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1、班主任工作总结(集锦15篇)总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，为此要我们写一份总结。但是总结有什么要求呢？以下是我整理的班主任工作总结，希望对大家有所帮助。班主任工作总结1为了能够在新的学期能够更好的工作，刚好地总结阅历、教训，特总结前段工作如下:首先，接着抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，如xxxxx等经常会自认为自己已经长大，不再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一
2、名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对初二学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。其次，主动培育学生的正确的人生观、价
3、值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的实力。第三，主动协作各学科老师管理好学生，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题，主动的向各位老师学习先进
4、的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果。特殊是在新学期起先，班主任班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，刚好的发觉不良苗头，刚好的订正，给学生一个改过自省的机会，同时主动在班内开展“我为什么来学习”的大探讨，使学生在大家的关注中将此歼灭并且通知任课老师以及学生家长，刚好关注这类问题，共同解决。与此同时，主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式主动同家长联系，刚好反映学生状况，并刚好的了解、驾驭学生状况，达到共同管理教化学生的目的。第四，完善班级的管理制度，接着将竞争机制引入班级管理当中。班级
5、实行竞选与班级考察相结合，接着实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的实力。当然也有问题存在:在管理方面，还欠缺更加科学、*;学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭，关切、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将接着努力，争取更优异的成果。班主任工作总结2我从20xx年x月起先担当初一六班的班主任，初一六班是初一年级的一个大班，班级共有62人，其中女生20人、男生42人，特别的班级状况确定了这一学期是不同寻常的一段时期。一
6、、班级工作设想：工作没有按着设想走，而是想法被现实牵着走。学期初制定的工作安排：1、在九月份打造班级工作的良好开端；2、打造一支有力的班委队伍和创建一套有序的班委工作模式；3、班主任工作理念：先做人后做事，先成人后成才。提出“全面发展，提高素养”的班级管理目标；4、管理方法落实：（1）严格管理，顶住压力；（2）适当放松，适度调整；（3）齐抓共管；5、班级文化建设。执行过程与班级现状：1、班级的大部分学生在9月由于刚入校表现良好，有四分之三学生很快适应学校和班级，10月份之后有一部分学生问题才渐渐暴露出来，从而打乱了班级的“整齐性”。2、由于开学初对学生了解不深，班委只能试用，随着事务的推移有些
7、班委自身的问题也暴露出来，不能很好的起到正气引领作用，所以到12月份还始终在调整班委培训班委。3、班主任理念只能从平常的一件件详细的事情中得以贯彻和引导。4、班级管理方法思路美欧得以执行，因为本学期始终在平抑学生的浮躁心情，所以放的成分少、严的成分多。5、班级文化建设从读书活动、练字活动和量化管理的引入起先。一个学期下来，我感觉很被动班级没有按着我的设想发展而是我始终被现实牵着走，很失落自己很想把工作预见在前可往往都被事情牵着走，很恐慌我们学校的学生没有我志向中的那么好必需打磨。二、工作措施。面对工作中的挑战，一方面我抓紧适应新岗位，另一方面我也加强学习、抓紧钻研初中的管理方法，同时主动向其他
8、同志学习、请教，半年中，针对不同时期的班级状况我也思索和借鉴了一些方法，页取得了一些成效。本学期主要做了以下几方面的工作：1、国庆节后，班级的作业状况恶化，为了督促学生按时完成作业，也为了把学生在校的状况刚好反馈给家长，我起先在班上试着法“初一六班学生在校状况反馈表”。通过每天坚持填写“初一六班学生在校状况反馈表”把问题学生的违纪状况状况刚好反馈给家长，同时也把老师的期望页反馈给家长和学生。三个月下来，我共发放和收回350多份，这里面不禁凝合了家庭和学校对学生的期望，也在平常为“问题学生”铺设了一个个通向胜利的阶梯。2、11月中旬期中考试后，学校和班级要求学生对前一阶段自身的状况做一个阶段总结
