八年级(下)形成性检测卷参考答案.doc

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1、2013学年初中语文八年级(下)形成性检测卷参考答案郁达夫中学 13968166590(陈文琴)1.藤野先生1C 2B 3D 4B 5终岁常端正 岂不罹凝寒 风烟望五津 同是宦游人 海内存知己 无为在歧路 6朝花夕拾,从百草园到三味书屋、阿长与 7德日研究人员将晶体管植入纸币,验证纸币真伪。 8示例:上学后,母爱装在行囊里,背着它,沉甸甸。或上学后,母爱织在毛衣里,穿着它,热乎乎。或上学后,母爱化在叮咛里,听着它,暖融融等。11花似小白蝶,叶似船等:写出了野姜花的外形美丽;满腹的香气、格外香甜等:写出了野姜花的气味芳香;横生在坡地,不觉得珍贵等:写出了野姜花生长的生长环境和不被人重视。12把“

2、香气”比作“跟随”的“尾巴”,突出了花香的迷人持久,表达对花香的喜爱之情。“花魂”“灵犀”巧妙地写出了花的精神和价值,形象地写出了花给人们带来的美好和默契,表达了对卖花人的感激之情。13.这三种花各引出一个故事,丰富了文章内容;这三种花和野姜花一样都能给人带来快乐美好;这样,不仅不会对主题造成冲击,反而与写到的“野姜花”相互映衬,升华了文章主旨。14.要善于发现和欣赏生活中的美好;能珍惜生活中的美好和感动;要善于将美好和情谊相互传递。2.我的母亲1A 2D 3D 4 5瑟瑟谷中风 风声一何盛 前不见古人 念天地之悠悠 城阙辅三秦 风烟望五津 6现 胡适 尝试集 7第五届浙江省青少年体育舞蹈锦标

3、赛举行,富阳选手获佳绩。 8改“驻扎”为“出现”删除“门径”或“道路”在“资本”后加上“人物”或“能人” 9把“在地上落着饭粒”改为“饭粒落在地上”;把“吃下去”后面的逗号改为分号把“灵清”改为“清楚”。 10考试如一首歌,轻轻地伴着我向前勇闯。考试如一个魔瓶,收藏着酸甜苦辣的体验。 11.(1)人们预备将它挑回去,但忙完后,稻草仍堆在田埂上。(2)人们歇息时突然记起它,但走了就再也不见踪影。(3)任凭稻草由黄变白,腐烂消亡。 12.说明稻草不肯屈服于恶劣的环境,不甘心被遗忘。 13.盼望被发现,盼望被利用,盼望实现自身价值。 14借助春天的“淡青色”,来烘托腐草中的油菜花,含蓄地赞美稻草即便

4、腐烂, 却滋养了新的生命,它以另一种方式实现了自身价值,很耐人寻味。第一单元测试卷1C 2B 3D 4. A 5B 6D 7冰霜正惨凄 岂不罹凝寒 与君离别意 同是宦游人 念天地之悠悠 独怆然而涕下 无为在歧路 儿女共沾巾 8删去“水平”;“乐业”后加“的措施”;删去“在” 9海区特点 地质构造 历史记载10是风雨中高傲飞翔的海燕,是野火后依然生长的小草。 11愁闷忧伤听竹笛;如愿以偿买竹笛;回家途中吹竹笛;千辛万苦练吹笛;班会课上演吹笛 (意思对即可)(4分,各1分) 12. 运用了比喻、拟人的修辞手法,渲染了春天月夜清冷的气氛,烘托出文中少年愁闷忧伤的情怀。 作者主要运用了比喻的修辞手法,

5、描写了落日、归鸟、小草等美好景象,衬托了自己内心的喜悦和兴奋。(4分,各2分) 13.班会课上表演失败,内心受挫;辛苦练习没有结果;长大后悟得了有些事并非想做就能成功,并非努力就有结果。(4分。答到一点给2分,答到两点给满分) 14不设统一答案,意思对即可。如结合自身经历答到“做任何事只要坚持终会有所收获”“要有永不言败的精神”等可得满分。(4分)15(4分)指乘坐高速列车没有什么特殊的感觉 指高速铁路的崛起16(3分) 速度 安全 舒适度 17(3分)减少废气排放;节约石油资源;快速、安全、舒适18(4分)错,运用列数字和作比较的说明方法是为了说明高速铁路上的列车速度快。错,是为了说明高速列

