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1、学生听好课的5大要诀听课，是学生学习知识的重要环节和途径。学生要想学得好，学得轻松，就要努力听好每一节课。怎样才能听好课呢？我们研究发现，只要掌握了听课的5个环节，并能够按照这5个环节去做，就必然能够听好课。一、把握每个老师的讲课特点和各学科的特点全神贯注每位老师上课的特点是不一样的，有的老师在讲解重点的时候要反复强调，有的老师重在引导，强化练习。有的老师强调解题的方法等等。所以你在家听课时做到有的放矢，才能够准确把握每一节课的重点内容。在掌握了每个老师上课特点的同时还要掌握每个学科的特点，比如，语文注重阅读和感受，注重欣赏；而数学却注重逻辑思维和推理，那么在学习的时候就要注重严谨性，在上课的
2、时候要对老师讲解的例题、典型题目认真理解，要掌握方法技巧等。只有掌握了各学科的特点，这样上课的时候才能充分调动你的各种智能，也才能充分的发挥你的各种智能。二、提前预习、复习，做好学习新知识的准备提前一天做好听课准备。首先你最好在前一天晚上就养成提前、准备各类工具的好习惯。几分钟的提前准备，可以使你在第二天节约更多的时间，并使你心情舒畅。其次就是提前一天用全神贯注预习和复习前一章节学习的知识。因为前后两节课的知识是相互衔接的，前一节课的知识是后面学习的基础，回顾上一节课的知识对听好下一节课，为快速帮助理解和掌握新知识是大有益处的；当然，用全神贯注学习软件来预习和复习是最有效的，因为，所预习的讲课
3、老师不一样，这样学生可以在听课时作对比分析，增强积极主动的思考能力！三、注意课间休息10分钟一般讲每堂课的时间为45分钟，课间休息1015分钟，课堂几十分钟高强度的脑力运动，会使得学生大脑供氧不足，使之产生疲劳，从而使得思考、理解和记忆的效率大打折扣。如果课间不休息，将影响学生的学习效果。有些学生在课后继续作作业，或者看书，将使心理更加疲惫，下节课就容易走神。另外有些人则喜欢在课间作一些剧烈的运动，例如游戏等，也是不可取的。课间剧烈的运动，会使得学生的脑子在上课时仍然处于活跃状态，也很容易走神。课间10分钟，我们认为应该乘机放松一下心情，可以做如下一些活动：轻松散步，到户外做一些深呼吸，呼吸一
4、下新鲜空气。再做一些前后屈体和转体等轻微运动；站在室外向远处树木或者建筑物眺望；利用眼保健操等放松眼部肌肉，或在室外闭目养神等。预备铃一响，就应该很快进入积极的学习状态，回忆上节课老师讲的内容，或者回忆前一天预习时的思路和遇到的难点。当然，如果学生没有最后听好课，我们建议回家再用1个半小时，把全天听过的课，用全神贯注复习一遍，这样孩子所学的课的内容就了然于心。四、主动听课，积极和老师互动1、上课专心听讲。听新课时，一定要做到耳到、心到、口到、手到、眼到。争取做到边听讲、边理解、边分析、边笔记。同时积极配合老师的互动。这样，你就可以避免分心和走神，并能够顺着老师的意图进行思考和分析。2、一定要先
5、跟着老师的思路走。有些学生，看他们上课也是忙忙碌碌，一堂课下来却没真正学到什么东西。他们不是埋头自思，就是埋头记笔记，甚至有学生认为老师教的内容简单，没必要听老师讲课，事实上，这都是很不好的学习习惯。听课，一定要在思想上与老师的思路有所沟通。听老师用什么方法、什么技巧，怎样进行分析、推理。3、不要钻“牛角尖”。老师在整节课上涉及的内容会很多，总是从一个问题讲到另外一个问题。如果你对某一个问题没有听懂，切记不要死钻“牛角尖”，要先把不懂的问题记下来，接着往下听讲。或许，你不懂的问题将会在老师接下来的讲解中得到解答。如果你钻“牛角尖”，不仅问题没弄明白，还会耽误后面的听课。4、改变被动听课的状态，
