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1、浅谈新形势下怎样深入加强青年学生中党员队伍建设多年来，高校学生中党员和入党主动分子百分比不停增加，这首先反应了高校党建和思想政治工作结果，同时也给我们提出了一个严厉课题：怎样从深层思想意识上处理青年学生思想政治认识问题，建设一支政治过硬、作风正派、富有创新精神和实践能力学生党员队伍，使党建工作和育人工作相辅相成，相得益彰，共同促进。一、加强青年学生中党员队伍建设关键意义学生党员是党组织中最富有朝气和活力特殊群体，她们素质怎样，不仅关系到现代学生群体形象、关系到党员队伍整体形象，而且关系到构建社会主义友好社会兴衰成败。（一）加强学生党员队伍建设对高校做好现代青年学生教育引导有着主动促进作用。一是
2、楷模作用。“楷模力量是无穷”，青年学生党员作为学生中特殊群体，其言行常常会被同学们所关注和效仿，学生党员身份中自然性原因会对周围学生是非标准认定和行为取舍发生深刻地影响。学生党员“言必行，行必果”，表里如一、品德高尚，就能在同学中间树立起良好形象，和之接触学生会发自内心地产生信服感和敬重感，将其作为衡定本身行为标杆，从而达成“一个党员一面旗”教育效果。二是导向作用。学生党员一旦含有了思想优异、学业上进、正直老实、生活简单、服务意识强和身心健康等人格魅力，周围学生将会视她为自己政治上旗帜，学业上良友，品行上典范，情感上好友，并能够引导周围学生思想上要求优异，学业上刻苦进取，全方面提升本身综合素质
3、，主动向党组织靠拢。三是凝聚作用。学生党员良好政治修养、较强工作能力、扎实知识水平、崇尚文明、宽人律己，赢得了周围同学信赖和敬佩，从而取得了较高威信，故而能够将同学吸引在自己周围，发挥大家主动性和发明性，帮助教导员和支部书记完成各项工作。（二）加强学生党员队伍建设是新时期加强和改善高校学生工作肯定要求。目前，中国正处于社会主义现代化建设攻坚阶段，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻改变，学生思想日益展现多元化，使得高校学生思想政治工作面临着新挑战。现代学生思想活跃、崇尚自我、追求个性解放，反感那些权力性影响力中带有强制性灌输式教育和空泛说教，相反，学生党员作为高校
4、党建工作关键力量，因其良好感召力和吸引力，会潜移默化地渗透到周围学生思想意识中去，使她们在产生于本身群体中楷模影响、熏陶和引导下，接收党思想教育，逐步内化并表现在自己行为上，逐步走上成才道路。（三）加强学生党员队伍建设是目前高校党建工作中一项关键而紧迫任务。目前，以科学发展观为指导，坚持高质量地做好学生党员培养、发展和教育管理，是目前高校党建关键组成部分。在学生中发展党员，是高校思想政治工作需要，是培养社会主义事业建设者和接班人需要，是党建设新伟大工程需要，含有重大战略意义。发展学生党员，在确保质量前提下，加大力度做好在学生中，尤其是高校党员发展工作，是实施人才强国战略，培养为中华民族伟大复兴
5、而奋斗一代新人迫切需要；是增强党阶级基础和扩大党群众基础，不停提升党在全社会影响力和凝聚力需要；是全方面落实党教育方针，坚持社会主义办学方向肯定要求；也是加强学生思想政治工作，教育引导学生树立正确世界观、人生观和价值观有效路径。所以，加强学生党建，很好发挥学生党支部战斗堡垒作用和学生党员先锋模范作用，全方面提升学生政治思想素质，是目前高校党建工作中一项十分关键和紧迫任务。二、目前青年学生党员队伍现实状况及原因分析伴随网络普及，多种意识形态、价值观念、生活方法和社会现象等经过图文、声像等形象生动方法直接、快速地展现在现代学生面前。学生党员也不可避免受到这些信息冲击和震荡，多数党员思想行为展现出一
