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1、 数学教师年度总结 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育工作方面 这学期，本人担当一年级数学教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在积极参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学
2、中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与同事沟通。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着
3、新课程改革对教师业务力量要求的提高。 数学教师年度总结2 一、政治思想： 20xx年，对教育事业的一片痴情，超越自我，热心为教育的微薄之力。年我担当小学数学教学、副班主任、中队辅导员、学校中心组教研员、学校课题组。在每岗位上，我都能尽职尽责，尽心。对学生倾注了百般的爱心，做学生宠爱的好教师。 二、教研力量： 学校数学中心教研组，我工作，热心参与学校进行的教研活动。是广西教育科学“十五”规划A类课题“三维”教学中如何培育学生问题意识的课题组；是校本教研“用鼓励性语言评价学生的”的者。我潜心现代教育理论，用的理论学问一切教育实践操作，总结阅历，撰写专业论文，课堂教案，教学案例。五月份由我执笔写下一
4、万多字的“三维”教学中如何培育学生问题意识的结题报告，受到的认可，学校被评为市级“先进课题组”，我被评为“课题先进工”，我的课题案例评析培育学生乐于沟通数学思维的过程被评为课题优秀奖。还有两篇教学随笔在来宾日报上发表。 上半年受兴宾区教育局邀请“送课下乡”，到寺山乡和迁江镇上了两节数学课堂展现课；下半年担当了一节校级公开教研课，听课教师的评价。此外，我热衷于听课评课活动，仅秋季学期就就听课多达42节，并专心写下多篇听课感受公布在mE数学博客上。潘月慧教师参与校级“秋实杯”竞赛荣获一奖；钟晓玲教师参与市级选拔赛一奖。 三、教学： 年的上半年，我任教五（2）班的数学教学。教学，学生进步，期末由原来
5、的倒数前进了六个名次。下半年连任六（2）班数学教学。我尽用我的人格魅力使学生爱学、乐学，留意培育学生的数学兴趣，在每作业中看到学生的进步。学生由喜爱我到喜爱数学课，由喜爱数学课到喜爱写数学作业。我惊喜地看到原来只考了18分的同学在我的急躁教育下，他端正了学习，学习也质的飞跃，班上的中。我信任，只要有付出，就会有收获。 四、考勤状况： 一年里，我遵守学出勤制度，不迟到，不早退，出满勤。回首，展望将来，属于，我将，。 数学教师年度总结3 寒来暑往，秋收冬藏。转瞬间，一个学期的工作又完毕了。整理凌乱的思绪，将教育教学过程中的点滴存储在记忆的硬盘中，一则避开有意无意的删除和格式化，二则算是对自己的这一
6、段工作有个交代，按下回车，记录如下： 一、数学，不能简洁的赐予 六（5）班是新接的班，我很清晰要想让这群活泼得意的孩子们喜爱上数学课，首先要喜爱上我这位数学教师。原来的数学教师在孩子们心中的印象是深刻的，要想在短时间内接纳我这名新的数学教师不是件简单的事，况且还有为数不少的“数学恐惊症患者”。对于这群人而言，数学对他们的感受犹如崔永元对数学的感受一样，数学是伤疤，数学是泪痕，数学是老寒腿，数学是类风湿，数学是心肌缺血。毕业班，不仅要素养，更要成绩。我该怎么办，我想到了心理学家的一项讨论成果：学习兴趣与学习成绩相关联。也就是说“喜爱才是最好的教师”。所以，开学初，我没有急着去讲新课，而是做了个课
7、堂随机调查:你所熟悉的数学是什么样的？你喜爱什么样的数学课堂？你喜爱什么样的数学教师？等。在调查中发觉，学生对于数学的理解就是计算，做题，枯燥，没意思。都喜爱幽默幽默的教师，喜爱不拖堂、作业少的教师。这下心里有谱了，根本上都在自己的预设范围之内。后两个问题自己在教学中可以做到，可要想唤起孩子们对数学的学习乐趣和热忱，不是件简单的事情，要他们对数学重新熟悉，并获得一种从未有过的”体验。于是，我为学生献上了一段学生从未看过的数学动画片欢快123。学生边看视频边听我讲解，从自然数的产生到毕达哥拉斯学派；从一根铁丝到音乐音节的产生，再到奇妙的黄金分割，再到斯诺克中的数学神秘；从静态的平面图形到旋转的立
8、体图形，再到切割而成的显微镜，望远镜等等，学生看的入神，听得入迷。看完视频学生不由得感慨：数学原来这么奇妙！是呀，此时我在想：假如我们在平日的数学教学中少一份枯燥练习，多一份奇妙体验，少一份静态呈现，多一份动态演示，少一份乏味的计算，多一份文化的传递，或许孩子们更情愿亲近我们的数学课堂。 二、数学，需要用爱打理 让学生享受到数学的乐趣，不是挂在嘴边上的，是要落实在行动上的。所以，在教学中我注意研读教材，用积极的评价手段调动学生学习积极性，专心去打理数学课堂。在沙聚堤教师的引领下，我仔细研读新教材，利用组内教研活动时间准时将困惑的地方拿出来争论，又借助网络平台进展集体备课，讨论学困生的成因和矫正
