九年级政治第五单元迎接挑战设计未来单元测试湘教版.doc

上传人:新** 文档编号:542610705 上传时间:2023-12-21 格式:DOC 页数:5 大小:33.01KB
返回 下载 相关 举报
九年级政治第五单元迎接挑战设计未来单元测试湘教版.doc_第1页
第1页 / 共5页
九年级政治第五单元迎接挑战设计未来单元测试湘教版.doc_第2页
第2页 / 共5页
九年级政治第五单元迎接挑战设计未来单元测试湘教版.doc_第3页
第3页 / 共5页
九年级政治第五单元迎接挑战设计未来单元测试湘教版.doc_第4页
第4页 / 共5页
九年级政治第五单元迎接挑战设计未来单元测试湘教版.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《九年级政治第五单元迎接挑战设计未来单元测试湘教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级政治第五单元迎接挑战设计未来单元测试湘教版.doc(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、思想品德(九年级)第五单元 迎接挑战 设计未来班级_学号_姓名_得分_一、选择题(你能从各题的四个备选项中选出一个最佳选项吗?50%)1、小欣学习非常努力,但每到考试会因情绪紧张而出现注意力不集中,记忆空白,心慌等情况,从而也影响到了水平的正常发挥。你觉得他出了什么问题? ( ) A、过低考试焦虑 B、过度考试焦虑 C、适当的考试焦虑 D、2、原来虽然小欣非常努力,但他的成绩一般,可是父母希望他能进入重点中学,因而导致他学习压力很大,也非常想在考试中考好。导致他出现问题的最主要的原因是( ) A、得失心太重 B、准备不充分 C、父母期望值过高 D、自己期望值过高3、尽管学习压力过大是不好的,但

2、适当的压力也是有用的。它可以 ( ) 促进成长 锻炼人的适应能力 磨炼人的意志 提高人的生存能力A、 B、 C、 D、4、随着升学考试的临近,小欣非常着急,于是向好友小佳请教如何调节情绪的合理做法是:( )适当听听音乐、放松自己 进行一些感兴趣的户外活动 通过自我暗示,松弛紧张情绪 整夜都做作业打“疲劳战” A. B. C. D. 5、面对学习压力,下列态度不可取的是 ( ) A.努力调节自己心态 B.适当放松一下 C. 怨天尤人 D.向老师同学请教解决的方法6、正确认识了对待考试和分数的态度应该是 ( ) A、考试是为了发现问题,教育人 B、分数是学习的惟一结果和目的 C、考试成绩能完全反映

3、学习情况 D、考试是为了选拔优秀学生7、升学考试后,由于小欣的成绩不理想,只能进入职高学习,他想报自己喜欢的计算机专业,但是他的父母要求他放弃学习参加工作。小欣该怎么办?( ) A、一切听从父母的安排去工作 B、不管父母怎么说,我坚持我的主张 C、和父母沟通,努力说服父母 D、先看看父母给我找的工作是否满意再说8、小欣参加工作后,面对多种多样的价值选择,有时会发生价值冲突,要做出正确选择,关键是 ( ) A. 要有很高的聪明才智 B. 要有强烈的爱国主义情感C. 要有正确的人生观、价值观 D.要具有强烈的责任感 9、2007年感动中国年度人物谢延信,信守承诺,细心侍奉亡妻家人33年。他就像是一

4、匹老马,没有驰骋千里,却一步一步地到达了善良的峰顶。这说明( )诚信是做人的守则之一 诚信的核心是善 勤劳勇敢是中华民族传统美德为国分忧、勇担重任是我们应尽的责任 A B C D10、我们在确立自己的职业理想时,要考虑的最主要因素有: ( )社会的发展需要 个人的实际条件 父母的意见 自己的兴趣和志向A、 B、 C、 D、11、下列行为属于对社会、国家负责态度的是 ( ) 积极参军 保护环境 各人自扫门前雪 事不关己,高高挂起 爱岗敬业A. B. C. D. 12、下列对于社会责任的说法,不正确的是 ( )A. 青少年只能履行义务,不能享受权利 B. 青少年的社会责任是客观存在的C. 不同历史

5、时期,青少年的社会责任不同D. 青少年都要履行相应的义务, 这是不可推卸的13、生活中会有许多困难与曲折,对于心理不够成熟的青少年来说,应该 ( ) A、学会刻苦学习 B. 增强身体素质 C. 学会面对挫折 D. 增强自身意志14、社会责任感的含义是 ( )对自己负责 对他人负责 对国家负责 对社会负责A. B. C. D.15、下列格言能体现强烈的社会责任感的是 ( )A. 正心以为本,修身以为基 B. 习勤忘劳,习逸成惰C.天下兴亡,匹夫不责 D. 生当作人杰,死亦为鬼雄16、鲁迅先生曾说:“什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的,下列语句中与鲁迅先生所说的意思

