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1、精品文档用心感受，让论文跃然纸上体育教师的生命像一个长长的句子，辛勤的劳动、汗水的挥洒、不断反 思、探索 就是句子的成分。题记今天有幸听到杨老师在90学时中对优秀研究报告、论文格式、排版等 方面的讲解，同时下午锦城二中的李老师在如何撰写论文，论文的案例分 享过程中。让我对论文写作有了一个全新的定义。论文写作是一种集课堂、课中、课后为一体的活动，它是指教师在参与 教学活动过程中形成的感性知识、情绪体验和应用意识。这一过程中，教 学活动是写作经验的源泉。因此，合理的设计教学活动，如何引领学生参 与到活动中，通过观察、分析学生活动，是为写作积累素材的关键。一、适宜，就是最好的“经历过程”不一定就有活
2、动经验，也不一定就有写作素材。因为教 学不仅仅是让学生经历知识产生的过程以及知识呈现的方式，更是要让学 生经历观察、思考、推理、抽象、总结等过程，而对于教师在这一过程中， 不仅仅只是一个传道授业者，更重要的是对学生在学习这一知识时在课堂 中的表现，进行观察分析，把其中有所思有所感的东西记录下来，从而可 以提炼为以后的写作素材，为论文有东西可写打下基础。二、困惑，就是灵感教学中产生的问题，面对的困惑，正是写作极好的素材。专家常说，要选择写作时要寻找教学中的瓶颈或困惑的某个点某个环节。教师要根据学生在课堂中出现问题，从而产生调整知识结构、教学方式以及安排教学内 容等方面的困惑，并能看看面对同样的困
3、惑，别人是怎么解决的，在这基 础上看看自己有没有更新更好的解决办法，进而通过反思，改变方法，解 决困惑，这一过程就是一个很好的论文写作素材积累的过程。三、感悟，积累经验写作素材是在“观察” “分析”和“思考”的过程中逐渐积累形成的，“教而不思”或“思而不教”，都很难有写作素材经验可言。在教学活动过 程中，教师若能有效地引领学生对课堂教学活动进行思考、领悟，则会有 助于学生更好地积累与提升。如果课堂教学活动学生喜欢，而教师又能达 成一定的教学效果，通过教学不断地在“活动中领悟”、在“对话中领悟”、 在“纠错中领悟”，教师能达成教学效果也能积累成功经验，更能积累写作 素材。培训和学习让我成长今天是
4、此次90课时培训的第二天，很荣幸体听取了市星级教师杨雨琴 老师和李少华老师的讲座。见到两位老师，给人一种和蔼、亲切、非常舒 服的感觉，年纪不大，但已经是临安体育大家庭中的顶尖人物了。其中对 老师给我们讲的“阳光育活动的织与开展“留下了深刻的印象和思考。到底现阶段我们所讲的阳光体育是什么情况呢？杨老师给我们从2006年1月23日阳光体育的提出开始，逐步到各地都开展阳光体育运动的实践 具体案例都仔仔细细的讲得非常清楚，而后也进一步提出了对阳光体育运 动的探讨情况的四个方面：（1）强化组织建设，增强阳光体育活动的“保 障力”（2）规范课堂教学，确保阳光体育活动的“执行力”（3）创新组织形式，发挥阳光
5、体育活动的“影响力” （4）丰富活动内容，提高阳光体育 活动的“吸引力”。当然像杨老师这样的一些长期研究体育教学第一线的教 育教学工作，他们的教学经验和理论都非常非常的丰富，因此还能联想到 现阶段我们学校中真真正正涉及到的阳光体育活动的开展有这些方面：学 校的体艺2+1、体质健康测试、体育社团活动、体育节活动以及每年都会开 展形形色色的体育竞技的活动都是我们这些年轻的教师所应该能够触碰到 的阳光体育活动。正因为这些活动的存在，身为我们这些年轻教师在学校 中的教育教学工作才更应该做得到位。也更是应该处处学习，学习各种前 辈的教学手段和方法，来不断地提高自己，不断加强自己的业务能力，也 需要更加积
