《Visual Foxpro85596.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Visual Foxpro85596.doc（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二级Visual FoxPro轻松过关 基础教案如何顺利通过全国计算机等级二级VFP的考试作为一名辅导老师，每次上课，学生最关心的 问题是如何顺利通过考试。针对全国计算机等级二级考试的要求和学生的自身特点，我认为作好以下几点非常重要：一 首先要掌握正确的学习方法学习是提高自身能力的最有效方法，报开始培训班，听辅导老师授课，通过考试的可能性很大，但是，有些学生只带着教材来听课，以为听懂老师的授课内容就可以达到应试的要求；这种把学习认为是听课的学生，上考场后会发现考题听老师讲过，就是无法在规定的时间内做出一份满意的答卷。 正确的学习方法有四个步骤：预习，听课，复习，做练习。预习就是把上课前自己先把
2、所学的内容至少看一遍，那些内容已经掌握，哪些内容还存在问题；通过预习可以确定自己听课的重点。听课是学习最重要的一个环节，听课的目的是解决自己不懂的问题，尤其是自己的理解与老师讲解的差距的地方；做笔记是课堂学习的一个良好习惯。复习是对所学内容的归纳与总结，在复习是要求学生理清思路，总结重点，对需要记忆的内容进行适当背诵。做练习是对学习效果的检查，通过做适量的习题，可以找出自己的薄弱环节，尤其是要高度重视自己做错的题，一定要结合教材内容全面掌握。二 其次要全面熟悉指定教材的内容许多学习计算机等级考试的考生，还有一些曾经考过计算机等级考试的考生，不重视对指定教材的学习；甚至有些考生在上考场时，还没有
3、把指定教材认真看一遍。这就形成了计算机专业的过关率不如非计算机专业的过关率，有一些考生几年也拿不到计算机二级合格证书。最近几年国家对计算机等级证书非常重视，具体反映在几乎每年都有新题型推出，这些新题的推出在作题和考试过程中发生了重大的变化，如果不学习新的知识，按以前的要求去解题，得分的可能性很小。2005年，教育部对计算机等级二级考试的科目，考试大纲进行了调整与变化，有原来的一部分考试内容改变为两部分内容，即计算机二级内容和所有计算机二级全部新增公共基础知识的考察。2007年下半年教育部对全国计算机等级考试的指定教材进行了重新修订。对2005年计算机机试新题发生了重大变化；这些内容的变化给考生
4、应试增加了难度。如果考生把指定教材认真看几遍，甚至没有2007版的计算机等级指定教材，要想在考试中过关，这种可能性会有多大？三做一定数量的练习题计算机等级指定教材的内容是计算机知识和公共基础知识；在考试中，这些知识是以各种具体的考题出现在考生的面前，要求考生多做单选题和填空题， 把所学的知识转化为应试能力，作出一份让自己满意，让阅卷老师能给60分以上的试卷，才是每位考生所追求的目标，要达到这个目标，做一定数量的练习题是必不可少的。一般在听完一堂课后，作一些客观题，检验自己所学考点的掌握程度；在学完一章内容后，在规定的时间内做一定数量的各种类型的习题（如半小时做30到选择题，15到填空题，一套机
5、试模拟题）检验自己的答题速度；在学完全部内容后，应在与考试内容相同时间范围内，做最近几年的考题或全真模拟题，检验自己的应试能力。四.一定要重视最近几年的考题事实求实的说，最近几年的考题值得研究。全国计算机等级考试是由国家教育部发布的考试科目，考试大纲，各省，直辖市，自治区自考办组织考试，考试合格有国家教育部考试中心颁发全国计算机等级考试合格证书，重视历年考题从2005年考试大纲发生变化后重点掌握。通过以上对历年考题的简单分析，希望能帮助考生了解考试的基本要求。考试的总体难度在提升，反映了国家对计算机等级考试的要求在不断提高。这些要求对考生来说，既是挑战，又是机会。挑战是指考试学习的内容将更多，
6、应试的难度增大；机会是指考生如果顺利通过计算机等级考试，将是一名合格的计算机操作人员，一定能在以后的工作生活中大显身手。最后，预祝广大考生顺利通过计算机等级考试，早日成为一名21世纪合格的人才。第一章 计算机二级Visual foxpro6.0基础理论第一节 基础Visual FoxPro6.0在windows平台运行的32位数据开发系统之一，它采用了可视化的操作界面，面向对象的程序设计方法，大大简化了应用系统的开发过程，提供了强大的操作工具，是目前开发数据库系统软件之一。一 Visual FoxPro6.0的工作方式(1)命令/菜单的交互方式 简单介绍命令和菜单的运行方式如：Creat da
7、tabase数据库名用菜单新建表，项目，数据库等(2)程序执行方式如做表单的程序应用（字体向左走和字体变大变小）if thisform.lable1.left=800 thisform.lable1.left=thisform.label1.left+1else thisform.lable1.left=0endif二 Visual FoxPro6.0的主要文件类型（列举几种）（1）项目（pix） （2）数据库（dbc） （3）自由表（dbf）（4）程序（prg） （5）表单（scx） （6）报表（frx）（7）单索引（idx） （8）复合索引（cdx） （9）文本文件（txt）（10）菜单（
