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1、大班音乐公开课熊与石头人教案反思这是大班音乐公开课熊与石头人教案反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。音乐游戏：熊与石头人活动目标:1,熟悉(熊与石头人)歌曲的旋律, 理解歌词内容, 跟唱歌曲, 提高学新歌的兴趣.2.在学会歌曲的基础上初步掌握(熊与石头人)的玩法, 学习按游戏和音乐的要求,相应的按节奏变换动作,感受游戏的乐趣.3.通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。4.熟悉（）歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。活动准备:录音机,录音磁带,磁性黑板,粉笔,小熊头饰活动过程:一,听音乐,幼儿自由想象,想象模仿各种动物动作引题,今天天气真好,树林
2、里面可热闹了,小动物们都出来玩了,你们听听什么小动物来了幼儿辨别不同的音乐,愉快的按节奏模仿各种动物的动作,音乐停止后转移座位坐向.二,学唱新歌(熊与石头人)1,树林里面真热闹,小、我们小朋友也往树林走,想和小动物们一起做游戏.他们边走还边唱歌呢,你们仔细听他们唱了什么. 教师唱两遍歌曲2,你们听到歌里唱了什么 教师根据幼儿回答用简笔画形式将歌曲内容画在黑板上.如,小朋友说,小兔蹦蹦跳,教师就画只小兔.3,幼儿看着黑板上的列图跟唱歌曲两遍.4,幼儿自编歌曲动作再唱一遍歌曲三,初步学会游戏(熊与石头人)1.教师讲述游戏的方法.并和幼儿一起创编动作,2,教师扮熊进行游戏一遍.熊出现以后小朋友都假装
3、成石头人,自由做照型不动,熊可以用表情和动作去试验石头人是不是真的.3.请几名幼儿扮演熊,再玩游戏两遍.教师提醒幼儿遵守游戏规则.四.幼儿自由结伴边唱歌边出活动室活动反思：这节音乐游戏熊和石头人以动静交替的形式出现，很生动、有趣，而且让幼儿有发挥想象的空间。初次接触这首歌曲，首先想到，游戏丰富又有极大的趣味性，孩子们一定很喜欢这种动静交替的音乐游戏活动。整个活动从掌握这一方面来看还不错，歌词简单、易懂。活动在快乐，自由创编中结束，我觉得，这节课达到了让幼儿积极参与活动、快乐，游戏的效果，通过这节课，我深深感受到孩子们在这节课中所体会到的快乐，开心。相关知识大班音乐公开课：数高楼（第3版）：大班
4、音乐活动数高楼（第3版）教案主要包含了教材分析，材料理论依据，教学策略，活动目标，活动重点，活动难点，活动过程等内容，能根据乐曲的旋律用身体动作的变化表现高楼，随节奏说出念白部分。唱准歌曲中的休止符和附点音符，表现歌曲欢快的情绪。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐公开课数高楼（第3版）教案吧。大班音乐律动教案：小丑当大厨：大班音乐活动小丑当大厨教案主要包含了作品分析，活动目标，教学活动建议，活动准备，活动过程等内容，感受音乐幽默滑稽的风格，伴随音乐学习小丑得意、走、看和选菜的动作。在了解4/4X X XX XO/这个节奏的基础上，伴随音乐创编出与该节奏相匹配的切菜动作。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐律动小丑当大厨教案吧。园大班音乐活动放风筝公开课：大班音乐活动放风筝教案主要包含了动作建议，教学活动建议，活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受乐曲的欢快气氛，体验与同伴一起合作扮演角色“放风筝”的快乐。通过观察教师的示范，掌握B段音乐老爷爷收放风筝的动作。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看园大班音乐活动放风筝公开课教案吧。1