6、转变为主动听课。有些人认为，课堂就是老师讲，学生听。这种想法，是典型的被动听课的特征。要提高听课效率，学生必须对老师的讲解和提问进行积极思考和提问，发挥学习的主动性。对老师的提问，学生必须积极思考，主动发表自己的看法，认真参与讨论。5、边听边记，做好笔记。有些学生的眼光尽管时刻盯着老师，但是脑子却想着其他问题。这种情况可以通过做好笔记来解决。通过记笔记，可以强制自己跟踪老师的思想，加强自己的自制能力，将注意力从别处集中到老师所讲的内容上来。五、如何记好听课笔记课堂笔记包括两类：一是阅读教材时所记的笔记；二是听老师讲课时所记的笔记。听课笔记往往是一堂课的重点、难点和疑点。所以，老师的板书至关重要
7、，它是对课本的提炼。记笔记有利于集中注意力，活跃思维，克服单靠头脑记忆的缺陷，同时培养学生自学和总结归纳能力。通过笔记，学生可以掌握老师的分析思路和知识的重、难点。同时，课堂笔记是学生的信息库和资料库，为学生复习考试提供了丰富的参考资料。另外，记笔记还可以帮助学生克服“走神”的毛病，集中注意力积极思考，深刻理解老师所讲的知识。人们常常说：“边听边想边记”。这句话听起来非常容易，但是要在短短的几十分钟内将三者非常合理地协调起来却是非常难的。记笔记的前提是不能影响听老师的讲课，这要求学生在听课作笔记应该把握一定的时机。一般来讲，作笔记有三个时机：一是老师黑板上写字时，抓紧这一机会强记；二是老师在讲
8、授重点内容时，要抓紧时间速记；三是下课后，对课堂上简记的笔记进行补记。由于有些老师板书内容会比较多，或者老师讲课速度比较快，是不是要把老师所有的板书都抄下来呢？有了全神贯注软件后，就不需要上课把老师的讲课内容都记下来，这样可以更好的加强理解，当然，您在学校上课要记笔记时，只需要把握以下重点即可：1、老师在分析问题的过程中在黑板上画的图形表格以及一些关键性文字；2、老师在分析问题时的主要实例、例题以及反复提示的关键性问题；3、自己在听课过程中的一些想法；4、数理化课堂上，主要记老师的解题思路，补充的定义、定理、公式和例题；5、历史、政治等课堂上，主要记下老师对某一问题的综合阐述就可以了；6、英语
9、、语文需要记一些新词和短语的用法，新的句型等。以上听课的5个要点主要是在学校上课时用，但当您选用了全神贯注在家听课时，也可将以上方法，根据你在家的听课特点，加以灵活运用。这样我们相信你的学习会取得优异的成绩。致学生家长这里为您选登的是能力教学模式限时学习计划的序言。8年来，发现者教育的专家和100多位特级教师对“如何帮您孩子多考80分”进行了深入研究，希望这些研究能对您辅导孩子的学习能有所帮助。我们将不定期的将能力教学模式最新研究成果免费赠送给您，如果您在辅导孩子学习或您孩子在学习中遇到了什么问题，欢迎您告诉我们，以便我们的研究对您辅导孩子的学习更有效更有针对性。限时学习计划是一种能快速提高孩
10、子学习效率的学习方法，为什么孩子学习要制定限时学习计划？根据我们的研究发现，如果您孩子在学习中能按照一个科学而合理的计划进行，您孩子的学习效率可以大大提高，在我们进行的限时学习实验中，限时学习不仅提高了学生的学习效率，而且用这种方法学习的知识掌握得更加牢固。孩子学习为什么要制定限时学习计划1、限时学习计划是怎样为您孩子制定的？能力教学模式教育专家和请来的特级老师经过研究发现：第一、如果您孩子在学习时，能够按照一个合理而科学的计划学习您孩子的学习效率可以大大提高，而且可以让孩子提前学完全部课程。因为我们曾经做过多次实验，实验要求是对50个英语单词进行学习，先让20位学生来学，没有时间限制，所用的
11、时间以学生记住学会为标准。结果平均用了38分钟，最长的用了1小时15分钟。其中3人获得满分，其余的都有错误。然后，让另外38个学生学习同样的单词，但时间限制在20分钟内，其中有26位同学获得满分。实验结果表明，限时学习计划使学生用时少、效果好。学生在学习时，按照合理而科学的学习计划进行学习，对自己提出要求，比如，在多长时间内完成学习任务，是否掌握了所学的知识，不仅能激发个人的学习积极性，而且能节省学习时间而毫无时间要求的学习，往往是所用的时间多、学习效果差。第二 、我们研究还发现，您孩子现在所学的主科，所用的教学时间可以缩短。学习是一件很苦很累的事，不然古人就没有“头悬梁、锥刺骨”的成语了。要