8、mnx）三数据类型的表示和部分宽度1数据类型字符型（C） 数值型（N） 逻辑型（L）日期型（D） 时间型（T） 备注型（M）通用型（G） 浮点型（F） 双精度型（B）整型（I） 11货币型（Y）2数据类型宽度（介绍系统自定义的几种）（1）宽度为1：L（2）宽度为4：I、M、G（3）宽度为8：D、T注意：（1）一个汉字宽度为2位符，一个数字或字母及符号占一个字符（2）在建表过程中，必须选定数据类型和宽度（3）比如N（8、2）表示N为数值型，8总宽度3表示小数点位数举例：建表讲解学号 姓名 性别 是否党员 出生日期 总成绩 语文 数学 英语 备注 照片四 ,系统路径在VFP中，可以设置临时工作路径
9、和永久路径两种，系统路径只限于平时上机练习，在考试中，切不可尝试（1）临时路径：Set default to C：kxst（2）永久路径：工具选项文件位置默认目录 C：kxst设置默认值第二节 数据库理论一 数据信息和数据库（DB）1 概念（1） 数据：一切文字，数字，字母及其他符号组成的文本数据和以及图象，声音组成的多媒体数据的总和。（2） 信息：处理过有用的数据（3） 数据库：存储数据的空间，场所成仓库2 三大模型（1）层次型（）用树形结构表示实体及其之间联系的模型例： 系系代方 系名 系主任 地点 电话教研室 课程 教研室名 办公室 主任 电话 课程方 课程名 学分 课时 教师 职工号
10、姓名 性别 职称（2） 网状模型用网状结构表示实体及其之间联系的模型例： 专业系教研室 课程 学生教员 任课 选课网 状 模 型 示 例（3）关系模型用二维表结构表示实体及其之间联系的模型注：关系数据库模型以其完备的理论基础，简单的模型，说明性的查询语言和使用方便等优点得到了广泛使用。二、数据库管理系统（DBMS）它是数据库系统的核心，是位于用户及操作系统之间的一层数据管理软件，用于实现对数据的查询，更新，输入，转换等操作。三数据库应用系统（DBAS）是开发人员利用数据库资源开发出来的面向某一类实际，应用的应用软件系统。如：人事管理系统，教学管理系统，生产管理系统。四 数据库系统（DBS）1.
11、 组成：（1）硬件系统（2）数据库集合（3）数据库管理系统（4）数据库应用系统（5）用户2. 特点：（1）数据结构化 （2）共享性 （3）独占性 （4）可冗余3关系：DBS包含DBMS,DBAS,DB五关系数据库1关系术语（1）关系：一个关系就是一张二维表（2）元组：在一个二维表中，水平方向的行称为元组，每一行是一个元组（行-记录-元组）（3）二维表中垂直方向的列称为属性（列-字段-属性）（4）域：范围（性别=“男“或性别=”女“）2关系运算1传统的集合运算A.并：两个相同结构关系的并是由属于这两个关系的元组组成的集合B.差：例如，设有参加计算机小组的学生关系R，参加桥牌小组的学生是S.C.交
12、：A和B的共同元组注意：在vf中设有直接提供传统的集合运算，可以通过其他操作或编号程序来实现。3专门的关系运算（1） 选择：从关系中找出满足给定系统的元组的操作。如：list性别=“男“（2） 投影：从关系模式中查询出所有出版单位，书名及作者，所进行的查询操作就属于投影运算。（3） 联接：联接是关系的横向结合，联接运算将两个关系模式拼接成一个更宽的关系模式，生成的新关系中，包含满足联接条件的元组。区别：如选择如投影运算是对一个表的操作，联接运算需要两个表操作。例如：有职工和工资两个表，查询基本工资大于640元的职工姓名，性别，职称，基本工资，实发工资，奖金。由于性别，职称，在职工表中，而其他字
13、段在工资表中，需要把这两个表联接起来，然后再进行投影运算。第三节 数据库设计基础一 数据库设计步骤1 设计原则（1） 关系数据库的设计应遵循概念单一化“一事一地“的原则。 例如：把一类的信息归为一类。（2） 避免在表之间出现重复字段（3） 表中字段必须是原始数据和基本数据元素。在职工表应当包括出生日期字段，而不包括年龄字段，当需要查询年龄时候可以通过简单计算得到准确年龄。（4） 用外部关键字保证有关联的表之间的联系。2，设计的步骤（1）需求分析，确定建立数据库的目的，有利于保存哪些信息 （2）确定需要的表。可以着手把需求划分成各个独立实体。如：客户，职工表订单，每个表可以设计成数据库中的表。（
14、3）确定所需字段 （4）确定联系 （5）设计求精二数据库设计的过程1需求分析（1）信息需求（2）处理需求（3）安全性和完整性要求2确定需求表3确定所需字段4确定联系5设计求精A.是否遗忘了字段B是否存在保持大量空白字段二 联接条件，各个关系中存在可以相互连接的字段1 联接方式（1）一对一 （2）一对多（3）多对多（通过纽带表联接）2 联接的种类：（1）永久联接（2）临时联接第二章 表的基本操作一 操作命令1、 数据库 表（1）新建：Creat dababase cc creat 表打开：open dababase cc use 表 关闭：close use 修改：modify modify2显示 list（全部显示） display（当前显示）3 修改结构Modify Stru
