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1、读一本书该怎么做笔记_读一本书，做一段修行阅读答案 读一本书，做一段修行阅读答案 读一本书，做一段修行 梁文道 1中文原来是没有标点符号的，所以要读书先要学句读，自己去给文章加标点符号。这个任务是读者的，而不是的。不只中文是这样，英文、法文、拉丁文、希腊文也都没有标点符号。看来，不只中国，全世界的都喜爱熬煎他的读者们。 2大家有没有想过古人为什么要这么熬煎读者?古代书的产量是很低的，市面能找到的书的种类也很少。罗马帝国时代一年只能出产一两百种书。中世纪末期有个欧洲最博学的学者他一辈子也只看过800多本书，所以古人的博识与今日是不一样的。大家都说孔子很博学，但那时候有几本书呢？古人讲究的博学是深
2、读，一两百本书放在你面前，可能是你一生要读的书了，所以要渐渐读、一个字一个字读，读完再读，一遍遍去体会字里行间的意思很快读完，以后没得读岂不很苦痛? 3古代为什么没有标点符号?由于他不需要读那么快。标点符号的流行只是近两三百年间的事情。标点符号是怎么诞生的呢？它其实是一个商业行为的结果。五六百年前，欧洲出现了古登堡印刷术，书籍出现并成为最古老的工业产品，进入市场成了商品。出于成本考虑，印刷商也就是书商就想做大量印刷来摊薄成本，于是他们创造了标点符号，让书变得更简单读、读得更快。 4另外，古人的书是没有分段的，也没有章节。今日我们看论语，一篇与另一篇之间是没有关系的，卷只是物质上的单位，竹简不够
3、了，再换一卷连续写。中国古代的书是这样，印度、阿拉伯、欧洲的书也是这样。印刷术出来之后，出版商才开头给书籍做段落篇幅的划分。 5分段产生了很大的影响。以前欧洲人读不分段的.每次都老老实实从开篇读起，.分段以后，人们开头认为不同的段落重要程度不同，分歧就产生了。所以英国大哲学家约翰洛克说：“.分段印刷是无耻商人酿制的悲剧，他们为了让.更畅销强行分段，分段以后我们的信仰将四分五裂。”后来的结果被洛克不幸言中基督教分裂成一大堆教派、教会。所以分段令我们离开精读，开头泛读。 6许多人问我，如何读得快一点，但其实如何读得好更重要。古人是怎样读书的呢?他们不是看，是反复地读，渐渐地读，读出声音来。朗读能让
4、人沉醉到书里面去，这样一个沉醉的状态会产生一个重要的效果这就是修炼的效果。 7我手中是一本深思录，这本书目前在中国很热，由于.总理在看，克林顿、布什、密特朗都看过。奥勒留并不是为出版而写的，他是写给自己读的不断研读，修身养性。这本书最好玩的地方就在于它是一本修行集，他的写作本身就是修行，之后的不断研读也是。写作，在英文里面就叫SpiritualWriting，所以它的读者也要把它当作一个精神修炼来读，不断地读、反复地读。这些领导人一遍遍地读深思录，就是在做精神修炼。古人读论语也是这样。所以读书是为了转变自己，变化人格，变成另外一个人。这一点古人都是知道的。 8我为什么讲这个?由于我发觉今日大家
5、只是把读书当做一个工具，通过它拿到什么东西。读书其实是一种精神操练，是我们已经失落的一个传统，我们每个人都可以恢复它，找一本书去修炼自己，追求自己的变化。 （选自城市画报，略有改动） 阅读第2段，完成下列两小题。 （1）不转变句意，把画线句改为陈述句。 很快读完，以后没得读会很苦痛。 （2）认为古代没有标点符号是“由于他不需要读那么快”，“不需要读那么快”的理由是 A.古代书的产量低，能找到的书的种类也很少B.古人读书讲究的是深读。 第5段引用英国大哲学家约翰洛克说的话，其作用是作为理论论据，有力地论证了“分段对人们的阅读产生了很大影响”的观点。 本文的写作思路如下：首先论述标点符号使我们离开深读，其次论述分段使我们离开精读，最终论述 读书是一种精神修炼，应恢复失落的读书传统。 对题目“读一本书，做一段修行”的理解最恰当的一项是（B） A只有读古书，才能修炼精神。 B读书，就是精神操练的过程。 C可理解为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。 D用正确的读书态度促进我们自身的转变和提高。 认为“读书其实是一种精神操练”，你同意吗？请依据你的看法完成相应的题目。 （1）（同意）补充论据 （2）（不同意）说明理由 略（1）可补充理论论据或事实论据。（2）能自圆其说。