6、极的去从事教育小科研工作，别一位教育科研很遥远，其实我 们随时都能静下心来好好的去写写体育活动的研究报告和活动撰写，这些 都是我们要提高自身修养必须要去做得事情。下午的李老师也毫无保留的 跟我们谈论了他的成长过程，给我的体育教学工作也带来了新的认识和启 示：我们每一位教师都是应该从走进“学生”一照搬“经典”一亲近“名 师”一直面“自己”一打磨“特色”一实践“理想”这样一步步成长起来 的。当然这只是小小的一部分，今日的培训，我相信每一个人都有不同的 体会和感受，但相同的是，我们都有颇丰的收获。而这些收获将是在我们 自身成长之路上，让我们走得更快，走得更稳的垫脚石。要像李老师说的 一样“只要你肯努
7、力，总会有收获的！ ”。欲穷千里目更上一层楼今天是90课时的第二次培训，很荣幸听了衣锦小学杨雨琴老师和锦城 二中李少华老师的讲座。杨雨琴老师讲了“阳光体育活动的组织与开展”。阳光体育传递着“每 天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的健康理念，这句话现 在很多学校的墙上还写着。生命在于运动，坚持体育活动，不仅可以增进 健康，而且还可以预防生理和心理疾病。作为一名体育教师，我们必须认 识到阳光体育活动开展的重要性，要把增强学生体质，促进学生健康作为 关系国家和民族未来的大事。在这个过程中，体育教师就扮演了非常重要 的角色。杨雨琴老师说，在阳光体育活动的开展中，要组织建设，增强其“保 障力
8、”；规范课堂教学，确保阳光体育活动的“执行力”；创新组织形式， 发挥阳光体育的“影响力”；丰富活动内容，提高阳光体育活动的“吸引力” 只有做到这些才是阳光体育活动得以顺利开展的条件，学校与老师一起重 视，学生的体质也会日益得到加强。杨雨琴老师在讲座的最后还教授了研 究报告及活页的撰写，我从中也学到了很多新的东西，相信对以后写论文 起到了很大帮助。下午李少华老师的讲座也同样精彩，李老师首先向我们讲了他自己的成长经历，我印象最深的一句话就是李老师说的“只要你肯学肯做，就一 定会取得成功”，是啊，作为一名新教师，需要学习的地方实在太多，也只 有不断学习不断挑战自己，才能在教师这一职业道路上越走越好。
9、在教学 工作中要始终有工作的紧迫感和使命感，要深刻认识到体育教学这项工作 的重要性和现实针对性。李老师更多讲了体育教材，内容的选择，以及如何制定单元教学计划， 给我带来了很多新的观念，我受益匪浅。在结尾，李老师说，作为一名老 师，要做到，心中有学生，心中有教材，心中有目标，心中有常规。这些 话也让我对教学理念有了更深刻的理解与认识。作为一名新教师，我会将这次的培训作为自己新的起点，在今后的体育工作中更加积极主动，向着成为一名优秀教师的目标而不断奋进。百尺竿头更进一步回首上一次的培训，自己的教育观念已得到了洗礼，教育科学理论得 到了升华，对于教师的专业化发展有了新感悟。而这次杨老师和李老师又 以
10、鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，真是受益非浅。F面是我通过培训获得的几个方面的体会:一、教育观念得到更新通过杨老师和李老师结合自身成长经历的讲述，我明白了体育教师不 仅是学生身体健康的缔造者，更是学生灵魂的塑造者。只有将自己的精力 几十年如一日地投入体育教育工作，才能换来学生对体育的热爱与学生的 健康成长。因此，作为新时期的体育教师，必须具有强健的体魄、扎实的 基本功（三基、知识、技术、技能）专业理论知识、较强的教育教学能力、 广博的知识；还要转变教育思想、教学理念，使自己成为具有专业化水平 和专业能力的教师。二、拓展了视野，把握最新教学动态两位老师的报告对教育科学理论方面的
11、阐述都非常简要精辟，尤其是 杨老师结合衣锦小学阳光体育开展的实践案例，为我们的教学实践起了模 范学习的作用，为我们的阳光体育开展注入了源头活水。李老师的关于体 育教材内容的选择制定，为我们怎样去设计一堂课课指明了明确的方向， 受益非浅。三、找到了差距，有了自我发展的方向在座同样是年轻教师，我们的差异性很大。我在培训的过程中，明显 觉得自己欠缺的知识很多，开展课程改革实验，必须首先加强学习，而且 要不断地学习探讨，在转变观念上狠下功夫，真正取得实效。确立正确的 人才观、质量观和学习观，要把创新意识和实践能力的培养真正渗透到学 校的教育之中。四、刻苦钻研，严谨治学，不断进取随着时代的进步，教育的改
