《10软件课设模板1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《10软件课设模板1.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课程设计说明书规范一、课程设计说明书规范课程设计说明书是课程设计主要成果之一，对于设计类，应包括图纸、程序、实物成果等。1说明书基本格式说明书可以手写或打印，书写要用黑或蓝黑墨水，书写工整；打印时正文采用5号宋体，A4纸，页边距均为20mm，行间距采用18磅。文中标题采用宋体加粗。2说明书结构及要求（1）封面（见附录三）包括：题目、系别、班级、完成日期、成绩及指导教师（签字）、学生姓名等项。（2）课程设计任务书 （格式见附录四）（3）目录要求层次清晰，给出标题及页次。最后一项为“参考资料”。打印时各章题序及标题用小4号黑体, 其余用小4号宋体。（4）正文正文应按照目录所确定的顺序依次撰写，要求
2、计算准确，论述清楚、简练、通顺，插图清晰整洁。文中图、标及公式应规范地绘制和书写。（5）参考资料参考资料按下述顺序和格式书写：1毛昶熙，周名德等闸坝工程水力学与设计管理.北京：水利电力出版社 如参考网上资料，请写明网址。二、正文内容参考详见末页学 号数据结构课程设计设计说明书题目起止日期： 2012年 9月 17 日 至 2012 年 9月21日学生姓名班级成绩指导教师(签字) 计算机与信息工程学院2012年 9月21日天津城市建设学院课程设计任务书20122013学年第1学期 计算机与信息工程学院 软件工程专业 10级 1 班级 姓名 学号 课程设计名称： 数据结构课程设计 设计题目： 完成
3、期限：自 2012 年 9 月 17 日 至 2012 年 9 月 21 日共 1 周设计依据、要求及主要内容（可另加附页）：一、设计目的熟悉各种数据结构和运算，会使用数据结构的基本操作解决一些实际问题。二、设计要求 （1）重视课程设计环节，用严谨、科学和踏实的工作态度对待课程设计的每一项任务；（2）按照课程设计的题目要求，独立地完成各项任务，严禁抄袭；凡发现抄袭，抄袭者与被抄袭者皆以零分计入本课程设计成绩。凡发现实验报告或源程序雷同，涉及的全部人员皆以零分计入本课程设计成绩；（3）学生在接受设计任务后，首先要按设计任务书的要求编写设计进程表；（4）认真编写课程设计报告。三、设计内容（自填，从
4、任务文档中复制你的任务）四、参考文献1王红梅数据结构清华大学出版社2王红梅数据结构学习辅导与实验指导清华大学出版社3严蔚敏，吴伟民数据结构（C语言版）清华大学出版社（括号内文字请删除：以下单独起一页）一、需求分析（请用自己的理解，详述程序的功能、输入输出的要求，不要复制题目要求）；二、问题求解（包括以下部分：1.举例说明现实生活中的例子；2.描述自己如何在现实中解决该问题的过程和方法，注意突出你在现实生活中解决该问题所需要用的初始数据形式和中间数据形式。例如：迷宫问题：先画一个迷宫的实际图示，然后把自己设想为小白鼠，你需要如何走出迷宫的而过程，进行详细刻画。突出其中用到的中间数据是：栈和Visted数组形式，初始数据是一个迷宫）三、总体设计程序设计组成框图、模块功能说明（如函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等）； 四、详细设计流程图；五、调试与测试(调试方法，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施；)六、关键源程序清单和执行结果(清单中应有足够的注释问题描述和功能设计。)41
