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1、人教版八年级语文上册期中测试卷 测试科目：语 文 总分：120分 姓名 班级： 一、积累与运用（共30分） 1、将“千里之行，始于足下。”这句话，用工整的正楷字写在下面的田字格内。（3分）2、下列各组加点字注音完全正确的一组是（ ）（2分） A 俨然 （yn） 亵玩（xi） 案牍（d） 发簪（zn） B 濯（zhu） 幽咽（yn） 鲜见（xin） 壬戌（x）C 鸿儒（r） 怡然（y） 糁之（cn） 篆章（zhun） D 髯（rn） 决眦（c） 轩敞（xun） 邑人（y）3、下列词语中书写有误的一组是（ ）（2分） A 怡然自乐 矫首昂视 山高月小 水落石出 B 往来种作 亭亭净植 细弱蚊足 来
2、此绝静 C 因势象形 鸡犬相闻 视端容寂 豁然开朗 D 不蔓不枝 欲穷其林 黄发垂髫 清风徐来4、下列加横线词语解释不正确的一项是（ ）（2分） A 阡陌（田间的小路）交通。B 屋舍俨然，有良田美池桑竹之属（属于）。 C 其两膝相比（靠近）者，各隐卷底衣褶中。 D 急应河阳役，犹得（还能够）备晨炊。 5、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )。（2分）A我们学过的爱莲说、陋室铭，都是历来脍炙人口的名篇。B年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 C通过对海上日出这一奇观进行绘声绘色的描写，表现了作者作奋发向上的思想感情。 D有时说话就应照直说，别拐弯抹角的。6
3、、找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项( ) （2分）A阿长与鲁迅朝花夕拾 B桃花源记陶渊明陶渊明集C爱莲说周敦颐一一周元公集 D核舟记张潮虞初新志7、下列说法表述不正确的一项( )（2分） A、新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。 B、铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来发展成为一种述功记行的文体，有时也用来警戒和勉励。如：墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的，又讲究句式的整齐，常用排比、对偶句。 C、说，是古代一种既可以说明、记叙事实，又也可以发表议论的文体，偏重于议论，所以后来人们常把说理辨析的文章统称为
4、论说文。 D、说明文的主要表达方式是说明，描写和议论等表达方式在说明文中不会出现。8、按原文或提示默写。古诗文填空（每空1分，共12分） 杜甫在春望一诗中，以“ ， 。”写出因战事连绵，对亲人音讯的渴盼。 崔颢在黄鹤楼中抒发乡愁的句子是：“ ？ 。”孟浩然在早寒江上有怀中看到孤帆也不禁勾起思乡之情：“ ， 。”在望洞庭湖赠张丞相中，孟浩然委婉表达自己想做官而无人引荐的想法的佳句是： ， 。 红楼梦中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟”。这让我们联想到爱莲说中与之意思相近的名句 。 坐观垂钓者， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）望岳中表明诗人不怕困难，勇于攀登，有俯视一切的雄心和气概的诗句是_
5、，_。9、根据律诗的一般常识，把崔颢的黄鹤楼重新排列成正确的顺序。（只填序号）（3分） 芳草萋萋鹦鹉洲黄鹤一去不复返烟波江上使人愁昔人已乘黄鹤去晴川历历汉阳树白云千载空悠悠日暮乡关何处是此地空余黄鹤楼 正确的序号是 。 二、阅读阅读下面文言文，完成后面的问题。（一）桃花源记（14分） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如
6、外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。10.解释加点词在文中的意思。（4分）(1)阡陌交通： (2)便要还家： (3)无论魏晋： (4)处处志之：11.翻译句子。
7、（4分）(1)率妻子邑人来此绝境。 (2)黄发垂髫，并怡然自乐。 12、研读第二段，作者是描写桃花源的生活环境的?（用原文回答）（3分） 13、桃花源记一文中渔人出桃花源时，“处处志之”，为什么再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？（3分） （二）大道之行也（10分） 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。14、翻译下列句子。 （1）故人不独亲其亲，不独子其子。（2分） （
8、2）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。（2分） 15、陶渊明桃花源记中“黄发垂髫，并怡然自乐”一句与本文所写的哪些现象相似？（3分） 16、我们的祖先早在两千多年前就提出了“大同”这样的宏伟而美好的社会蓝图。你认为要实现这样的理想，我们今天需要做的是什么？（3分） (三)阅读背影选段，然后回答问题。(9分)我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，
9、蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“ 进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来
10、坐下，我的眼泪又来了。17、看见父亲的背影，为什么“我的泪很快地流下来了”？选出理解正确的一项（ ）。（2分）A因为“我”看到父亲不顾年迈体弱，亲自为“我”买橘子，百感交集，深深理解了父亲的爱子之心。B因为“我”觉得父亲太固执，对他表示不满却又无可奈何。C因为“我”就要和父亲分手了，“我”为离别而伤心难过。D因为“我”为离别而伤心难过，同时也为有这样一个好父亲而激动、喜悦。18、选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，如何理解父亲“心里很轻松似的”？（2分） 19、选文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易，它们是 、 、 。（3分）20、对“我走了，到那边来信！”“进去吧，里边没人”理
11、解正确的一项是（ ）。（2分）A这段文字表现了父子相互关爱的深情。B父亲不放心儿子，表现父亲谨慎的性格。C临别时父亲反复叮嘱、提醒，表现父亲对儿子的惦念，无微不至的体贴、关心以及深挚的爱。D儿子要远离父亲了，父亲心里很难过，叮嘱儿子，怕儿子丢失行李，表现父亲很小气。三、课内精读古诗词（共7分） 石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，唯有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 11、解释下列加点的词语。（4分） （1）一男附书至： （2）二男新战
