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1、2023个人育儿心得体会个人育儿心得体会从某件事情上得到收获以后，就非常有必需要写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达实力。但是心得体会有什么要求呢？下面是办公室王秘书为大家整理的个人育儿心得体会，欢送阅读与保藏。个人育儿心得体会1纳孩子的心情，说起来简单，做起来真的很难。这是我在兰海亲授的系统课第三次的课程青春期成长规律的课程中顿悟过来的。因为在前两次的授课中，我明白了这个概念，但是，在实际的运用中却总是做不到。找寻契机练习心情潜力在这次面授课的其次天也就是星期日的早上去上濒上课前，我有了一次运用的时机。7点多的时候，哥哥起床了，弟弟还赖在床上不情愿起床，在玩 。我过去了，看到他在玩
2、，很生气，我内心的想法是，期望他赶快起床去学习。但是，又一想，我假设干脆说：你赶快起床去学习。他可能会听话起床，但心里确定是不兴奋的，就会带着心情做后面的事情。那后面不管是做什么事情，质量也不会高。还有一种可能就是，他不会起床，和我对着干，当听不到我说的话接着玩。我确定又会三番五次地去催他，他就会在不耐烦中和我对抗着。会持续一段时间，或许是10分钟，或许是20分钟。此事不欢而散，依旧没有解决。尝试变更一种方式想到课堂上兰海说过：“和青春期的孩子讲话，要干脆。我说：“我期望你此刻起床起先学习，因为我是在乎你的成果的。你此刻玩 ，我假设说让你立即起来，你确定不兴奋，对不对他说：“对。我说：“那你告
3、知我，你还要玩多长时间，就能够起床了他说：“还要玩5分钟。我说：“好，给你5分钟时间。过了5分钟，我说：“能够起床了吧，你自己说的话要算数，以后我们说话都要算数，妈妈也一样，好不好。他同意，很痛快地起床了。小结这样解决问题的方式，我们都能理解，关键是我们都没有因为这件事情而产生不好的心情从而发生冲突，以至于影响后面做其他事情的心情。其实，这是很小的一件事情。但是，透过这个小小的变更，我醒悟地相识到了接纳孩子的心情是多么重要的一件事情。个人育儿心得体会2还记得刚到幼儿园实习的时候，孩子们根本上都不会听我的。指导老师一离开教室几分钟，小挚友就乱成一团。不管我我用什么方法都没有用，纪律总是管不好。孩
4、子们总是不把我的话当一回事，让我感到无比的挫败!后来这个状况被指导老师觉察了，她就细心的教给我管理班级的技巧。并且，在平常的工作中尽量给我创立管理学生的时机。渐渐的，孩子们也越来越喜爱我了，也不在我的活动中“捣蛋了，使我觉得特殊的有成就感!随着在幼儿园工作的时间越来越长，我觉察当你刚刚走进一个新的班级时，孩子们都会习惯性的“摸索我们。比方说：有的孩子会不声不响的就离开座位，去上厕所等等。看似很平常的事情，殊不知真，这正是孩子们的“摸索。假设你觉察了，就告知他有事离开座位前。要先给老师“请假。于是，其他的孩子看到了。就会产生“这个老师不好惹，我还是听话一点这样的想法。但假设你不管不问，那么其他的
5、孩子看了就会想“哇!这个老师好好哦!我们可以自由玩耍了的想法。那么，以后你就渐渐的头疼吧!作为一名幼儿园的老师，我们要从孩子的一言一行中找寻“教化时机，并抓住这个时机，绽开必要随机教化!这些看似微乎其微的小事，或许会给我们带来意想不到的惊喜!个人育儿心得体会3怎样搞好小学生的教化呢关键应当依据小学生的特征“对症下药。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非实力差，同时有极强的新奇心及接受实力和仿照实力。所以对小学生施教，作为家长绝不能采纳简洁、粗暴的方法，应擅长引导，想方设法激发小学生的学习爱好，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：首先，做为家长要放下架子，擅长
