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1、1.2技术的性质教学目标：1让学生知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行说明。2让学生理解技术活动往往需要综合运用多种知识。3让学生理解技术对伦理道德的影响，能对典型案例进行分析。4让学生知道知识产权在技术领域的重要性，了解专利的作用，有关规定及申请办法。教学重点和难点：技术的综合性，两面性的理解。对技术性质的理解、内化。课时安排：2课时教学过程：回顾旧课、引入新课。提问1 技术与人的关系 2 技术对人有哪三方面作用新课教学：1 技术的目的性 任何技术的产生和发展总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的具体需要。 学生阅读案例分析，助听器的发明，完成
2、讨论练习（1） 从什么具体的目的出发？使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地与人交流。（2） 解决了什么具体问题？将声音放大，更清晰地传入耳中，使助听器更小巧更轻便，方便佩戴。（3） 满足了什么具体需求使耳聋人更方便地与外界进行语言交流。分组讨论下列各技术分别是为了什么目的，解决什么问题，满足什么需求？近视眼镜、水龙头、手机、空调、光纤通信、剃须刀、电动车、蓝牙、脱排油烟机、防盗门、电池。正是人们有目的、有计划、有步骤的技术活动推进了技术的不断优化和不断发展。过渡技术的不断优化发展靠的又是什么？创新2 技术的创新性创新是技术发展的核心所在，技术创新分为技术发明和技术革新。技术革新是指
3、在原有技术基础上的变革和改进。 举例：普通自行车和变速自行车技术发明是指一项新技术的产生。 举例：莱特兄弟的飞机技术发明和革新对技术发展有巨大推动作用。举例：世界上第一台电子计算机的发明，对计算机技术及以后信息技术的推动作用。技术的创新是一个艰难与曲折的历程。学生阅读案例分析：显示器的革新与电视机的创新。并回答电视机的创新和发展经历了哪几个技术革新阶段。补充：电视信号传播技术革新。无线有线数字电视过渡电视技术涉及到电学，是否仅此而已？技术的综合性每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。分析课本上小板凳制作需要哪些学科知识。本质材料学，稳固物理学生思考汽车设计制作、生产运用了哪些学科知识
4、。驾驶舱各部件位置人体工程学引擎机械零件制造金属工艺学燃油、部件黏合化学导流板、扰流板空气动力学电路电子外壳、轮胎材料材料学牢固度、防撞性结构力学外观设计美学喷漆表面加工小辞典人体工程学，金属工艺学，结构力学 课件介绍(2)技术与科学的区别和联系：科学技术区别定义科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造侧重点认识自然利用和改造自然回答“ 是什么 ”“ 为什么 ”“ 怎么办 ”实验验证假设，形成结论验证方案的可行性与合理性，并实现优化联系科学促进了技术的发展，技术推动了
5、科学的进步学生完成马上行动列举科学活动和技术活动的实例科学活动技术活动开普勒发现行星三定律发射人造地球卫星研究卤族元素的性质发明金属卤化物灯研究人体器官的作用各种疾病的治疗技术4、技术的两面性定义：技术既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。例如：电池可以随时随地给人类带有光明与动力，但随意丢弃的废旧电池所含重金属对环境造成巨大破坏，一粒钮扣电池能污染6105L水学生阅读决定胎儿性别的技术（讨论）学生思考列举常见技术，分析其正反两面性信息技术 正：人们沟通交流更加便捷高效 反：利用现代信息和电子通信技术从事犯罪活动核 技 术 正：新型能源动力 反：核武器的巨大破坏力、核废料的处理问题克隆技
6、术 正：培育优良畜种,培育转基因动物,复制濒危动物物种，克隆人体器官用于移植 反：可能带来的灾难性后果，对伦理道德的冲击5. 技术的专利性技术作为创造性劳动的成果，是技术发明人的智慧和劳动的结晶，他包含丰富的社会价值和经济价值。定义：在技术实现其价值的过程中技术发明者对此享有一定的权利，这种权利受法律保护。我国专利权分发明专利、实用新型、外观新型PPT展示两个专利的登记表格（1）节水马桶 （2）一种脂肪酸比例合理的植物调和油（变为产品为金龙鱼）阅读并分析案例：复印机的专利壁垒，思考专利有什么作用允许专利所有权人对专利技术具有一定的垄断性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动良性循环。补充案例：关于DVD中的专利技术。（2）专利权的申请过程学生模拟某项专利的申请过程。