12、想让学习不累，最好的方式，就是为孩子制定一个行之有效的学习计划减少学习时间，提高学习效率。为此，我们在开发软件时，老师的讲课部分，是按照为您孩子一人上课的情况设计的，老师不用浪费很多时间。您孩子的听课时间可以缩短 50% 。比如，要听一门一学期的化学课，在学校要用50个小时，而用软件学习，只需要13个小时。当然，我们对孩子学习每一章每一单元都做了时间计划。这一计划也是我们实验多次后制定的。当然，用软件学习，您孩子不必担心没听懂怎么办，因为您可以反复听讲，更不用浪费时间。第三 、学习计划要求您孩子更集中精力学习。因为这是限时学习，您孩子在学习时，可以很清楚地意识到这一点。集中精力是能否学习好的重
13、要因素。您不妨试一下，如果让您孩子集中精力听20分钟的课，和脑子开小差时听20分钟的课做一下对比，您就可以发现，如果在集中精力听课，孩子以前感到很难学的课，听不懂的课，一下子就听懂了。安排学习计划时，要特别遵从您孩子的认知规律和生理特点。第四，我们所安排的学习计划与您孩子在课堂上的学习是有一定区别和联系的。区别就在于时间短，更具有针对性，明确自己的学习任务。可以让您孩子走在学校教学进度的前面，学的更好更牢。而且软件里讲课老师的讲课方法和您孩子学校里的老师是不一样的，所以要求您孩子要接受这位新的“家庭教师。”联系就在于所学的知识都有是相同的，要求您孩子在家学完后到学校上课时，您可以让孩子检验一下
14、是否在家听懂了，题是否会做了，孩子千万不要认为自己用软件学好了，就可以上课时开小差或做小动作。而应该把学校的课堂当作检验自己在家学习好坏的一个场所。同时，我们希望您孩子尊敬老师的辛勤工作，虽然您孩子早已在家学会了，但尊重别人是一个人良好修养的体现。2、限时学习计划对您孩子学习有多少帮助？第一，毫无疑问，这个计划可以让您孩子提前把所学的功课学好，节省您孩子的学习时间，减少您孩子对学习的厌烦和痛苦。按照这个计划，您孩子可以比班上的同学学习的更轻松，效率更高。这样，如果条件许可，您孩子可以提前学完功课，提前去考大学！第二，不管您孩子多么不爱学习，多么不想学习，或者怕学习，只要按照这个学习计划，通过软
15、进行了认真的学习，您孩子的这些问题都能够解决。因为这个计划，可以使您孩子在同学中，看上去更智慧，同学和老师会对您孩子刮目相看，您孩子用这一计划，可以轻松比别的孩子学的好，而且时间用的少。因为用限时学习计划的一个最大优点，是能使人更集中精力的学习。而一个人能否集中精力的学习，是取得好成绩的关键。有的同学学习时不知不觉地走神了，表面上看他是在很认真地学，连他自己也相信自己很认真，很集中注意力，其实他学习的心已经飞了，这是肯定学不好的。如果能认真地按照限时学习计划去学习，那么他所有的问题都能迎刃而解了。第三，限时学习计划第一次让您孩子知道，学会一门功课需要多少时间，在多长时间内可以保证您孩子学好。在
16、以往的学习中，没有哪一位老师这样告诉您孩子，您孩子也不知道学习多长时间才可能学完，学啊学啊，真是没有尽头，简直苦不堪言。现在，我们根据学生的认知规律，科学地制定了限时学习计划，可以准确地告诉孩子，学完一学期功课需要多少个小时，让孩子清楚地知道比学校学习简直轻松的太多了，关键之处就在于您孩子认真执行了限时学习计划没有。第四，限时学习计划可以培养您孩子做事的计划性和目的性这是能力教学模式确保您孩子学习好的五个原则之一。这五个原则是：“学习要有目的，学习要有目标，学习要有计划，学习要有自己的方法，学习要有动力。”这五个原则同时使用并掌握，孩子的学习就能百分之一百地学好。更为重要的是为您孩子日后的工作和生活打下坚实的思维基础。这五个原则也是做好任何事情，成就一番事业的根本。他可以使人更为清醒地工作和生活。多么重要！当然这五个原则之首就是学习要有目的和计划，
