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1、初中数学兴趣小组活动计划初中数学兴趣小组活动计划一、指导思想：数学是神奇的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。新课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。因此,开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的发展，也能够唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣,符合新课改的要求。二、活动目标：1.引领学生走进神奇的数学海洋，培养学生的思维能力,让学生在数学素养上有较大的发展与提高,为进一步学好数学打下坚实的基础。2.丰富学生的第二课堂,增加实践的机会，使学生的生活不在仅限于课堂上，从
2、而拓宽学生的知识面，让他们意识到学习的乐趣,进而激发他们的求知欲和创造性。三、具体措施：1。结合教材，精心设计活动内容,力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化.增加趣味性和全面性,扩大学生学习数学的积极性。2。每次数学活动都有主题,要求与正规的课堂教学有明显区别，决不能成为变相的加课时，也不能成为“补课”活动,但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。如：可将教材中的“课题学习”融入活动中。3。数学活动要讲求实效，要有知识性、趣味性,活动内容要适合学生的年龄特点.四、活动内容: 对数学兴趣小组活动课进行改革和创新，将几何教具制作、趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事
3、引入活动课，充分调动学生潜力，激发学生学习兴趣.具体内容:初一:(负责教师:魏书荣）1.数学学习方法介绍;2.中外数学史介绍或著名数学家的故事；3。数学之美-生活中的数学；4.巧拼“七巧板；5.正方体的展开图及物体的三视图；6。制作无盖的长方体纸盒;7。抛掷硬币，感受概率;8。探讨什么样的多边形可以铺地砖。初二：（负责教师：孟祥廷）1。古建筑中的旋转对称欣赏;2.黄金矩形雅典帕德嫩神庙，感受数学之美;3.面积与代数恒等式；4.电脑键盘上的字母为何不按顺序排列；5。用替代物模拟实验估计机会的大小;6。笛卡尔的故事；7图形中的趣题；8.心率与年龄实践与调查初三：（负责教师:刘国良）1。黄金分割体验
4、大千世界中奇妙无比的优美图案；2。数学与艺术的美妙结合-分形；3。高度的测量(如：测量教学楼、旗杆、大树等）；4。通讯录的设计-使其利用率尽可能的高;5.中点四边形通过动手操作，探索中点四边形与原四边形面积之间的关系；6.漫谈收视率体会抽样调查在生活中的应用；7。通过调查、分析写一篇以“改进我们的课桌椅”为题的有说服力的短文，以此体会亲自调查做决策的重要性.说明：各个备课组可以根据各年级学生实际情况补充其它活动内容。初中数学兴趣小组周活动安排数学是神奇的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。新课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。力争实现：人人学有价值的数学，人人都
5、能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展.因此，开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的发展，也能够唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣，符合新课改的要求。我组具体安排如下：初一：(负责教师：魏书荣）第一周第三周：数学学习方法介绍；第四周第六周：中外数学史介绍或著名数学家的故事;第七周-第八周：数学之美生活中的数学;第九周第十周：巧拼“七巧板”；第十一周第十二周：正方体的展开图及物体的三视图；第十三周第十五周：制作无盖的长方体纸盒;第十六周-第十八周：抛掷硬币,感受概率;第十九周-第二十周：探讨什么样的多边形可以铺地砖.初二：（负责教师：孟祥廷）第一周第三周：古建筑中的旋转
6、对称欣赏;第四周第六周：黄金矩形-雅典帕德嫩神庙，感受数学之美；第七周-第八周:面积与代数恒等式；第九周-第十一周:电脑键盘上的字母为何不按顺序排列；第十二周-第十三周：用替代物模拟实验估计机会的大小；第十四周第十六周：笛卡尔的故事；第十七周-第十八周：图形中的趣题;第十九周-第二十周：心率与年龄实践与调查初三：（负责教师:刘国良）第一周第三周：黄金分割体验大千世界中奇妙无比的优美图案;第一周第二周：数学与艺术的美妙结合分形；第三周第五周：高度的测量(如：测量教学楼、旗杆、大树等）；第六周-第八周：通讯录的设计使其利用率尽可能的高；第九周第十二周：中点四边形-通过动手操作，探索中点四边形与原四
7、边形面积之间的关系；第十三周第十六周：漫谈收视率体会抽样调查在生活中的应用；第十七周第二十周：通过调查、分析写一篇以“改进我们的课桌椅为题的有说服力的短文，以此体会亲自调查做决策的重要性.初中数学兴趣小组学期活动安排数学是神奇的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。新课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践.力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。因此，开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的发展，也能够唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣,符合新课改的要求。我组本学期具体安排如下：对数学兴趣小组活动课进行改革和
8、创新,将几何教具制作、趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课,充分调动学生潜力，激发学生学习兴趣。具体内容：初一：(负责教师：魏书荣）1.数学学习方法介绍；2。中外数学史介绍或著名数学家的故事；3。数学之美-生活中的数学；4.巧拼“七巧板”；5.正方体的展开图及物体的三视图；6。制作无盖的长方体纸盒；7.抛掷硬币，感受概率；8.探讨什么样的多边形可以铺地砖.初二：(负责教师：孟祥廷）1。古建筑中的旋转对称欣赏；2.黄金矩形雅典帕德嫩神庙，感受数学之美;3.面积与代数恒等式；4。电脑键盘上的字母为何不按顺序排列;5.用替代物模拟实验估计机会的大小；6。笛卡尔的故事；7图形中的
9、趣题；8.心率与年龄实践与调查初三：（负责教师：刘国良）1.黄金分割体验大千世界中奇妙无比的优美图案；2。数学与艺术的美妙结合分形;3。高度的测量(如：测量教学楼、旗杆、大树等)；4。通讯录的设计使其利用率尽可能的高；5.中点四边形通过动手操作，探索中点四边形与原四边形面积之间的关系；6。漫谈收视率体会抽样调查在生活中的应用；7。通过调查、分析写一篇以“改进我们的课桌椅”为题的有说服力的短文,以此体会亲自调查做决策的重要性。说明:各个兴趣组组可以根据各年级学生实际情况补充其它活动内容。初中数学兴趣小组学期活动安排刘家顶中学2009年9月初中数学兴趣小组活动计划刘家顶中学2009年9月初中数学兴趣小组周活动安排刘家顶中学2009年9月
