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1、大连工业业大学思思想政治治辅导员员考核办办法（讨讨论稿）思想政治治辅导员员队伍是是我校学学生思想想政治教教育工作作的重要要力量。为全面面落实我我校关于于进一步步加强和和改进学学生思想想政治教教育工作作的会议议精神，切切实加强强辅导员员队伍建建设，建建立系统统、有效效的思想想政治辅辅导员管管理、监监督和奖奖惩机制制，建设设一支精精干高效效的思想想政治辅辅导员队队伍，依依据我校校关于于加强大大学生思思想政治治教育队队伍建设设的实施施办法和和大连连工业大大学辅导导员工作作规程（试试行）的的文件精精神，特特制定本本办法。一、考核核范围专职思想想政治辅辅导员二、考核核内容主要包括括德、能能、勤、绩、廉廉
2、五个方方面，重重点考核核工作实实绩。德：1、政治治觉悟：能否运运用马克克思主义义的基本本观点分分析问题题、解决决问题，是是否具有有政治敏敏锐性和和鉴别力力，能否否坚定地地与党中中央保持持一致，具具有高度度的组织织性、纪纪律性；2、政策策理论水水平：能能否贯彻彻党的路路线、方方针、政政策，了了解学生生教育、管理的的一般规规律和学学校学生生工作的的有关规规定；3、工作作作风：是否爱爱岗敬业业，把工工作放在在首位；是否具具有强烈烈的服务务意识，以以学生为为中心，想想学生之之所想, 急学学生之所所急，尊尊重学生生，关心心学生，具具有良好好的职业业道德；4、为人人师表：工作中中是否以以身作则则，遵纪纪守
3、法，在在学生心心目中是是否能树树立起良良好的师师长形象象，做学学生的良良师益友友；5、工作作落实：能否把把学校布布置的工工作放在在第一位位，并抓抓好落实实；能：1、组织织管理能能力：主主要考核核工作中中组织、管理方方面的方方法、水水平和效效果，以以及处理理、解决决突发事事件的能能力；2、沟通通能力：语言和和文字表表达能力力；3、创新新能力：主要考考核创新新意识和和创造性性开展工工作的情情况;考考核能否否探索学学生工作作中的新新思路、新方法法，能否否积极提提出合理理化建议议，积极极开展有有影响的的活动。勤：1、学年年、学期期工作计计划的制制定、执执行和总总结情况况；2、是否否经常组组织政治治理论
4、学学习，开开展入学学教育、毕业教教育、形形势政策策教育、行为规规范教育育、诚实实守信教教育和心心理健康康教育等等；3、是否否坚持深深入班级级、宿舍舍，组织织参加班班级活动动，加强强工作调调研，及及时了解解学生的的思想状状况，正正确解决决突发事事件和问问题；4、是否否积极参参加校、院（系系）召开开的各种种会议、活动和和培训；5、能否否按要求求及时完完成学校校和院（系系）部署署的各项项任务，无无延误、遗漏、虚报现现象；6、能否否及时纠纠正和处处理所负负责工作作范围内内出现的的不良现现象和事事件。绩：1、组织织学生开开展思想想教育的的效果。主要包包括学生生的思想想觉悟、道德品品质状况况，培养养学生骨
5、骨干的数数量和质质量及入入学教育育、形势势政策教教育、行行为规范范教育、诚实守守信教育育、心理理健康教教育、毕毕业教育育的成果果等；2、学生生日常管管理工作作的效果果。主要要包括学学生的品品行评定定、综合合测评、各项评评奖评优优；对特特殊学生生的关注注及奖、贷、助助、补、免等政政策的实实施情况况；学生生党员的的培养、发展和和教育情情况;在在工作中中是否坚坚持公开开、公正正、公平平的原则则；3、基础础文明建建设取得得的效果果。包括括学生遵遵守校规规校纪情情况和学学生在宿宿舍、教教室、校校园等公公共场合合遵守行行为规范范的情况况；4、培养养先进典典型的情情况。所所负责的的工作范范围内，获获得国家家
6、级、省省级、校校级先进进集体和和优秀个个人的数数量。5、特色色工作开开展情况况。廉：是否做到到实事求求是、讲讲求民主主、廉洁洁自律、抵制不不正之风风、公道道正派。三、考考核原则则1、质与与量相结结合的原原则。既既注重工工作量的的大小，也也注重工工作质的的高低；2、点与与面相结结合的原原则。既既考核工工作的重重点项目目，又看看工作的的整体效效果；3、常规规与创新新相结合合的原则则。既考考核常规规性的日日常工作作，又注注重开拓拓性的创创新工作作；4、过程程与结果果相结合合的原则则。既注注重阶段段性结果果和最终终结果，又又强调工工作过程程中的努努力程度度；5、重视视绩效的的原则。主要考考核工作作中实
7、际际取得的的成绩和和效果；6、考核核与奖惩惩相一致致的原则则。维护护考核结结果的严严肃性，按按劳取酬酬，优劳劳优酬。四、考核核办法考核采取取学生评评议、教教师评议议、学生生工作人人员互评评、职能能部门考考核和绩绩效量化化考核相相结合的的方式。具体内内容及权权重见附附表1。五、考核核等级考核等级级分为优优秀、良良好、称称职、和和不称职职四个等等级。990分以以上为优优秀（含含90），889分-70分分为良好好（含770），669分-60分分为称职职（含660），660分以以下为不不称职。有下列情情况之一一者实行行一票否否决，考考核等级级确定为为不称职职，并追追究相应应责任：（1）因因个人工工作不
