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16.最大的麦穗解放路小学 杨庆喜教学目标1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。3、通过语言文字，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理。教学重点、难点能够联系实际，说出自己对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在受中，这才识实实在在的”这句话的理解。教学时间二课时教具准备多媒体课件教学过程第一课时一、导入1、出示课题。你觉得哪个词最重要？（请用你的朗读告诉大家）2、简介苏格拉底。3、同学们课前都读了几遍课文？为了更好地展示自己读书所得，我建议大家再次自由课文。二、自由读文、整体感知。1、出示自读要求。A、自由朗读课文。B、圈画出文中的生字词，在不理解的地方做上记号，多读几遍。C、大声朗读课文，做到读通读顺课文。2、检查自读情况A、出示词语B、检查读文。三、精读课文。1、再次默读课文。2、思考：a、弟子们那么认真地寻找，结果两手空空，他们的时机在哪些时候失去了？b、弟子们能摘到整个麦地里属于自己的大麦穗吗？c、追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，才是实实在在的，在生活中，你有没有遇到过这样的事情？3、再次带着自己的理解读最后一段。4、出示相关名言。四、总结课文。五、布置作业六、板书设计16、最大的麦穗理想时机