6、车上借用特殊的设计以提高舒适度。19. C 20 .B D 21 我在这儿,不容许你们(偷盗)! 用贿赂获得官职,不是我所想要的,何况我贫穷没有银子。 22主动在乡里察奸民,告诫少年不可为盗;查明盗尸的王生,并以惩治;坚决不为升官而行贿;为救溺民而弃粮;荒年供养里人。(一事1分) 23(1)诗人用“日欲低”和“乱乌啼”写出了送别时夕阳西下、乱乌悲啼的凄凉、落寞的氛围。(2分) (2)通过“恨杀”“不向西”等词写出了诗人面对滚滚东流的长江水,怨恨它不向西流,表达了诗人对友人的依依惜别之情。(3分) 6.雪 9.海燕1.B 2.C 3C 4A 5用于尝试回忆的时间越多,背诵效果就越好。(或背诵不能

7、死记,应分配更多时间用于尝试回忆,以提高背诵(或识记)效果。) 6母亲 童年 在人间 我的大学 春天的旋律 象征 俄国无产阶级革命的先驱 7.当时的几个人都被瞬间的场面吓倒,面对人人都必须承受却又无法预测的生死大限,他们根本没话可说。 8.他从朋友遇难的那件事中彻悟了很多道理,不再为一些身外之物而困扰,学会了正视生命和珍爱生命。 9.每个人虽然都会面对人人都必须承受却又无法预测的生死大限,但每个人的人生都把握在自己的手中,精彩的生命永远靠自己去创造。 10.这5个人面对着年轻的同伴突然离世,由于思想的迥异、心灵的异质和灵魂的层次之区别,产生了不同的人生观,因而呈现出不同的类别和形态。第二单元测

8、试卷1D 2A 3B 4 5. C 6C 7. 冰霜正惨凄 终岁常端正 天涯若比邻 儿女共沾巾 中岁颇好道 晚家南山陲渭城朝雨浥轻尘 劝君更尽一杯酒 8把“叙述天马行空般”改为“天马行空般的叙述”;把“揉为”改为“融为”;把段尾的句号放到引号外面。 9,第六届中国国际动漫节接轨世博会。10仿句:有的扬帆,像老鹰展开翅膀;/有的举桨,像运动员张开双臂。 11.善于在失败中总结经验、吸取教训,正确看待自己的失败,从失败中振奋朝着成功的方向前进。(3分,视内容与表达给3、2、1分)12若不善待失败,便会一蹶不振,甚至遭到灭顶之灾。(2分)13既要奋斗,又要善于对待失败,在失败时能从中吸取教训。(2分

9、,要答到两个方面才能得满分,只答对一方面得1分)14一、不能,因为此句论述的角度是成功与奋斗的关系;二、能,这是谈成功与失败的关系,这种行为是善败者的行为;三、能,这里的岩石是失败的比喻义,是说人们只有勇于面对失败,才会有生活中的成功。(3分,有两个判断正确给1分)15麻风树易于种植,果实大、含油量高,得到广泛使用将会改善空气质量,将减少柴油进口。(3分) 16从麻风树籽中提取的生物燃料;非食用油符合严格的欧洲燃料标准。(4分) 17首先用机械方法压榨麻风树籽;对榨出的油进行“酯化处理”;提纯得到一种几乎无味的清澈的金黄色液体。(3分) 18错。虽然生物柴油的燃油标准己经符合,但接下来要考虑的

10、是种植及生产过程的优化而不是如何大规模生产。错。原文的意思是“这保护它免受许多害虫的侵害,并且饥饿动物也不会光顾它。”没提到“毒死”。(4分)19. C (3分)20. B D(4分,各2分)21. 张良感到很奇怪,随即望着老人(离开)。哪里有(因为)年老就抛弃他的呢?(4分,各2分。意思符合。有欠缺酌扣)22.材料一记叙了张良替一老人捡鞋子(老人故意丢下的),并为其穿鞋子,最后得到老人器重的故事;材料二记叙了原谷力劝父母不要抛弃祖母不成后收回“捐祖于野”的小推车而父母悔过的故事。两文都表现了青少年因敬老爱老而最终感动他人的故事,告诉我们要尊敬老人,孝敬长辈。(4分)23(1)繁华、热闹、游人

