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1、精品文档Word格式少先队辅导员工作总结4篇 本文名目 少先队辅导员工作总结少先队辅导员个人工作总结少先队辅导员工作总结少先队辅导员个人工作总结范文 曾记得一位老老师说过：“真爱在心，享受孩子。假如你把自己的抱负、青春、欢乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芳香。”在辅导员工作中，我注意有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对同学达到最佳的训练效果。现将本期辅导员工作总结 一、以身示范，做好孩子的表率。 古代大训练家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从？”我也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与同学相处，我时时到处留意规范自己的言行，以身示范，达到
2、了显著的训练效果。就拿一件小事说吧，只要在学校我发觉包干区和教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰捡起，发觉哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当我往教室门口一站，全班同学都会不约而同地在看自己四周有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。 二、关爱孩子，让每一个孩子健康成长 。 “勤奋努力，奉献爱心”是我当中队辅导员的信条。十七年来，为了架起师生间相互依靠的桥梁，培育师生间良好的情感基础。我常利用班会、队会给同学们讲故事，给同学们选精彩的文章，对他们进行爱的训练，让他们在感受的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人。因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。 工作中，我从
3、不对同学作聪慧与笨的分类，更不卑视、冷淡成果差的同学。既不给同学下否定结论，也不给差生施加压力，而是尽力地去发觉这些孩子身上的闪光点，有一丁点儿进步就准时表扬与鼓舞。我班有个叫陈洋的同学，他父亲在一家私人工厂打工，母亲离家出走，他常和爷爷生活在一起，学习上无人督促与辅导，因此学习成果不抱负。于是我常常找她谈心，并利用下午课外活动的时间为她补习功课，还给她买书籍和学习用品，鼓舞她好好学习。在我真诚的关怀下，陈洋同学的学习有了可喜的进步。 作为同学思想上的引导者和生活中的伴侣，我除了常常找同学谈心，了解他们的学习和生活，并准时赐予他们各方面的关心外，我还与一些同学家长建立了电话联系，对同学的基本状
4、况及在校状况进行沟通，增进对同学的了解，以便更好地开展工作。我还预备了一本备忘录，记录了一些同学的个人信息，并把和他们谈心的进展状况以及同学提出的问题的解决状况一一登记，这样大大地增加了辅导员思想训练工作的实效性。 三、细心打造，为孩子搭建自主成长的平台。 为了充分发挥中队干部的潜能，培育中队干部，让他们成为中队工作的智囊团，发挥智囊团的作用，我别出心裁，成立了“中队干部活动营”。活动营由中队长主持工作，定期活动，中队干部共商中队中的大事，争论中队活动方案，筹备各项中队活动。无论中队开展什么活动，我都会来到孩子们中间，和他们一起参加活动，共享欢乐。活动营就像一个摇篮，培育出了一批批优秀的中队干
5、部。 四、设计新奇的活动，为孩子积累珍贵的精神资源 。 活动是培育队员各项素养、增加中队分散力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心进展的巨大潜能才得以进展。为了使中队活动不断创新，我策划并组织了“老师，我爱您”、“我健康 我欢乐”、“争当四好少年”等活动，丰富了队员们的课余生活，增长了他们多方面的学问和实践力量。 几度耕耘，几番收获。这些年来，我所带的中队队员爱好广泛，活动力量强，各项竞赛成果喜人。每月的班主任量化评分均为同班级第一、第二名。成果属于过去，制造属于将来。我将连续以执着和勤奋为双翼 , 不断挑战自我，超越自我，为少先队工作开拓一片
6、更宽阔的天地。 少先队辅导员个人工作总结 少先队辅导员工作总结（2） | 返回名目 作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且制造性地开展工作。我依据学校实际、同学特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，自担当辅导员以来，我积累了较丰富的工作阅历，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。现将工作中的收获与感想简述如下： 一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。 一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织布满活力。 1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的
7、五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，准时订正同学中的不良风气，激发同学的五爱热忱，使师生受到了一次又一次的训练。 2、坚持红领巾监督岗的检查评比制度，每天检查，每周评比，依此督促队员的一言一行，检查校内的清洁漂亮，使校内文明之花常开。 3、充分利用标语、板报、墙报、广播，组织他们学习，并开展一系列活动，既起到了宣扬训练作用，又增长了队员才能，教给他们工作的方法，增加他们的服务意识。 4、规范少先队阵地建设，设计布置团队合一的团队室，团队室的建立，使我校的少先队员们增加组织观念;增加少先队员的光荣感;增加少先队员的责任心;增加少先队员的仆人翁意识。只有利于中队集体的形成，加强少先队规范