6、相同的有 ( )不经历风雨,怎能风彩虹 顺境中的美德是自制,逆境中的美德是不屈不挠 酒香花香不如书香,求天求地不如求已 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来A. B. C. D. 17、上题中鲁迅先生的话给我们的直接启示有 ( )成功是每个人的追求 只有先战胜挫折,才能取得成功 成功总需要艰苦奋斗 勇于战胜挫折是现代人应有的气质A. B. C. D. 18、履行责任,会给个人带来的好处是 ( )A. 会创造一种团队荣誉感 B. 能更有效、更快捷地完成社会工作C. 赢得尊敬和信任,提升知识和技能 D.给大家带来方便和安全 19、下列关于个人与社会关系的说法,正确的是 ( ) A. 社会对个人的影响只有

7、积极的一面 B. 社会是个人成长的沃土C. 个人可以离开社会面生存和发展的 D. 社会对个人的影响只有消极的一面20、时代呼唤人才,中学生渴望成才。中学生能否成才的关键在于 ( )A. 优越的物质条件 B. 自己的勤奋努力 C. 良好的社会环境 D.年龄方面的优势21、“机遇只降临在那些有充分准备的人身上。”下列语句与它意思最相近 ( )A. 良机只有一次,一旦错失,就再也得不到了B. 有了充分准备的人,机遇随时会降临身边C. 战场上只有当机立断的统帅才能取得胜利D. 机遇很重要,才能是关键;不学无术者,机遇的浪费22、要能实现自我价值,成为未来生活的主人,就必须做到 ( ) 及时抓住机遇 正

8、确看待成功 欣然接受挑战 坦然面对挫折 A. B. C. D. 23、中学生弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神,就要( )大力倡导和发扬艰苦创业精神 人人献身航天事业,争做航天英雄 培养创新精神和增强创新能力 立志成才,担负起振兴中华的崇高历史使命A. B. C. D. 24、中国工程院的火炬内部系统设计与联想创新设计中心的火炬外形设计相得益彰,两个不同的设计单位,在奥运火炬下聚合在一起,完成了北京奥运会火炬的完美设计。这说明()良好的合作是事业成功的前提 合作是共享的基础,共享是合作的必然结果要遵循竞争规则,学会公平竞争合作能够聚集力量、启发思维、激发创造性AB

9、CD25、回顾三年的中学生活,你所取得的成绩最关键是由于 ( ) A.自己的努力 B.父母的帮助 C. 教师的关怀 D.同学的帮助二、非选择题(共5题,50%)26、(10分)2008年伊始,我国南方地区遭受了罕见的冰雪灾害,造成京广铁路南段大面积列车晚点,近20万返乡旅客滞留在广州火车站。长时间的拥挤、等待,使不少滞留旅客体力不支。突然,一名年轻女子被挤得晕倒了。“不好!有人晕倒了!”“快送医疗点抢救!”“人太多,出不去啊!”“来!大家把她举起来,把她从头顶传出去!”一双双援手举了起来,举成了一条生命的通道。(如右图)有人说这样做是举手之劳,有人说这样做是崇高伟大。请运用所学知识从道德角度加

10、以评析。(6分)一双手托不起生命的重量,但当千百双手同时举起,死神也会为之望而却步。拯救生命如此,承担责任如此。这一感人事例对你今后承担责任有何启示?(4分)27、下面是小欣在读报过程中摘录下来的一些话语:(12分)“国家和人民的利益高于一切。“一个人可以没有文凭,但不可以没有知识;可以不进大学殿堂,但不可以不学习。只有知识才能改变命运,只有发奋学习才能成就未来。“不经历风雨,怎能风彩虹,没有人能随随便便成功。“起点之美,属于每个人;终点之美,属于优胜者。成功的花环属于不断挑战的人。(1)请你根据本单元所所学内容,说说这些话语所蕴涵的道理。(2)请你选择其中的一句话,说说你从中得到的启发。28、在毕业班一次主题班会上,语文、数学、英语三门课的课代表分别就“努力学习”做了发言。语文课代表说:“昔人已乘黄鹤去”;英语课代表说:“过去时现在时将来时”;数学课代表说:“直线一条”。你认为哪个课代表的观点最合理?为什么?(8分)29、在一次毕业设计的讨论会上,围绕着“未来道路如何选择”的问题,同学们展开了讨论。同学甲说:“选择未来社会道路,首先要考虑个人兴趣,做自己喜欢的事,才能实现人生的价值。”同学乙说:“只有考上重点高中、上大学,才能实现人生价值。” 你对上述观点有什么看法?谈谈自己的认识。(6分)30、仿照例题完成“展望未来”。(14分)

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号