6、和孩子们交挚友，平常少用吩咐的口气，多用商议的语言，比方可以说“来，爸爸跟你一起想看这究竟是为什么，“我们来一起画画好不好！等等。因为孩子胆小，假设家长常常教训孩子，势必使孩子产生恐惊感和厌反感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。其次，做为家长，平常要特殊留意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随意乱来，因为小学生有极强的新奇心和仿照实力，同时分辩是非实力差，在家里，家长们都教化孩子，到学校后要听老师的话，所以孩子们都认为老师的话恒久是对的，老师做的恒久都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了宏大的形象，老师的一言一行都成为孩子们仿照学习的典范，所
7、以在孩子们面前，家长要像老师一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩子的学习典范，家长在平常的一言一行干脆影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。再次，在平常的家庭教化中，要想方设法擅长引导，激发孩子的学习爱好，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教化专家所言，只要他们感爱好的事，他才会真正仔细去学，仔细去做，自觉地做。否那么，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子，激发孩子们的学习爱好，才能让孩子们学得更多，平常我们可以利用自己的学问，发挥自己的想象力，编一些好玩的小故事，或好玩的嬉戏等，激发孩子们的学习爱好。另外，作为一
8、名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐性对待孩子。切莫把工作生活当中遭受到的苦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸说明孩子们的表情改变无常，常常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就淘气起来，说什么也不听了。经常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地劝服教化，最多也只能温顺的说一声“你再这样，我真的生气了，然后还是耐性地引导，劝服。总之，对小学生的家庭教化，要学会专心去与孩子们沟通，即要耐性细致，又要敏捷多样，只要我们都成了孩子的好挚友，还怕教不好他们吗个人育儿心得体会4进入小学，
9、是孩子理解正规教化的起先。孩子的受教化过程，离不开家庭教化，学校教化和社会教化三个方面。其中，家庭教化在其一生的成长中始终起着至关重要的作用。那么，怎样才能做好孩子的家庭教化，引导启发孩子的学习爱好，变被动学习为主动学习呢我谈谈自我的几点粗浅看法，不妥之处，请老师和家长们赐予指正。首先，要培育孩子的学习爱好。俗话说，父母是孩子的老师。父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用。要想让孩子有深厚的学习爱好，父母就要以身作那么，给孩子创立良好的家庭学习环境。在家里，孩子学习和作业的时间，我们就不会看电视、玩。在其他的闲暇之余，也尽可能和孩子一齐看些书，历史文学什么都有，渐渐地孩子对书产生了爱好
10、，这样，既培育了孩子的学习爱好又拓展了孩子的学问。其次，要引导孩子对学习有个正确的看法，不能因喜好而偏科。此刻，他们就语文、数学和英语三门主课，不能因为孩子爱学语文就放松数学和英语，或是爱好数学、英语而放松语文。作为家长，我们也是从学生时代走过来的，假设从小对学科有了好恶，那往后的学习就会出现偏差，单科成果不好不说，更重要的是会影响孩子的健康成长。像赵艺樯，刚起先对学习英语很没爱好，还说中国人为什么要学外国话。针对她的这种情景，我从她想当科学家引导她：我们国家此刻的科学家，你看有谁不懂外语呢你此刻不学好英语，以后怎样看外国的科研资料，怎样出国留学或者和国外的科学家沟通英语可是当今世界好多国家通
