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1、社会工作实习筹划书【篇一:社会工作毕业实习筹划书】 社会工作毕业实习筹划书 机构名称:重庆市五云山寨学生素质教育基地 实习时间:xx年9月23日20年1月0日 机构负责人：xxx机构性质:素质教育一、意义与宗旨 1、实习指引思想以提高自身实务操作能力为目的,通过社会实践方式，在实习过程中,感悟社会工作的专业特性和体验社会工作者的角色,增强专业意识；将所学专业知识运用于具体的实际操作过程中,提高专业水平；增进自身对目前社会现象和社会问题的理解,增强分析问题和解决问题的实际能力。、实习的意义 (1）将社会工作专业所学的理论知识用于实践,在实践中感悟,创新。 （）通过实习,增强与人交流沟通能力，将社
2、会工作理论带到实习中,让社会工作服务大众。 (3）将社会工作运用于学生素质教育的教学中,扩宽社会工作的服务范畴。 （4)让更多的人知晓社会工作,理解社会工作。 二、机构简介 重庆市五云山寨学生素质教育基地是在重庆市教委指引下,由沙坪坝区教委筹资建设的一所学生校外活动素质教育基地。基地自1999年月建成投入使用以来，市内已有30多所大中小学的学生3多万余人次先后到基地参与活动。中央领导和教育部有关负责同志视察基地后都予以了很高的评价,夸奖五云山寨学生素质教育基地是“教育人的好地方”、“孩子们的天堂”、“素质教育的典范”。基地被中央文明办、教育部、科技部等六部委联合命名为“全国青少年校外活动示范基
3、地”。重庆市五云山寨学生素质教育基地位于重庆市沙坪坝区回龙坝镇，是一种集社会实践、军事训练、人文历史、景观旅游等于一体的学生校外素质教育基地。基地的宗旨是为培养学生的综合素质，鼓励孩子亲自实践,人人动手，共同发明，极大地发挥学生的主体潜能,是学校教育的延伸和补充。 基地优美独特的自然环境和布满时代特色的活动课程向广大学生展示了一种新的学习生活天地，基地的系列活动深深地打动了习惯于教室和校园里思维的孩子们。三、实习目的 (1）通过实习进一步结识自我,澄清自己的长处和缺陷,检查自己所学的知识和自身素质，对自己有个较清晰的结识。 (2)增强自我抗挫折能力,锻造品质,一定限度上提高自我意志。 (3）
4、进一步结识社会，增进自我的社会化，尽量地理解社会，提高社交技能。 (4）结合社会工作专业的培养目的,运用所学的专业知识，完毕实习单位的特定任务和有关规定。 ()完毕学校的实习作业规定。 (6）定期向实习督导教师报告,及时征询督导教师的意见。 (7）理解实习单位的教学内容及教学流程,掌握实习单位的信息现状,为毕业论文设计收集素材。 （）向实习单位员工学习，积累实践经验，提高与人交流沟通能力。 四、实习安排 、实习时间安排从总体上分为四个阶段完毕: 第一阶段：联系“社会工作”有关理论，观测实习单位、理解实习单位、熟悉实习单位，与有关人员充足接触，熟悉实习单位的服务对象和“行动系统”。(前两周完毕)
5、 第二阶段：联系“社会工作”有关理论、模式、技巧，与实习单位有关人员充足接触,可以针对实习单位的某些问题和需求探讨某些措施，能筹划某些简朴的服务教学方案，并付之于实际教学活动中。整合资源实行方案，以提高社会工作实务 技巧，进一步结识加深对社会工作对象、措施、理论的结识。(前3-8周完毕） 第三阶段:做好实习结束有关工作的交接和安排，完善实习资料的整顿与归纳,做好实习总结报告。（第9-1周完毕） 第四阶段:回校完毕实习总结报告,做实习经验总结以及成果分享。(第112周完毕)、实习任务安排（1）熟悉实习单位办公场地。 （2）充足理解实习单位性质。 (3)理解实习单位教学教案,并组织整顿优化课程教案