6、定矛盾性和复杂性。（一）高度认同主流政治价值取向，但党性意识模糊。学生党员热爱党，果断拥护党领导，赞同党理论和方针政策，认可党领导人民在建设社会主义社会取得伟大成就。不过因为认识水平有限，对于党思想理论、组织制度和党员权利义务仍停留在感性认识层面，学习爱好不大，行使权力和推行义务主动性也不够强，党性意识模糊。（二）关心国家社会发展并勇于负担责任，但自我意识强烈。学生党员关心国家和社会发展，勇于负担责任。面对频发自然灾难，她们主动参与抢险救灾；面对西方媒体对中国事件歪曲报道，她们主动旗帜鲜明地维护国家利益捍卫民族尊严。但她们自我意识强烈，更重视实际，反感她人简单说教，渴望表示自己心音。（三）含有
7、一定服务奉献意识，但更追求个人成功。大部分学生党员含有一定服务奉献意识，主动配合各级党组织开展校园文明建设活动，主动联络群众，倾听同学意见，立即向上级党组织反应，为广大同学服务。不过也有不少党员，愈加重视追究个人成功，在服务群众和个人发展相冲突时，无法摆正位置。分析原因：（一）部分高校基层党组织忙于“建党”，疏于“党建”。多年来，因为各级党组织对学生党建工作十分重视，加上用人单位比较青睐党员毕业生，使得学生入党主动性被前所未有地激发了出来，入党主动分子数量大幅度增加。这一情况出现，给高校基层党组织带来了机遇，也提出了挑战。党员组织发展工作必需严格根据程序办事，一个学生从递交入党申请书开始到成为
8、预备党员，组织上最少要投入近两年时间。这么，相对于学生有限在校时间，培养考察工作显得十分担心，部分高校党组织便把组织发展(建党)工作变成党建工作关键任务，而对党员教育管理、党员先锋模范作用发挥等则极少问津，其结果势必影响高校党建工作健康发展。（二）部分学生入党动机复杂，追求“实惠”。多年来，高校党员队伍不停扩大，学生党员百分比逐年提升，这些为增强高校基层党组织凝聚力和战斗力，发挥学生党员先锋模范作用，培养学生正确世界观、人生观、价值观等，全部起到了主动作用。然而，每十二个月学生临近毕业时，党员百分比显著上升，一旦毕业，在校学生党员百分比显著回落，这就从客观上影响了学生党支部建设。同时，也有相当
9、一部分青年学生入党动机不纯，其中现有理想主义色彩，也有功利主义成份。有学生认为入党既能够愈加好地为党和国家做贡献，又能够增加自己在评优和就业竞争中砝码，可谓一举两得；有学生干脆把入党当成以后找工作敲门砖，入党只是为了捞取个人资本。这些不正确思想存在，严重制约着学生党建工作整体水平。（三）目前高校党建工作还存在部分微弱步骤。一是主体地位认识不够。首先是高校党建工作者对学生党员在高校学生党建工作中主体性地位认识欠缺，造成学生党员影响力发挥外部机制不健全；其次是学生党员本身对自己在党组织中主体地位认识不够。从本质上看，非权利性影响力是人主体意识集中表现、凝结和升华。故而，重视高校学生党员主体性是实现
10、和增强高校学生党员影响力基础前提。二是示范性作用不强。部分学生党员是非观、标准性不强，对困难同学漠视，对违纪现象不劝阻，甚至有自己有违纪现象等，我们知道，学生党员影响力关键建立在崇敬、信服基础上，是基于学生党员个人品格、才能、知识、感情、气质和作风等原因而产生示范作用，假如本身不够优异，示范性和影响力便无从谈起。三是教育管理方法创新不足。部分基层党组织对学生党员教育管理和作用发挥等问题研究不够，教育管理方法缺乏时代性，没有针对性和实效性，影响了学生党员发挥作用主动性和发明性。三、加强新时期青年学生中党员队伍建设和作用发挥几点对策及措施（一）抓党员教育，重学生思想入党。“组织入党，一生一次；思想
11、入党，一生一世”。这充足说明思想入党关键性、艰巨性，一个人只有思想上入党，才会有坚定理想信念支撑其所作所为，所以入党前后教育尤其是端正入党动机教育应该常抓不懈。一是入党主动分子培训班把好入口关。主动分子选拔要广泛征求意见，同学是最好“裁判”；进班以后，院校各支部正副书记要从树正气、讲境界、顾大局、讲奉献入手，廓清入党动机，再经过不一样层次讨论会，充足交流思想，以思想小结形式加强思想建设。主动分子要经过入党培训，全部在不一样程度上加深对党认识，而且深入端正入党动机。二是纳新大会把好党员形象关。院校支部要重视党员纳新大会这一关键时机，重视纳新大会质量，要将它看成是党员教育大会，增强党员意识，而不是