12、革，当今的形势向每一位教师提出了严峻 的挑战。如果我们不思进取，不树立终身学习的观点，必然会跟不上时代 的步伐。所谓“活到老，学到老”，我认为在师一日，便不可荒废半日。只 有不断获取新知识，增长自身的才干和能力，并且乐于创新，勇于开拓， 善于学习，才能适应当今教育改革的新形势。杨雨琴老师的如何撰写体 育科学研究论文为我们成为科研型教师指明了方向。也为我们的科研工 作作出了具体的、详实的方法。教师所从事的职业是神圣而艰辛的。为把新一代培养成德、智、体、 美、劳等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，教师要有乐于奉献、 勤于实践、为人师表的崇高风范，不断加强自身道德修养和业务水平提高， 用自己无限
13、的真诚，勤奋工作，勇于创新，奋力托起祖国的未来。做一名阳光的体育教师窗外射进一缕阳光，我怀着愉快地心情骑着小毛驴再次来到教师进修 401班，与大家一起聆听了两位星级老师的讲座， 让我沐浴着两位星级老师 的阳光雨露，使我稚嫩的心灵受到了强烈的感染和深深的理论引领。使我 对专业知识有了更深的理解。上午聆听了来自于衣锦小学杨玉琴老师的讲座，杨老师是一位任教20年的老教师，她的成长路上是兢兢业业，通过自己地不懈努力取得了一次 又一次地荣誉，多次带队获得了临安市中小生田径运动会的前几名，带出 了一支支优秀的篮球队，撰写了多篇优秀论文，正如许美静唱得“阳光总 在风雨后”，用在杨老师的身上很恰当。杨老师为我
14、们讲述了阳光体育活 动的组织与开展的讲座。杨老师对阳光体育活动的组织与开展进行了阐 述，主要有以下几点（1）、阳光体育的背景，它现在是当今社会与热门的 话题，大家都比较重视体育运动，就连老大妈吃完饭选择在广场上跳广场 舞，来锻炼自己。（2）开展亿万学生阳光体育运动内容，杨老师讲述了衣 锦小学的大小课间活动的内容安排，他们以篮球为主题安排了每个水平的 不同内容，提高了篮球水平。他们的拓展课更是丰富多彩，有跆拳道、有 乒乓、有围棋等，最后还进行了精彩的比赛，激发了学生的兴趣。（3）、阳光体育与学校体育的关系。（4）各地开展阳光体育运动的实践。（5） 进一步广泛开展阳光体育运动的探讨。面对我们教师生
15、涯，应倡导健康第 一，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的理念。最后杨 老师还为我们讲述了凭她多年以来积累下来的经验之谈的研究报告及活 页的撰写论文，我觉得这正是一场及时雨，为我们新教师写论文指明了 方向。下午聆听了来自于二中李少华老师的讲座，他为我们讲述得是体育 教材、内容的选择与处理和单元教学计划的制定的课程，李老师讲述教 材内容很有层次、思路清晰、结合自己地生活实际来解除了枯燥乏味地纯 理论，让整个讲座变得有趣、生动。最后他讲到了一句“活而不空，实而 不死”这是他对课堂教学的一种领悟，我们学习体育要灵活运用，不能照 搬照样，学习时必须要扎实，充实而不死板。短暂的一天学习，虽然
16、是腰酸背痛，但收获是丰富、充实、灿烂的。 我收获了很多平时很难了解到的体育经验和教学方法，让我更深地认识了 体育专业知识的重要性，让我对体育课充满信心、充满阳光。聆听、升华经过繁忙的一周，我又坐在教师进修 401室聆听优秀教师的讲座，谦 虚的杨雨琴老师和幽默的李少华老师的到来给我们增添了一份见识与智 慧。阳光体育活动是近几年的热潮，每个学校都有开展，杨雨琴老师的讲 述让我对阳光体育有了新的认识，进一步广泛开展阳光体育活动的探讨使 我对阳光体育活动打了个省略号，它不仅单单只有那一方面，它是丰富多 彩的，是具有延伸性的，需要我们去理解、去发现、去创新。体育教师不 仅要有实践，还要有理论。杨雨琴老师带来的研究报告及活页的撰写 对论文与课题如何撰写做了一些个人经验的交流，我这个初出茅庐的小子 眼前一亮。“活而不空，实而不死”，这是李
