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1、高校生创新创业训练项目中期检查登记表项目类别 国家级 （ ） 校 级（ ） 项目类别 创新项目（ ） 创业项目（ ）项目编号 CX12042 项目名称 立项年份 2012年 3月 项目主持人 项目参加人 所在学院 教化学院 联系电话 E-mail 教务处2013年3月项目名称起止时间2012年 3月至 2013年 6月项目负责人及主要成员姓名学院学号手机号码年级/专业担当的工作一、前期总结报告（项目执行的进展状况，取得了哪些成果，是否达到预期效果，以及在项目的开展中还存在哪些问题。） 1、项目执行进展状况： 我们自申请此项目始已然过了将近十个月了。正如我们预定的那样，我们探讨的课题正健康进展着
2、。 我们五个人组成的小组，探讨的课题是$%$%$%。在指导老师的帮助下，我们制定了探讨课题问卷“农村家长参加老师信息沟通现状问卷”，在项目进展中我们小组成员于2013年初进行实地调查，发放问卷150份收回137余份，实地调查状况良好。我们主动与当地小学生开展沟通，形成阶段性论文“论农村小学生课外阅读生态环境家长于老师的主动作用”（已发表）。目前阶段我们小组正在整理资料，撰写结项论文（论文提纲已完成）。 在项目的实地进展中我们良好的达到了预期目标。课题打算阶段时，课题小组成员接受文献调查法，分工协作，搜集整理论文50余篇，初步形成详细的探讨思路制定了探讨课题问卷“农村家长参加老师信息沟通现状问卷
3、”、“农村家长家校合作问题访谈表”。课题实施阶段，我们实地走访学生、家长了解当地家校合作状况，通过此次课题探讨我们主要完成预期了解洛南县石坡镇小学农村家长与老师的信息沟通状况，对探讨反映出的现状做出合理性的说明，并且在实践的基础上提出我们建设性看法。依据前期走访访谈状况，进行数据分析将探讨成果进行汇总整理，完成撰写论文初稿。2、 项目进展存在的问题：、实地调研的困惑与问题由于须要实地调查，课题探讨对象范围较广，我们课题小组实地调查取样小，我们作为本科生科研团队，在实地调研中当地学校协作力度不够，我们并未找寻到小学老师进行访谈，针对家长的问卷我们细心设计但是家长的反应不佳，课题问卷须要进一步完善
4、总结。材料整理的问题在课题进行中我们尽量找寻核心期刊资料以及重要著作，但是材料内容困难，难以形成体系以供论文写作指导。同时我们自行设计的问卷形式，在进行数据处理的时候难以进行量化，致使各方面的数据只是停留在详细的描述统计程度。论文写作格式等细微环节问题上在科研论文的写作上，探讨层次的科学性，论文内容的逻辑体系还有点问题，此我们小组将会接着探讨，并请导师指导完成高质量的探探讨文。课题经费筹资问题在课题探讨过程中，所需经费均有小组成员自筹所得，目前小组经费少，论文刊发存在困难。项目负责人： 2013 年 3月 10 日 二、前期经费运用表项目获批经费： 2000 元项目经费支付清单名目用途金额备注
5、材料打印费打印问卷150份30调研车费5人来回#至$%汽车票309.5调研车费版面费发表论文300个人筹资合计金额339.5元目前结余经费1660.5元三、项目已取得成果书目序号成果名称成果形式（教材请注明出版社；论文请注明发表时间、期刊名称）备注1论农村小学生课外阅读生态环境家长与老师家校合作的作用2013年1月第一期商品与质量（理论探讨版）阶段成果四、项目后期详细工作安排（由项目负责人填写）从总体上讲，下一步探讨安排主要是重点探讨农村小学家校合作的主体要素、客体要素、指标要素的基本构成及相互关系，进而初步构建小学家校合作体系，选择可行的信息资源和工具方法提出我们实地调查的模式现状。 详细而言，下一步探讨内容大致构思如下： 第一，农村家校合作估基本认知与主客体分析。 通过我们前期的论文资料整理，我们后期主要进行理论梳理完善，结题论文体系，提高课题完成质量。其次，评估调查问卷价值以及运用SPSS17.0问卷数据整理处理。 第三，依据课题资料设计符合教化理念的家校合作模式（运用结构图表展示）并期望被有关学校、组织接受。 第四，完成课题论文或实践报告一篇并公开发表。 项目负责人： 2013年 3月 10日 五、导师看法： 签名： 年 月 日六、学院看法： 签名(盖章)： 年 月 日七、检查专家组审核看法： 专家组组长签名： 年 月 日八、教务处看法：签名(盖章)： 年 月 日3