12、将其作为发展党员一个形式，走过场。要切实利用这个契机，针对每位发展对象对党性质、发展历程、关键作用及入党动机认识叙述，点评和教育。发展对象优异事迹、优异表现也是对和会其它入党主动分子激励和促进，为其它同学树立起身边学习楷模。三是专题教育活动把好党员觉悟关。多种专题教育活动表现最能考察学生境界和立场，要结合党在各个时期关键活动，院校支部要广泛开展多种活动，使全体党员、入党主动分子能够凝聚起来，齐心协力，真正成为中流砥柱。（二）抓党员管理，重学生党支部建设。支部建设是关系党员优异性、党员形象质量关键，从现在来看，不少支部往往抓党员发展数量，而忽略了党支部质量建设，这会使党员偏离组织，放松自己，从而
13、影响党员作用发挥。一是适时调整支部，加强组织建设。依据形势改变不停调整支部建制，要依据各单位人员、编制发展改变，对党支部建设进行不停调整，并要为各支部配置综合素质高，经验丰富、党性强学生党员作为支部书记。二是明确支部职责，加强支部书记培训。要制订具体支部工作职责，如理论学习、党员发展、教育管理、组织活动职责。各支部不定时进行检验、培训，经过多个形式有针对性地处理支部问题，努力将各类问题处理在萌芽之中，还要指导各个支部依据同学实际开展工作。同时，严格党员和入党主动分子档案管理，突出制度化、规范化，有效地确保党员发展、党员管理公开、公正。三是强调支部堡垒作用。院校支部要强化学生党员组织观念，切记服
14、务宗旨，使党员学生能够深入学生中间，以自己实际行动影响周围同学，以情感人。要使学生党员有力主导班级风气，形成班级健康向上、团结进取良好气氛。（三）抓高校建设，重党建方法保障。一是健全教育管理制度。构筑全方位、宽渠道、多层次、系统性思想政治教育体系。依据高校党建工作实际，努力完善健全学生党员理论培训制度，认真落实“三会一课”制度，加强对学生党员表现考评考察，大力实施学生党员目标管理制度和学生党员民主评议制度，并可采取学生党员在班级述职述学、群众民主测评、组织判定等方法进行，考评结果能够作为预备党员能否按期转正和评先评优、民主评议党员综合定格、和是否胜任教导员助理关键评判依据。二是改善教育管理方法
15、。高校思想政治教育要表现时代性和青年性，要注意教育方向性、教育内容实效性，要增强学生党员在青年大学生群体中凝聚力、影响力和渗透力，要在教育内容上明确党员应尽责任和义务，强化党员意识。同时，结合“友好校园”创建、保持共产党员优异性长久有效机制建立，主动探索大学生党员怎样保持党员优异性、表现优异性。三是强化锻炼实践能力。为学生党员能力提升和发挥力量提供宽广舞台，既要发明条件来强化大学生党员在日常工作和生活中实践锻炼，又要充足利用校内、校外多种大型活动和重大政治活动，加强学生党员骨干带头作用发挥。经过担任教导员助理、社团责任人、学生公寓管委会、伙管会责任人、班级网络管理员等职务，参与学生事务管理，扩
16、大学生党员在大学生中影响力和号召力，树立“一个党员一面旗”，加强学生党员能力建设，为学生党员愈加好发挥先锋模范作用扎实思想基础和能力基础，实现“发展一个党员、带动一批学生”效果，从而真正发挥其在大学生思想政治教育中骨干带头作用和先锋模范作用。（四）抓党员活动载体，重学生党员作用发挥。一是带动引导，做践行模范。即做到带动学习。学生中心任务是学习。学生党员除了完成好自己学习任务，掌握过硬为人民服务本事外，还要关注身边同学学习，在同学中起带头作用。学生党员要用自己行动营造优异带优异，优异带后进良好气氛，形成比学赶帮超学习风气。引领思想。学生宿舍是学生学习、生活、休息、娱乐和交流思想关键场所,是对学生开展思想政治工作关键阵地,要经过让学生党员参与学生宿舍管理，达成沟通学生和学校宿管部门之间信息，搜集和反馈学生对管理服务工作提议和意见，宣传学生和宿舍内好人好事，监督检验室内卫生、环境卫生等活动，以使学校深入、正确地掌握学生思想动态和学生在学习、生活方面存在问题。传输文明。要教育引导学生党员自觉遵守国家法律、遵