8、化建设，才能不断适应新时期少先队工作的需要。加强队章、队史训练，进一步增加少先队组织的号召力、分散力，增加少先队员的光荣感和使命感。 二、强化队员思想品德训练，培育良好文明礼仪习惯。 1、学校生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成训练、准时订正队员不规范言行。对新生一 入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有方案、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成训练的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织同学学习学校生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈;二是学校对规范队员行为实行正反
9、两方面训练相结合的方法，同学干部每周进行不定期的检查，通过广播准时表扬、批判，让班级与班级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。 2、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。 三、乐观开展各项活动，深化少先队素养训练。 少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行训练。 (1)九月份,新学期伊始,学校的各项工作都在有秩序地开展，少先队大队部抓住9月10日老师节的契机，结合各中队的实际开展以感谢师恩为主题的中队主题队会及活动，让同学从中感悟老师们赐予我们的无私的宏大的爱。同时也培育同学们乐于助人、懂得感恩的品质。 (2)每年中秋是一年一度的传统佳节
10、，在中秋节和我们少数民族特有的古尔邦节到来之际，我们开展了我们的节日活动，少先队员们通过收集资料，制作手抄报等来一起庆祝节日，使每位队员们感受到了传统佳节的欢乐。 (3)十月份，是开展爱国主义训练，弘扬光荣传统的最好时机。也是一年一度的建队节。为此，大队部组织全体少先队员们重温了队学问，并开展了我是预备队，从小跟党走喜迎党的十八大主题大队会活动。本次主题大队会活动，真正做到了全员参加。我们还组织开展了新队员入队仪式，从最基本的环节对同学进行爱队、爱校和爱国训练。让孩子们过一个充实而有意义的节日，不但，激发同学喜爱生活、喜爱校内、关怀小伙伴的丰富情感，还充分展现同学的才华，活动形式多样，内容健康
11、，既丰富了孩子们的节日生活又起了训练作用，受到大家的全都赞扬。 (4)十一月份，我们的活动主题是强平安意识，创和谐校内。众所周知，平安是第一要务，所以我们利用手抄报，黑板报、广播站等，大力宣扬，目的是为了增加同学们的生存本事，培育起同学们一种自我防护的 意识和剧烈的生存欲望，平安分为日常生活平安、校内内外平安、自然灾难与自救、野外旅行平安和社会生活平安等，有针对性和有用性。通过这次的平安训练活动，营造了一个平安、文明的校内环境，为老师工作和同学健康成长制造一个良好的氛围，形成一个平安、和谐的校内。 (5)弘扬法治精神，服务科学进展。12月4日是全国法制宣扬日。我校结合第八个全国法制宣扬日，进行
12、了以弘扬法治精神，服务科学进展为活动主题的法制宣扬周活动，对同学集中进行了法制训练。在一二九运动纪念日，我校乐观开展系列活动以喜迎十八大为契机开展了丰富多彩的活动，在国旗下宣誓、呼号，爱我中华立志成才主题班会、并重温 入队誓词等多种形式开展了喜迎十八大、纪念一二九运动的活动。 回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成果，得到了难能珍贵的阅历。我们将在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，一如既往的踏实工作，力争为第五中学德育工作贡献自己微薄的力气。 少先队辅导员工作总结 少先队辅导员工作总结（3） | 返回名目 自从我担当班主任及中队辅导员以来，紧紧围绕学校德育工作，结合本
13、班特点，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下： 1组建一支热心为班级服务且有肯定工作力量的班队干部。开学之初，我就组织同学投票选拔各方面比较优秀的同学组成新的班队委，分工明确，职责到人，并定期对班干部的工作进行小结，确定成果提出不足，不称职的班干部可以改选。实践证明，班干部责任心增加了，同学们也觉得很公正很公正，有利于班级工作的开展。 2连续狠抓养成训练。学校生活泼好动，自律性较差。我非常重视同学的学习习惯和行为习惯的养成训练，力求把工作做得细致入微。如要求同学要有良好的坐姿，发言要大声、大胆、大方，学会仔细倾听，作业要按时完成，书写要干净等。我尤其重视同学课间活动，时刻把同学平安放在首位
14、，每天我都特意支配几名班干部，协作值勤的“小红帽”，一起负责维持教室内外的活动秩序，防止同学追赶打闹、高声喧哗。我还组织同学争论，怎样玩才利于健康、利于平安、利于进展。由于管理和引导得法，我班同学在课间能够平安、健康、文明地活动，班级量化分始终处于“优秀”等级。 3乐观参与“一路书香伴我行”读书活动。上学期，为响应学校“争当文明同学，争创特色班级”活动，我班申报了“书香示范班”，制定了班级读书方案，并快速成立了“读书角”，扎扎实实地开展了一系列活动，如“小书虫手记”、“阅读存折”、“阳光晨读”、“夕阳伴读”、“图书漂流”等，利用黑板报、文化墙展现了同学读书心得、学习成果。丰富多彩的读书活动，让
15、书籍与同学成为了亲热的伴侣，让书香飘洒在孩子的心田。如今，课间疯打的现象消逝了，取而代之的是宁静有序的读书、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。 4深化班级文化建设，彰显办学特色。我校的办学特色定位于“寄情长江，厚德载物”，围绕学校创特工作，我班确定了“龙舟文化”这一主题，制定了班训，设计了窗帘，还有同学评价栏、展现栏，旨在弘扬“激流勇进奋勉向前”的龙舟精神，时刻鼓舞和激励同学。通过学习，在同学中涌现了一批遵纪爱校、乐学奋进、团结互助的先进模范，班级的分散力增加了，消失了团结协作、勇争第一的可喜局面，龙舟精神在同学中得到了很好的体现。 5乐观参与“走进同学家庭，走进同学心灵”的家家访、户户落活动。为了更好更全面地了解同学状况，我实行家访、填写家校联系本、打电话等多种方法与家长建立联系，让家长准时了解同学在校状况。为宣扬学校的办学理念，我遍访了我班全体同学家庭，与家进步行了充分沟通。春节期间还特地慰问了我班的两名留守儿童。 6带领同学参与学校各项活动，让同学综合力量得到提升。我校德育活动异彩纷呈，我把每次的活动都当作一项重要任务，在同学大力宣扬，鼓舞人人参加，急躁详细指导。由于落实到位，我班