9、策略。我深知，学生成绩的提升不仅需要练，更要准时反应。一个学期以来，我严抓学生的“三项作业”，即课堂作业、学习辅导和周末作业。特殊是周末作业，都是结合着教学进度细心设计的，学生周末独立完成之后，我在仔细批改的根底上，仔细细致的进展分析，大到类型，小到学问点，逐一分析，做好错题整理，然后针对共性问题进展讲解，共性问题逐一解决，力争让每一位学生都过关。结合“三项作业”，留意培育学生的力量，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量，让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。对于，学生易出错的学问点，我在学生经受学问的形成过程后，结合教
10、师的讲解、自己的体会，用自己的语音写出关于该学问点的数学日记。学生经受这样的一个内化的过程记忆的更加深刻，更加坚固。数学日记是学生第一次接触，孩子们感到新奇，好玩，写作积极性比拟高。从中也脱引而出了几位写作优秀的孩子。如：杨文雅，刘炯桦，潘章，吴浩荣，周子曼，林樱敏、邱宇杰、曾翊霖等同学。准时的表扬，准时的评价让孩子们的写作热忱高涨，新的学期，数学日记我们还将连续坚持。 月考对学生来说是“想说爱你不简单”。月考，不仅要让学生从月考中发觉自己的学问漏洞，培育学生的应试技巧，还要培育学生正确的应试态度。所以，每次月考之后，我对学生成绩进展具体的分析，对成绩好的学生进展表扬；鼓舞他们夺取“百分王”，
11、对成绩不抱负的学生准时找出缘由做相应的教学调整。对于他们遗漏的学问，主动为他们弥补，急躁讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时对他们的点滴进步准时赐予鼓舞表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。小组评比，积分鼓励，对手竞赛，等级给我带来的启发，让我用到了鼓励学生学习的上面，积分兑换小礼物，学生乐此不疲，学习带了的欢乐只有学生才能体验到其中的幸福味道。小步伐进步，小目标落实，多体验胜利，动听的让孩子们承受学习中的缺乏，孩子们渐渐有了学好数学的信念，有了自己的终极目标，有了自己的学习对手，对数学的恐惊感也渐渐的减弱、消逝。师者若水，水滴石穿，李白吟：“君不
12、见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”学生反复100次，教师做101次转化工作，乃把懵懂无知的孩子培育成才。此时我在想：假如我们的教学中能多一份评价，少一份粗暴；多一份专心，少一份简洁；多一份引导，少一份任性，或许孩子们对数学就会多一份喜爱，少一份恐惊。 三、数学，更要学会坚持 数学是理性的，数学教学要学会传承，学会坚持。为了在下学期学生能在学业上得到进一步的提高，我将坚持以下几点： 1、良好的学习习惯是提升学生胜利的根底。好习惯成就好成绩，教学中假如学生的习惯不好，一切努力都是枉然。 2、今日事今日毕。对于后进生而言，脱作业是个坏习惯，是他们的学习弊病。教学中，今日能完成的绝不拖到明天，课堂上
13、能完成的绝不拖到下课，周末作业必需在家里完成。 3、坚持自己最能沟通师生情感的作业批改方式：舍去单调的等级，优化自己的作业批改模式。 4、学生不是讲会的，而是练会的。让学生在练中学，教师在练中讲。对于学生错误较多的题目要结合记忆遗忘规律，常常练，重复练。不是枯燥的重复，而是变着法的激发学生学习兴趣，变着法的练习，让学生把作业当成最欢乐的事来完成。 5、做到“四准时”。坚持准时反思教学、准时归纳教材的典型题目、学生作业中消失的共享问题，准时将题型归类，准时强化练习。 6、将“因材施教”落到实处。盼望在接下来的教学中努力实现把课堂上更多的时间用来辅导中下等学生，让每个孩子都能在数学上有新的进步。
14、7、数学成绩要过关，计算、应用是关键。平常加强训练学生的计算力量。口算、笔算每天练，夯实根底，提高速度，提升质量。 8、让师爱成为一种习惯。让学生感受到教师是真心关怀他们，给学生制造一个“安全”的学习环境，让他们快乐的学习，享受数学的乐趣。 数学教师年度总结4 一个学期已过去，新的学期马上降临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。 一、思想熟悉 在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方
15、针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参与学校组织的各项政治活动。一学期来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。 二、教学工作 整个学期的教学任务都安排的很饱满，为了圆满完成教学任务，我主要做了以下几点： 1、平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果，针对低年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 4、课余时间广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，
