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1、2019年一年级上册期中试卷分析期中试卷分析孟宸宇本学期一年级上学期期中语文试卷,总体而言,知识覆盖面较广,信息量大,贴近学生生活,既考查了学生的拼音的学习程度,又检测了拼音运用的能力。题量适中,难易适度。一、情况分析语文是一门综合性很强的学科,涉及的层面和内容很多,知识点也分布到方方面面。本次试卷从识字连线、选字填空、汉语拼音书写、拼读、读拼音写汉字、组词、基本量词的应用、声母的排序等对一年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体,立足基础,适当增加难度,增大容量,体现出综合性。属中等难度。二、试题分析1、第一题卷面分,提醒学生书写很重要！2、 第二题我会看一看连一
2、连。看图连词,考察学生的识字量,本题为教材中较为基础的识字。3、 第三题我会猜一猜连一连。一年级的学生形象思维占主体地位,在观察象形字时,学生可以从图画中找到汉字的由来,感受汉字的乐趣。4、 第四题选字填空,在汉字的基础上进行扩词,“词”在识字的基础上加大难度,为学生组成句子做铺垫。也是一年学习的重点内容。5、 第五题我会数一数,选择填空。选汉字填数字,在这一题中,只填序号,学生容易出错,很多学生都填成数字,或者只写的汉字,本题占分值较高（12分）所以在这一题中拉分较严重,本题难度不大,由于学生的不理解题目造成失分有点遗憾。今后我也会加强学生对于类似题型的练习。6、 第六题写出下列汉字的声母。
3、本题学生不认真容易写成音节和所有的声母排序,由于四线三个的空较大,学生不自信容易出现占格错误。7、 第七题拼一拼,连一连。本题学生出错率较少,一般都可以得到满分。8、 第八题我把音节与汉字连起来。即考察音节的拼读又考察汉字的识记,基础题,难度适中,不易出错。9、 第九题加一笔变新字。本题在三维同步中出现过,难度系数不大,但是有些同学在读过题目时间间隔较长,且题目没有拼音的情况下,看到田字格就誊写在下面,造成失分。10、 第十题我会书写汉字本题即考察拼音的拼读又考察词的运用。“耳目”“可是”“东西”容易写错写成“木”是字少长横,“东”拉下第一笔。11、 第十一题考察声母的排序,在语文园地和单元测
4、试卷中出现过,难度系数不大,容易出错的就在平翘舌的六个声母中出错。三、分析总结1、从这次检测中可以看出,部分学生学习习惯不好,没审清题意就胡写一起。在审题方面也需要多加培养。在今后的教学当中,主要从以下几个方面加以整改：一是要加强平时学生对所学知识的掌握。二是要抓好家庭作业的质量和完成量。三是及时查漏补缺,抓好学困生的转化工作。四是加强积累运用。五是加强与学生家长的联系,使学生养成良好的学习习惯。2、语文的世界是广阔的,提高学生的语文素养也是势在必行的。问题虽然存在很多,可喜的是我们已自上而下认识了语文与我们的生活息息相关。并在努力的实践中,摸索提高学生学习语文的能力,使学生养成学习的好习惯,我们会结合试卷上出现的问题,及时调整教学策略,使学生爱上阅读,爱上语文,提高语文综合素养。页码 / 总页数