11、欢乐(意思符合即可,有欠缺酌扣) (2)酒醉,乘酒兴迷花倚台追欢逐笑(1分);陶醉,沉醉在春游的欢快之中(1分);迷醉,暗讽纵情玩乐的游人不理解自己心中的隐忧(1分)(意思符合即可,有欠缺酌扣) 11.敬畏自然 15.喂出来1A 2D 3A 4C 5C 6芳草无情,更在斜阳外 寂寞梧桐深院锁清秋 抽刀断水水更流 举杯消愁愁更愁 7示例:精心选择主题 独有饮食文化展示 剪辑方式新颖,技术设备先进 情感传递性强 文化认同感强 8删去“凭借” “范围”改为“力度” “拥戴”和“褒扬”调换位置答案 9中奖的奖品被人抢走,“我”非常伤心,希望能得到母亲的帮助,母亲却只是平静地让“我”系好鞋带回家。10期

12、待惊喜(高兴)委屈(懊恼) 11当生活不能如愿以偿或者不尽如人意时,不是一味地计较和埋怨,而是一如既往地做自己应该做的事,保持一份恬淡心情对待生活。 12宽厚豁达,教子有方。(两点各1分,再结合文章材料2分)第三单元测试卷1D 2B 3A 4D 5. C 6.C 7渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 黯乡魂 追旅思 俱怀逸兴壮思飞 欲上青天览明月 无为在歧路 儿女共沾巾 8删去“举行”把“体验炒茶”移到“采摘新茶”后 “提高”改为“加大” 9浙江立法打击外来生物入侵者 10示例:阿姨,您好!红灯亮了,请不要过马路,再说,您也应该给孩子带个好头,让我们养成“红灯停,绿灯行”的好习惯。(意思对即可,称

13、呼、劝阻、说服各1分) 11声音极其细微 时间极为短暂 平和而又从容12运用拟人,“挺然而带温情,洁白而不雕琢”,形象生动地描写出玉兰花素淡与高贵的品质,表现出作者对玉兰花的赞美与敬畏之情。运用拟人,“绿茸茸的” 的小果子“张望着,微笑着”,形象地描绘出刚刚结出的桃子的可爱形象,表现出作者看到生命成熟、果实即将丰收的喜悦,。13开放题,言之有理即可给分。示例:应该删。因为从文章标题、开头和结尾来看,都是赞美玉兰花的从容淡定,插入桃花似乎是多此一举,不利于集中表现玉兰花的品质。不能删。因为桃花的飘落与玉兰一样,也是一种生命的运转之象,且桃花落后就会结出果子,她的轻盈飘去更有意义,这是对文章主题的

14、进一步深化。14本文是针对现实生活中很多人有太多的顾忌,太多的背负,忘记了生活中原本的美好和诗意而写的。玉兰花的落地告诉我们,要具有玉兰花平和从容的品质,要学会“舍得”,学会放弃,舍弃很多的身外之物,如财富、荣誉、情感、纷争等。有时舍弃是为了更好的得到。(意思接近即可) 15随着海洋温度不断上升,温暖的天气使海水更加平静(1分),由微小的死亡有机物和活有机体结合而成的“海雪”(1分),不断聚拢其他微小物质(1分),慢慢增大形成黏液物质(1分)。(4分,每个要点1分) 16具有潜在致命危险的大肠杆菌等细菌和病毒。结合成“海雪”的微小的死亡有机物和活有机体。(4分,各2分。意思符合即可,有欠缺酌扣

15、) 17运用举例子的说明方法,具体准确地说明像地中海这样相对平静和海水较浅的海洋,其近海水体相对来说更加平静,为黏液形成提供了理想环境。(3分,意思符合即可) 18原文是,黏液物体始于海雪“,”海雪“主要由微小死亡有机物和活有机体结合而成,不是只有这两种物质构成。应该是搞清楚导致这种黏液团形成的其他原因后,才能挽救世界其他地区的海洋。 19C(3分) 20A D(4分,各2分) 21清贫,原是士人的本分,怎么可以登上高枝却丢弃根本呢? 王恭回答说:“您并不了解我,我从来就没有多余的东西。”(4分,各2分。意思基本符合。有欠缺酌扣) 22. 殷仲堪身为刺史,能主动捡食掉落饭粒,为人表率,又告诫弟子们坚守士人本真,可见其节俭自律、真诚质朴,乐于清贫。王恭身无长物,把仅有的竹席送给王大后,自己只能坐在草垫上,可见其为人大方、清廉自奉。(4分,各2分。意思基本符合,有分析,有概括。有欠缺

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