又是很得意，却没有想列这一题竟然得了零分。教授说我不会微积分；而这个几何方法呢，一定是从别处抄来的。于是我在小学所受的委屈再版了一次。时光流水似的逝去，我在美国当了教授，又遇到一次类似的事
8、，不过我扮演的不是学生，而是教师的角色。有一个美国学生提交一篇学期论文，当作期末考试。我翻来覆去地看他这篇论文，发现不仅风格清新，而且创新满纸，令人不能相信是一个大学生所作。我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的。问题就这么极端：如果是抄来的，只有给不及格；如果不是抄来的，那就太好了。我到图书馆查了两天最新到的期刊，看看有无类似的东西却不得要领。于是请教一位同事，问他该怎么办。我这位同事对我提出的问题，倒显得有些惊异。他说：如果你不能查出你的学生是抄来的，你就不能说他是抄来的。你的学生并没有义务去证明他不是抄来的，这是罗马法的精神。文明与野蛮的分际，就在这么细微的差别上。我觉得这是常识，你却觉得这
9、是个问题，好奇怪！我不禁一怔：幸亏同事提醒，否则，那种委屈又会再版。听了这一番教训后，我倒没什么惭愧的感觉。而是想起中国文化中好多好多莫须有与想当然的故事。1本文写了三件事，请任选一件事，用句话简要概括其内容。（4分）2. 第二件事中，“于是我在小学所受的委屈再版了一次。”这里，“再版”一词的意思是（4分）3第三件事中，当了教授的“我”对学生作业（论文）的处理是很慎重的，这从哪些地方可看出来?(4分) _ _ _ _ 4你受到过与“我”做学生时类似的委屈吗?如果受到过，请谈谈你当时的感受和后来的认识；如果没有，请给老师们提一两点有关的建议。(4分)_ _ _ 爸爸错了 （美）莱洛德 孩子！你听
10、我说！当我进来时，你已经睡着了。你把一只小小的手掌压在腮旁，你前额的汗把你的金发贴住。还只几分钟之前，我的心中曾涌起一阵思潮，使我不由自主地跑来看你。 孩子！我深深悔悟，以前我是待你太凶狠了！你晨起洗脸粗忽，挨我一顿恶骂；你皮鞋忘了擦净，受我一阵痛斥；你随地乱丢东西，我就暴跳如雷。进早点时，我怪你打翻杯子，怪你吃得太急，怪你不该把手肘搁上桌沿，怪你在面包上涂了过多的牛油。当我出门，你送我出来，并向我道别时，我粗声恶气地说：“进去！” 下午我回来了。一切情形仍是如此。我在路上碰见你正在与小朋友们伏在地上玩石子，我就当面把你申斥了一顿，扯你回家。我教训你说：“你看你把袜子都弄破了，你知道它们是你爸
11、爸用血汗换来的吗？”试想：说这话的是你的亲爸爸呀！ 以后我走到书室去读报，你就跟了进来，你那种懦弱可怜的样儿！我一看见你，就又怒声喝道：“进来干什么？”可是你没有回答我，却突然奔到我的跟前，两手绕住我的脖子，狂一般地吻我。我猛然感到一种不可磨灭的爱！我看见你后来放开手膀走了，但是我自己呢？一种茫然无措的心境占据了我，手中的报纸已经不知什么时候滑落。 我想起来了！以往我做了些什么？我一直把你看做像我一样的大人。我要求你应该和我一样懂事，但却忽略了你的年龄你还是一个小孩子哩！我整天用斥责、厌恨、吹毛求疵来对付一个像你这样的小孩子！ 我想起来了！你是多么天真而又光明哟！这一切在你吻我并道晚安时完全表现出来了。孩子，我不想再说什么。现在窗外夜色茫茫，我已悄悄地在你床前跪下忏悔，我知道这一番话即使在你醒着时告诉你，你也不会懂得。可是现在我已下了决心：从明天起决不再向你恶气粗声地斥骂了。我要做你的好爸爸，好朋友；我要跟着你笑，跟着你愁；我要永记住一句话：“你还是一个天真的小孩子！” 我后悔不该用成人的眼光，对你过于苛求。瞧，你睡得多么天真！我完全知道了，你还不过是一个小小的孩子呀！你昨天还把头倚在你母亲的怀里睡呢，我太糊涂了！1、文章叙述内容很多，但时间却很集中，具体说，时间集中在 。（4分）2.哪些词语可以看出平时“对”孩子的态度的凶狠？从文中找出三例。（4分）
