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角的初步认识 导学案本周习惯： 聚焦迅速 倾听认真 小主人： 课型： 新课探究 课时： 1 主备人：原雪利 审核人： 崔艳 【学习目标】： 我能初步认识角，并知道角的各部分名称。我能初步学会用直尺画角。【学法指导】 结合生活情境观察，动手操作。【课前预习提示】 结合图预习。 学习流程 师生笔记一、 激趣导入我知道这些物体上住着的新朋友是谁？二、新课探究上面的图形都是角。我会填出各部分的名称。我发现一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。任务一：我知道哪些物体的表面上有角，并且能指给同桌看。 任务二：我会做一个角，并会和同桌比较角的大小。不会画的别忘了看书呀！任务三：我会画一个角。我发现：从一个（ ）起，用尺子向（ ）的方向画两条（ ）的线 ，就画成了一个角。 大显身手我会以下面的点为顶点很快画出一个角。 . 课堂检测 1、我会填。 一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 左图中有（ ）个角，（ ）条边，（ ） 个顶点。2、我会判断。如果把一个角的两条边延长。这个角就变大了。（ ）把一个角放在放大镜下看，这个角大小不变。 （ ） 3、我会按下列要求画一画。 画一个开口向左的角，并标出角的各部分名称。 还有别的发现吗？温馨提示：角的两边必须是直的。
