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1、 法制进校园活动总结 今年以来，我校开展了“法律进校园”活动。我们学校既面对全体学生进展了集中法律教育，还开展形式多样、内容丰富的法制教育活动。经过半年多的法制教育工作，学生学法、知法、守法观念增加，活动到达了预期效果，现将“法律进校园”活动状况总结如下： 一、借助校园文化制造学法、知法、守法的气氛。 前一阶段，我校在校园中通过挂有关法制教育的横幅，张贴法制教育宣传画，并邀请学校法制副校长对学生进展了法制教育。我们借助这样的气氛，分时段准时地对学生进展法制教育。 二、利用每天集会时间开展法制教育活动。 我们每天在课间操做完后和放学集中时，值周领导都要提示学生要留意交通安全，遵守交通规章，要求学
2、生“多做好事，不做坏事”，还要求各班常常性的出一些有关法制教育的黑板报，让学生时时关注，常常学习，学做知法、守法的小公民。 三、开展“法律小卫士进家庭”活动。 为了更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参加活动的积极性，我们要求学生回家要常常跟父母沟通，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。 四、借助品德与社会课程这个教学的平台，对学生进展法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进展毒品的危害教育，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。 通过上述活动，我校学生根本上都树立了知法、守法荣耀，违法、犯法可耻的观念，他们爱惜学校公物，很多同学作到了拾金不昧。通过开展“法
3、律进校园”活动，我校学生做坏事的大大削减了，做好事的不断增多了， 校园人文气氛更加深厚了，校风也良性转变了。 今后，我们学校将连续加强对学生进展法律教育，使法律教育常常化、标准化 、行为化，力争把每个学生都培育成遵纪守法的好公民。 法制进校园活动总结(2) 瑞雪初霁之时，我们迎来了“法治进校园”活动。对于21世纪的高中生，从小到大的生活中都贯彻着法律，从小学的思想品德到初中的思想政治，法律随我同行。而本此活动，也使我对这一神圣而又庄重的名词有了更加全面和深刻的理解。 本次活动的开展是对于近年来未成年犯罪的数量逐年上升的严峻状况，所以在活动开头的第一讲中，检察官阿姨就以小故事串联了法律小学问，呈
4、现在了我们面前。故事中的人物，有些是过于冲动，激情伤人甚至死亡，有些是脆弱害怕，法律意识的淡薄，使自身权利受到了严峻的损害。检察官们以简洁易懂的方式，让我们了解了不同行为在法律上的区分，告诫我们:当严格遵守法律法规，共同建立法律社会，遇事冷静，分析状况，依据实际状况，理性地以法律以手段来维护我们自身的权益。 通过本次的活动，我自心中认为和法律的距离拉近了，无法规不成方圆，法律是我们进展正常活动生活的根本保障。之前对法律的了解也仅限于课上书间精练简捷的语言，行在路上，走在校园，从未感觉律法形影相随在身边，而本次活动，让法治以亲和而严格的姿势走进了我们的学校，使我不由的回想起，曾经的我们在生活中，
5、都把法律藏在了哪里? 或许小的时候，在电视上看过的法律节目中，十恶不赦的犯罪者，最终被绳之以法，在大快人心的同时，那也是他融及法律底线的后果，反思在学校时，有的同学之间大大出手，两败俱伤，对彼此的身心带来损害的同时，是否也碰响了法律上的警铃。慢慢长大，言行举止就被法律更加严格的约束，殊不知，仅是对朋友一声无心的外号，也将校园暴力的标签卡在了自己的身上，可见，法律犹如空气，随我们的生活而生，擎立在海清河晏的天地间。 而我认为，本次活动的更重要意义，是教会了我们当如何遵守维护法律，在行动上，不做危害他人国家社会之事，在心理上，保持着对法律的敬重感和责任感，并始终坚持遵守法律要求，提高自身法律意识，积极学习法律文化学问，为我国法治社会的建立尽自己的力气!
