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1、人教版四年级上册语文期末专项复习一、看拼音写词语。ln zho fi tn wn zhn qi shun sh zhun qn x bi nin二、给加点字选择正确的读音,画“”。鼎沸(ffi) 蛟龙(jiojio)瞭望(liolio) 鸟瞰(knkn)惬意(qiqi) 披靡(mm)三、多音字注音并组词。 舍 乘 供 号（） （） （） （）（） （） （） （） 率 角 折 恶（） （） （） （）（） （） （） （）四、区别形近字。1“肖”字朋友多,帮它找朋友,使故事变完整。元()节那天,有一个俊()的小男孩儿,翻过陡()的山岭,来到我们这座城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让他把疲劳抛到了九(
2、)云外,发()上的汗珠还未干,他便吆喝起来卖得可真快,满满一篮子鸡蛋在几小时内就()售一空。小男孩儿太高兴了,吹起口(),开始()遥自在地往回走。2加偏旁,组成新字再组词。出()_ 民()_ 同()_ 半()_ 列()_察()_五、征服易错字。1下列各组中词语书写没有误的一项是()。并订正错误的词语,写出来A攀登屏障涌挤蜿蜒B企图清郎敏锐蠢事C震撼缤纷瞬间流连D解释固执聋亚信奉（1） 、同学们向高高漂杨的国旗敬礼。 ( ) ( ) （2） 、我仔细观查,发现蒲公英的花辫是合扰的。 ( ) ( ) （ ） （3）、劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。 ( ) ( ) （4） 、坦克把盾的自卫
3、、矛的进攻盒二为一,在战杨上大显神威。( ) ( ) （5）、“我确实不赶碰你,但并不是懦弱”陶罐争辫说。 ( ) ( ) （6）. 同学们非长真惜时间,自觉尊守纪律。 （ ） （ ）（ ）风平浪净（ ） 横惯江面（ ） 神密莫测（ ） 枉废心机（ ） 随遇而安（ ） 不可思意（ ） 题心吊胆（ ） 绿树成荫（ ） 狂风大做（ ） 枝拆花落（ ） 屏息疑视（ ） 慢条丝理（ ） 2.查字典填空。(1)小明在写作文,写到“来到广场,这里真是人山人海,人声鼎沸,热闹极了”时,发现“鼎”字不会写,你能帮他吗？“鼎”不会写,我们要用()查字法,先查音序(),再查音节()。(2) 岳峰在读颐和园一课,刚
4、打开课本就遇到了拦路虎,“颐”不知道意思,他可以用()查字法。先查(),再查()。在字典中“颐”有两种解释：颊；腮。保养。在“颐和园”中“颐”的意思是()。 “屈”的意思有：A、弯曲 B、屈服 C、理亏 D、 委屈 （1） 屈居亚军（ ） （2）屈膝投降（ ） （3） 宁死不屈（ ） （4）理屈词穷（ ） “直”的意思有：A 、伸直、使笔直 B、公正的、正义的 C、直率、直接 D、一个劲儿,不断地 他看着我直笑。（ ） （6）他嘴直,藏不住话。（ ） （7）直起腰,堂堂正正地做人。（ ） （8）理直气壮（ ）“尽”在字典中的解释有：A、完,完毕；B、都、全；C、到达顶点 （1） 今天来参加会议
5、的尽是战斗英雄。（ ） （2）学习的道路是没有尽头的。（ ） 、 “好”在字典中的意思有：A、优点多的或使人满意的,跟“坏”相反；B、友爱,和睦；C、易于,便于；D、完,完成；E、很,甚；F、表示赞许、应允或结束等口气的词。 （1） 我穿好衣服就去,你先走吧！（ ） （2） 好！你真不愧是我的榜样。（ ） （3） 这真是一匹好马。（ ） （4） 这件事好办,你不用发愁。（ ） （5） 今天好冷啊！（ ） （6） 我们俩关系非常好。（ ） 漫在字典中的意思有：A、水满流出来了； B、到处,遍布； C、随便,不受约束。 （1）漫不经心（ ） （2）漫山遍野（ ） （3）杯里的水漫出来了 （ ）词语
6、一、根据画线部分的意思写四字词语。1他看见国光,自然先说几句普通的应酬话,装出好像没有那回事()的样子。2周老师不仅教会我们多读书就会有益处()的道理,甚至在生活中也给了我们启发、指导和快乐。3王教授的主题讲座让他得到很深的教益、启发()。4我眼珠一动不动地盯着空中的风筝()。二、把词语补充完整。()天()地 ()息()视 ()味()肴 神()气() ()()不迫 胆()如()形态()() 形()影() 患难()() 筋()力() ()武()威 ()()不解 （ ）（ ）荡漾 刨（ ）问（ ） 夜幕（ ）（ ） 琳琅（ ）（ ） （ ）（ ）不息 （ ）（ ）勃勃 流（ ）溢（ ） 人流（ ）
7、（ ） （ ）山（ ）野 山（ ）水（ ） 仪表（ ）（ ） （ ）天（ ）地 三、给加点词语找个近义词。1垃圾邮件的泛滥,给网民们带来不少烦恼。()2幽默,甚至有点淘气,觉得生活是滑稽可笑的,是对抗衰老的有力武器。()3奔波和忙碌让她精疲力竭,但她还是喜欢这个有新意的工作。()四、对对子,比一比,谁对得又快又好！例：天南对(地北)洁白对() 辽阔对() 红花对() 危险对() 碧野对() 慷慨对()雪中送炭对() 伶牙俐齿对()五、比一比,组成词语。伯（） 毫（） 凝（）泊（） 豪（） 疑（） 恐（） 幻（） 稳（）筑（） 幼（） 隐（） 烂（） 稿（） 澡（）栏（） 搞（） 燥（）噪（）
8、剧（） 峡（） 快（） 据（） 侠（） 怀（）距（） 颊（） 坏（） 六、 用给出的字组成不同的词语,填入句子中。用“望”组词填入下面的括号 1大家()他成为一名飞行员。 2他()早点下班。 3我们要切合实际,不要()太高。 4每个人都有美好的()。 5妈妈准备到医院()生病的大伯。 6海峡两岸的同胞十分()亲人团聚。 清澈 清洁 清新 清楚 清晰 1、 他讲话的声音宏亮,大家听得很（ ）。 2、雨后空气十分（ ）。 3、环卫工人把街道打扫得非常（ ）。 4、（ ）的小溪里,带着不同花纹的鹅卵石（ ）可见。 既.又. 因为.所以. 尽管.还是. 1、 （ ）太阳离我们远,（ ）太阳才不会晒伤我
9、们。2、 王前同学（ ）会唱歌,（ ）会绘画。 3、 （ ）今天雨下得很大,清洁工阿姨（ ）照常清运垃圾。句子一、下列每组句子中两句意思相同的在括号里打“”,意思不同的打“”。1. 来参观兵马俑的人可真不少。来兵马俑参观的人可真不少。2. 四年级打败了,三年级胜了。四年级打败了三年级,胜了。3. 这个问题他没有完全搞清楚。这个问题他完全没有搞清楚。二、根据词语的不同意思造句。1新鲜：(1)没有变质,也没有经过腌制、干制等。(2)新奇；稀罕。(1)_(2)_2掂量：(1)用手托着东西上下晃动来估量轻重。(2)斟酌。(1)_(2)_3骄傲：(1)自以为了不起,看不起别人。(2)自豪。(1)_(2)_三、写出下列句子所用的修辞方法。1远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。()2蟋蟀有特别好的工具吗？没有