11、用的语言。经过这样的对话，使她懂得了学习英语的重要性，渐渐地她对英语也不再排斥，成果也有所提高。再有就是要擅长正确引导孩子对待学习过程中的一些事情。小学阶段的孩子对老师的依恋很重，尤其是一入学就代课的老师。中途调换老师，有些孩子就不能立即适应。记得是数学老师的调换，当时似乎许多孩子都出了“状况。我当时对孩子说：新来的老师名叫张衡，那你明白我国东汉时期有一个宏大的天文学家、数学家、独创家、地理学家，不等我说完，孩子就抢着说：那是独创地动仪的张衡，和我们新来的数学老师名字一摸一样。我接过孩子的话头对她说：那你们明白张衡老师有多大本领吗你们仅有好好听课，和老师相处的时间长了，才能明白呀，说不定张老师
12、厉害的本领还多着呢。这样，在简便的气氛中，使孩子对老师没有了抵触心情，自然也就喜爱学习了。最终，作为一名家长，要擅长和孩子交挚友，多和他们沟通。对待处于贪玩时期的孩子，要有耐性，不能因为孩子没按要求完成作业或者其他事情，就对他发火，轻那么骂重那么打的方法无济于事，仅有耐性地引导，劝服，让他明白做错事的不利后果。当然，看到孩子的缺点我们提出了指责，那孩子的优点，我们也要刚好给与表扬，这样才能使孩子不傲慢不气馁。以上几点，是我粗浅的看法，望老师和家长们多提珍贵看法。因为我们有着共同的目标：期望孩子健全人格，健康成长，好好学习，每天向上。个人育儿心得体会5时间如流水，挤眼之间我家的XX幼儿园即将毕业
13、，打算上小学了。6年来陪着她一起玩耍，一起学习，一起成长，有快乐，欢乐，也有泪水、冲突和争吵。现在回想这6年多的点点滴滴，由于育儿阅历的缺乏，在XX成长的过程中，发生过许多的错误的教化故事，至今我还在接着的摸索和学习中。现在把自己几年来的一些教化心得体会同大家一起共享。一、摒弃说教，化教化于无形。泰戈尔诗曰：“天空没有留下翅膀的痕迹，而我已飞过。最美的教化就是其没有了教化的痕迹，以其留给人们的自然流畅之感，即在人格感染中、心灵碰撞中、理解倾听中、真诚鼓励中，春风化雨润物无声地完成教化的使命。对于幼儿来讲，家庭的教化最为重要，其意义和影响力远远大于学校教化，而家庭教化主要是父母的言传身教潜移默化
14、。教化没有小事，细微环节确定成败，生活中我们父母时时刻刻和孩子相处，我们肯定要以身作那么，留意自己的行为举止道德修养、喜怒哀乐心情限制，让我们在和孩子吃饭嬉戏生活中将正确的世界观、人生观、价值观灌输给她。假设处理不好这点，到处大道理说教，显露教化的痕迹，有时候反而会适得其反。二、珍惜孩子的时间。每天放学后到晚上入睡，孩子也许有四五个小时的自由，我们要帮助她合理的支配时间，并帮助她学会珍惜时间，渐渐意识到时间的珍贵。为了孩子有更多的时间去做有意义的事情，同时也为了孩子不被电视所困，有一双光明的眼睛，我们大人自己先做到不在孩子面前看电视，呈现我们大人有“不喜爱看电视的习惯，这样，自然而然，根本上我
15、们没有对XX说过“不许看电视，她就养成了不爱看电视的习惯。当然我们还要帮她支配好时间，使她不看电视，节目也很丰富，让她忙起来。根本每天晚上放学回家，让先完成幼儿园作业，然后练习钢琴，待这些必需固定动作完成后，她可以自己支配时间，比方玩自己喜爱的玩具，画画，讲故事，做手工，看一集她喜爱的动画片，或者去找小区挚友一起玩等等，但是9：30左右要打算睡觉。周末同样也是合理支配好时间，丰富她的生活，让她充溢又快乐。三、敬重孩子的看法。不要觉得自己是大人，孩子必需听自己的，假设孩子讲得有道理，大人也要敬重孩子的看法，刚好成认自己的错误，给孩子自由表达的志气和空间，这样孩子的语言表达实力，自主实力和人际交往实力等都会自然提高。同大家共享一个争吵的案例：XX在学习画画，我们在选择老师上产生了争议，XX选择了杨老师，我不同意，我的选择是陈老师。每次上完杨老师的课，画的东西都看不懂，一塌糊涂的(这是我的个人不懂艺术的评价)。我要求选择陈老师，因为上完陈老师的课，成品画的颜色美丽，主题完整。但是XX给我有力的说明：上杨老师的课，1)很快乐，老师会给几个主题，自己选择喜爱的，随意想象去表现自己的想法。而陈老师要求必需根据她的意思去画，有许多东西都是自己不喜爱的，所以上课不快乐;2)杨老师很亲善，杨老师上课总是笑眯眯的，还会时时常过来鼓励一下，陈老师上课肃穆，她心里害怕;
