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1、二年级数学上册期末考试试卷分析本次考试,30人参加考试,平均分70分,90分以上4人,80-89分5人,70-79分8人,60-69分8人,60分以下不及格5人。总的来说,两级分化比较严重。 本次考试有七大题。第一大题,填空题,其中个别学生对于长度单位转换,理解不清,丢分比较多。第二大题中,学生对于最大和最小的两位数,也是理解不清,以及在三点整,时针和分针形成的角度没有掌握。第三大题,观察图形这一方面,错误的比较多。第四大题是计算题,虽然丢分比较少,还是有极个别学生计算不认真,主要体现在没有进位和退位。第五大题,考察的是认识时间,学生丢分是非常多的,还有就是对于3时4分的电子表示法,很多学生写
2、成3:4。这说明学生对于电子表示法没有掌握。第六大题,丢分是最多的,也是最不应该的。学生在看图时,都把一排当做整体,导致丢分特别多。第七大题,丢分主要在解决问题的第二小题,学生把小华和其他5位同学看做5个人。第三小题,学生没有理解5倍的意思,这和平时的教材也有一定的关系,目前二年级的题型里,没有出现几倍的概念,所以学生慌了神,大多数学生不知道几倍的意思。 从这次考试来看,反应了学生在几个知识点上存在一些问题：一、计算方面马虎大意,没有养成良好的计算习惯。二、学生在认识时间上面,还是未能理解分针看小格,以及过几分就是在现在时间上加几分。三、看图列算式这一方面,学生没有看清图的意思。把部分当做了整
3、体。以及在平时教学中,我简化了乘法的意义,导致学生写得4个4,写法不全面,也有丢分。四、解决问题,学生在审题上,没有理解题的意思,还有极个别学生没有写单位和答语。这说明平时的习惯不是很好。第五、在平时,总有一些学生学习习惯不是很好,拖欠作业,上课不认真听讲,纪律较差。 在下一学期,我计划从以下几个方面改进：一、培养学生良好的学习习惯。比如,上课一定要有好的纪律,写作业,必须要有一定的格式,作业写错了一定要纠错,作业没完成的,一定要多督促学生按时完成作业。只有严格要求学生,学生才能进步。二、多提升自身的教学业务。平时多看教学视频,多参考名师教案,多看教学理论的书籍,多读书提升自己的知识面。三、多磨课。当学生一个知识点没有弄懂时,可以换一个例题,再改善自己的教学设计,通过二次上课磨课的方式,提升自己的教学能力。四、多关注后进生和学困生。对于成绩不是很理想的学生,要多鼓励,多监督,多辅导。五、对于没有理解的知识点,难点重点,一定要多花时间,辅导。 页码 / 总页数