9、，我也发觉了一部分学生簇新感已经退去的差不多，正处在一个迷茫期。在这种情形下，为了让学生做一个理性的、有安排的、会思索、能自律的人，我在班级推行了每周末填写“初一六班学生个人成长档案”，要求每周末首先把前一周的各方面状况做一个全面总结，在对下一周制定一个详尽安排，要求家长指导并签字。通过要求学生每周坚持填写“初一六班学生个人成长档案”目的是使学生学会反思、学会安排、学会理性的成长，同时也间接地给学生制了一面“镜子”让学生时刻留意自省、自律。两个多月下来，我共收交并批改了八次，我看到的不仅仅是一些文字，更是一些年轻有朝气的心。3、期中过后进行总结时，学校作出指示“要求初一年级各班要留意打好学生的
10、基础”，打造基础的切入点之一就是读书。为此，我班特地制定了“初一六班班级读书活动方案”，我们想通过“班级读书活动”使学生吸取更多书本以外的学问、开阔视野，实现学生的自我教化、自我约束、自我进步，让学生做一个有感情、有道德的人。4、为了打造学生坚实的基础，我班也提出了“练字活动”，练字活动依托语文课通过小楷原来详细落实，试行一段时期后我感觉练字非一日之功不能急功近利，练字的关键在于专心和体会，练字不在于量而在质。我刚好调整思路，通过小组竞争评比、量化加分、教室内展览的形式让学生主动参加、专心参加，把练字问题通过“练字活动”让学生从平常就重视书写规范，养成良好的书写看法。5、通过阶段性的批改周记，
11、刚好了解学生动态，刚好加强对学生思想的引导和管理。6、通过开展形式多样的平安教化让学生留意平安、保证每个人的人身和财产平安。本学期我班除了利用每周一的班会加强平安教化外，还邀请我班刘闻博同学家长（市交警队警官）到班级为同学们做平安教化讲座。7、量化管理是在12月份起先执行的，这是在学生的表现状况基本稳定、有些事情靠简洁的说教已经解决不了问题而必需实行一些量化和横向评比来使学生警醒的前提下应引入的，量化不仅能够在短时间内发觉问题还能通过纵向对比发觉一些状况，量化工作才刚起先着手还须要进一步完善，比如：每周一统计一汇总、每月一反馈一补救。8、家长会是和家进步行沟通、互通信息的有效渠道，也是和家长结
12、成教化同盟共同教化学生的大好时机，同时也是体现我们学校教化特色、教化优势的途径。本学期我班公开了两次家长会，第一次家长会是在10月中旬刚月考后，主要向家长介绍我校我班基本状况，介绍科学课的要求和教学状况；其次次家长会在11月中旬，主要总结开学两个月的工作落实状况、针对不同学生提出不同要求。本学期的家长会，我能够细心设计、严密组织，每一次都为家长印发学习材料，同事也能虚心接受家长的建议、听取家长的困惑。本学期的家长会，我打破了以往的思路和局限，总结和提炼了一些自己的东西并把它上升到理论层次。通过一学期的摸索和实践，我已经对初中的学生管理有了一些自己的体会和感悟。三、加强学习，做探讨型的教化者。我
13、深知作为一名教化者的重大使命：我要为学校的发展负责，要为家庭的和谐负责，也要为民族的将来负责。我不仅要为学生的眼前负责，还要为学生的可持续发展负责。工作中，我把每一名学生都当做一件有待雕琢的艺术品，我把对学生的教化当成是一项创建性的劳动过程，创建的过程就是我的华蜜所在，也是我的追求所在，我感到很充溢、很欣慰。有时，我也会感到迷茫和无助，这种情形往往是我须要加强学习的预兆，在这种状况下我会静下心来、拿起书本、拿起笔主动投入到钻研新的教化理念的活动中，这是我往往能扑捉到一些教化灵感、找到一些解决现实问题的对策。四、成果和不足。1、成果方面：（1）班级状况稳定，班风健康；（2）我的教化思路取得了学生
14、、老师、家长以及学校的主动支持和协作；（3）能够主动传达和贯彻学校的要求，班级无重大事故、重大违纪；（4）开展了一些具有独创性的工作。2、不足：（1）班级没有获得过学校流淌红旗；（2）工作没有预见性，阅历不足、急于求成；（3）班级教化成果不明显；（4）对于借助家庭的力气来参加班级管理创新不够。五、明年努力方向。1、接着打造“书香班级”；2、班级管理上新台阶；3、争创校级文明班集体。4、组建班级“家长委员会”。班主任工作总结3晋中学院数学学院数学与应用数学0902班支教学生孙磊磊，于20xx年9月5日至20xx年1月26日期间，在我校昔阳县乐平镇庞家峪小学参与顶岗实习工作，表现优异，成果突出，故
15、举荐该生为优秀实习生。在实习期间，该生工作中秉承着踏实肯干、吃苦耐劳的精神和保持虚心、仔细的学习,主动主动的学习的看法。以一名优秀高校生和优秀人民老师的身份严格要求自己，能够听从领导支配，敬业工作，关切爱惜学生。半年时间里从一个稚嫩的在校高校生转变成为一位合格的人民老师，讲课方式由原来的刻意呆板慢慢变得幽默风趣，生动形象。其扎实的专业功底，良好的教化素养及丰富的语言表达实力，赢得了广阔师生的一样认同。在短短的五个月里，大大提高了学生的记忆实力和学习爱好，保证了学生的学习效率，为孩子们以后的身心成长奠定了良好的基础。为提高学生的整体综合素养，主动组织参加了学校开展的“大家都说一般话”、“校内平安小学问”、“懂文明，讲礼貌”及“我是最棒的心理活动”等一系列活动，在丰富学生课余生活的同时，也提高了学生的一般话表达实力，增加了平安防护意识，形成了讲文明懂礼貌的良好习惯，还为学生培育出强大的自信和志气，这些简洁而又充溢趣味性的活动，极大的活跃了校内气氛，改善了校内风貌，给学校带来簇新空气。在工作之余的生活中，该生贯彻待人恳切的作风，严格遵守规章制度，实习期间从未无故缺勤、迟到早退，能与同事和谐相处，沟通融洽并擅长取长补短，注意团队合作。在饮食条件相对较差，宿舍供暖不好的状况下，不叫苦，不叫累，而是以自己坚毅的毅力克服困