6、。 （)认真备课，做好有关课程教学工作。 (5）及时总结素质教育课程中遇到的问题，探究解决方案。 （6）积极配合实习单位各项工作安排，并认真贯彻贯彻。 五、实习的项目与内容 实习项目:学生素质教育 实习内容:1、参与基地例会，做好有关会议记录。 2、学习有关素质教育课程,熟悉素质教育课程。 3、积极参与基地课程创新活动,摸索富故意义并具有可行性的素质教育课程。 4、认真教学，组织每一堂素质教育活动课。 5、完毕素质教育活动课前、课中、课后有关准备和清理工作。 、总结教学内容,完毕实习日记和周记。 六、实习预期成果1.准时并高效的完毕实习,不无端缺席、迟到、早退等。2.在实习中,进一步理解素质教
7、育课程,整合资源，为接待的学生提供有趣活力的素质教育活动。纯熟运用社会工作理论知识,理论联系实际，整合实习经验和理论知识,做到知行的统一和融合。4.对的运用社会工作的价值观,在实践中掌握社会工作实务的专业技能和措施,能应对社会工作实务中的沟通、协调技能等解决一系列问题。 七、实习个人承诺 本人已完毕在校期间的理论课学习,将前去重庆市五云山寨学生素质教育基地进行毕业实习。我承诺在实习过程中遵守实习合约，严格遵守学院和实习单位的各项规章制度和劳动纪律。服从实习单位领导、实习指引教师和学院的管理，努力认真完毕实习任务。准时按量完毕工作，不无端缺席、迟到、早退。保持与学院及实习指引教师的联系,与实习单
8、位员工、其她实习生保持良好的工作关系。对的运用社会工作的价值观，在实践中掌握社会工作实务的专业技能和措施，将社会工作理论知识在运用在实习过程中，理论联系实际,做到知行的统一和融合。【篇二:社会工作学生实习筹划(实习契约)】实习筹划（实习契约) 实习机构： 学校督导: 机构督导: 实习时间:月日月日 一、进一步提高社会工作通用实务能力。 具体目的： a. 联系“社会工作”有关理论，观测实习单位、理解实习单位、熟悉实习单位,与相 关人员充足接触，熟悉实习单位的服务对象和“行动系统”。（前3周完毕） .联系“社会工作”有关理论、模式、技巧,与实习单位有关人员充足接触,可以针对实习单位的某些问题和需求
9、探讨某些措施，能筹划某些简朴的服务介入方案。（前35周完毕）. 争取筹划一项实习单位具体活动方案,并整合资源实行方案，以提高社会工作实务 技巧，进一步结识加深对社会工作对象、措施、理论的结识。(第4-1周完毕） 二、进一步增长对社会服务机构理解，提高社会服务机构管理能力。 具体目的： a联系“社会服务机构”有关理论，观测实习单位、理解实习单位（前三周完毕) b. 联系“社会服务机构管理”有关理论,多参与服务机构管理活动；或独立组织、筹划某些大型活动，由自己整合资源实行,借此提高机构管理和资源整合能力(第4-10周完毕)。 .提高机构财务管理和人力资源管理能力(第2-8周完毕）。 三、进一步结识
10、社会工作价值观。 具体目的:a联系实习实践，理解社会工作价值观,反思社会工作价值观。（贯穿整个实习过程， 每日、每周总结时完毕） b 以实习单位为个案，对社会工作理论、课堂教学（学习）进行反思,对社会工作中 国化进行某些思考。（实习结束、总结时完毕） 四、实习过程中的特殊学习需求。 具体目的: a.通过实习进一步结识自我，澄清自己的长处和缺陷,检查自己所学的知识和自身素 质,对自己有个较清晰的结识。(贯穿整个实习过程) b 增强自我抗挫折能力，锻造品质，一定限度上提高自我意志。(贯穿整个实习过程)c进一步结识社会,增进自我的社会化，尽量地理解社会,提高社交技能。(贯穿 整个实习过程) d 完毕实习单位的特定任务和有关规定。(贯穿整个实习过程) e 完毕学校的实习作业规定。(贯穿整个实习过程) f. 定期向实习督导教师报告，及时征询督导教师的意见。实习学生: 日期:0月5日【篇三：社工专业毕业实习筹划书】 实习筹划书
