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1、 中小学1对1课外辅导专家龙文教育学科导学案教师: 学生: 日期: 星期: 时段: 课 题一元一次不等式与一元一次不等式组 学习目标与考点分析学会熟练的解一元一次不等式与一元一次不等式组，这是中考的基本内容学习重点解一元一次不等式组是本节课的重点学习方法分析、对比、归纳总结学习内容与过程例题1、k取哪些整数时，关于x的方程5x416kx的根大于2且小于10?例题2、已知关于x，y的方程组的解为正数，求m的取值范围例题3、若关于x的不等式组只有4个整数解，求a的取值范围一元一次不等式变式练习1不等式组的解集是x2，则m的取值范围是( )(A)m2(B)m2(C)m1(D)m11. k满足_时，方
2、程组中的x大于1，y小于12. 若m、n为有理数，解关于x的不等式(m21)xn3. 已知关于x，y的方程组的解满足xy，求p的取值范围4. 已知方程组的解满足xy0，求m的取值范围5. 适当选择a的取值范围，使1.7xa的整数解：(1) x只有一个整数解；(2) x一个整数解也没有6. 当时，求关于x的不等式的解集7. 已知A2x23x2，B2x24x5，试比较A与B的大小8. 当k取何值时，方程组的解x，y都是负数9. 已知中的x，y满足0yx1，求k的取值范围10. 已知a是自然数，关于x的不等式组的解集是x2，求a的值11. 关于x的不等式组的整数解共有5个，求a的取值范围教学反思：今天我学到了什么？ 学生对于本次课的评价： 特别满意 满意 一般 差 学生签字： 教师评定：1、 学生上次作业评价： 非常好 好 一般 需要优化2、 学生本次上课情况评价：非常 好 好 一般 需要优化 教师签字： 主任签字： 时间 ： 年 月 日1
