辽宁省灯塔市第二初级中学八年级物理上册5.1光的传播学案无答案北师大版

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1、光的传播【学习目标】 课标要求:1、 通过实验探究,知道光在均匀介质中沿直线传播。2、 知道生活中的一些光的直线传播现象,能应用光的直线传播解决生活中的简单问题。 3、知道光在不同介质中的传播速度不同,光在真空中的传播速度值。 目标达成:1、 知道光在均匀介质中沿直线传播。2、 能应用光的直线传播解决生活中的简单问题。学习流程: 【课前展示】1. 声音是由于物体( )产生的。我们听声音就能判断谁在说话,主要是依据声音的 ( ) 。2 小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过( ) 传到小轩的耳中,影响了小轩的休息,这种声音属于( )。 3 登上月球的宇航员面对面站着也不能交谈,这是因为月球上没有空气,这说明

2、声的传播需要( ),( )不能传声,采用( )可以使宇航员互相交谈。【创境激趣】我们的生活充满阳光,阳光使得我们的世界绚丽多彩,使得我们的生活五彩缤纷。我们能看见这么精彩的世界,关键有了一样东西,那就是光。今天我们来学习有关光的知识。 【自学导航】 1 什么是光源? 2、哪些物体是光源?【合作探究】 1、 你能不能给光源进行分类呢? 2、 光总是沿直线传播吗?3、光沿直线传播可以解释哪些现象?4、光速【展示提升】 典例分析 知识迁移1、 影的形成说明了什么?2、 日食,月食是怎样产生的?3、 小孔成像有什么特点? 【强化训练】 1、 光在传播过程中,遇到 ( ) 物体, 在物体 的后面形成黑色区域即影子。立竿见影,这是因为 ( ) 的缘故。2、下列物体中是光源的是( ) A、月亮 B、萤火虫 C、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 D、镜子【归纳总结 】1、 光的传播:2、 光速:【板书设计】 第一节 光的传播一、 光源;二、 光的传播三、 光速

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