8、力力而直接接造成重重大事故故的；（2）不不重视教教师职业业道德修修养而产产生恶劣劣影响的的；（3）传传播不健健康思想想、反动动言论的的；（4）工工作长期期懈怠，不不主动改改进的；（5）重重大活动动组织不不得力，造造成混乱乱局面，影影响极坏坏的；（6）出出现罢课课、罢餐餐及教育育疏导工工作不到到位而造造成的55人以上上集体上上访的；六、考核核结果处处理1、经年年度考核核达到优优秀、称称职、基基本称职职的辅导导员，按按照大大连工业业大学可可享受岗岗位津贴贴和辅导导员工作作补贴。考核优优秀者授授予“大连工工业大学学优秀辅辅导员”称号，奖奖励年度度津贴110000元。2、连续续两年考考核等级级为优秀秀
9、的辅导导员，可可提前晋晋升职务务。3、考核核等级为为优秀的的辅导员员，可优优先推荐荐到其它它岗位。4、考核核不合格格者，除除不享受受工作津津贴外，还还将给予予工作警警告，警警告期为为半年，警警告期满满有明显显改进的的，可以以试用一一年；年年度考核核仍不合合格者，将将予以解解聘。附表1：专职学生生工作辅辅导员量量化考核核评议项项目表项目评议权重负责部门门备注量化分数数民主测评评（1000分）学生评议议40%学生处抽取100%的学学生进行行问卷评评议得分550%教师评议议10%人事处抽取学院院10% 教师师进行问问卷评议议学生工作作办公室室评议25%各学院各学院学学生工作作办公室室成员互互评职能部
10、门门和相关关单位评评议20%学生处包括学生生处、团团委、教教务处、组织部部、宣传传部、物物业公司司、新型型公寓学工系统统内部测测评5%学生处学工系统统内具有有具体职职务的科科级以上上干部参参加绩效考核核（1000分）学生学习习成绩30%教务处以教改分分离课成成绩排名名及成绩绩进步情情况进行行综合得分550%班集体获获奖25%各学院院级以上上（含校校级）获获奖情况况统计学生个人人获奖20%各学院学生寝室室情况25%公寓管理理部门寝室卫生生成绩排排名和获获奖情况况学生违纪纪情况扣分学生处以违纪处处分级别别及数量量进行综综合统计计学生违规规情况扣分学生处以违规记记录情况况进行统统计合计100附表2：
11、专职辅导导员工作作量化测测评表（一一）考核单单位：所所带年级级学生 总分分：400分被考考核人： 指标代码码满分工作内容容及要求考核等级级（按系系数算）得分A 1B 0.8C0.66D 0.41-14辅导员是是否深入入学生班班级和宿宿舍，掌掌握学生生思想状状况，关关心学生生的学习习、生活活，对学学生的思思想行为为起到指指导和帮帮助作用用。1-24辅导员是是否具有有较强的的组织管管理能力力，能否否胜任工工作，是是否有计计划的组组织和参参加学生生开展的的有益活活动。1-34辅导员与与同学之之间感情情是否融融洽，是是否起到到良师益益友的作作用。1-44辅导员言言谈举止止是否文文明，为为人师表表，在学
12、学生中起起到较好好的表率率作用。1-54认真组织织学生综综合素质质测评、评优评评先和推推优工作作，做到到工作细细致、公公平、公公开、公公正。1-64是否做到到定期组组织学生生开会，有有具体内内容，效效果好。1-74辅导员工工作是否否做到坚坚持标准准，奖惩惩分明，客客观公正正。1-84准确掌握握年级贫贫困生情情况，认认真做好好奖励、资助等等评定工工作。1-94准确掌握握后进生生情况，帮帮教措施施得当，学学生进步步明显。1-1004工作严谨谨，经常常检查各各项出勤勤情况，坚坚决查处处违规违违纪行为为，不护护短。合计40附表3：专职辅导导员工作作量化测测评表（二二）考核单位位：学院院任课教教师 总分
13、110分 被考核核人：指标代码码满分工作内容容及要求考核等级级（按系系数算）得分A 1B 0.8C0.66D 0.42-12辅导员工工作有特特色，工工作效果果显著。2-22经常与任任课教师师沟通，了了解学生生情况并并采取相相关措施施。及时时向任课课教师反反映学生生的意见见和建议议。2-32深入学生生课堂听听课。2-42深入课堂堂检查学学生上课课情况。2-52所带班级级学生学学习风气气正，学学习氛围围好。附表4：专职辅导导员工作作量化考考核表（三三）考核单位位：学生生工作办办公室 总分：25分分 被考核核人：指标代码码满分工作内容容及要求考核等级级（按系系数算）得分A 1B 0.8C0.66D 0.43-12.5工作是否否有计划划性、条条理性和和针对性性。3-22.5是否经常常与主管管领导和和同事沟沟通，及及时汇报报和沟通通学生情情况。3-32.5同事之间间是否关关系融洽洽，是否否能够做做到团结结协作，互互相补台台，团队队意识是是否强。3-42.5是否深入入学生之之中，掌掌握学生生情况，关关注学生生学习生生活，能能够及时时发现问问题并加加以解决决。3-52.5是否积极极组织开开展文化化活动。
