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1、人教版陕西七年级上册信息技术全册教案设计人教版陕西七年级上册信息技术全册教案设计学期教学工作计划一、本册教材内容分析：本册教材内容共分为三个单元，有二个知识点，分别是认识了解计算机及功能应用和利用计算机进行画图。第一单元 我和计算机交朋友，主要让学生初步了解计算机在生活中的应用，认识计算机的硬件设备并简单了解其功能；严格遵守上机规则和制度；对操作系统Windows XP的桌面有一定的了解；熟练地掌握鼠标的5种操作方法；按正确步骤进行了开关机操作。第二单元 描绘小鸡的家园，主要让学生掌握“画图”软件中的绘画工具，学会如何使用颜色，对较难的“选定”工具要有所掌握。第三单元 我是小画家，通过画一幅有
2、主题的画，进一步掌握各种绘画技巧。如画图中的“复制/粘贴”、“反色”处理、“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”等功能。二、本册教材教学目标：知识与技能：1、让学生初步了解计算机在生活中的应用，认识计算机的硬件设备并简单了解其功能；严格遵守上机规则和制度；对操作系统Windows XP的桌面有一定的了解；熟练地掌握鼠标的5种操作方法；按正确步骤进行了开关机操作； 2、让学生掌握“画图”软件中的绘画工具，学会如何使用颜色，对较难的“选定”工具要有所掌握；通过画一幅有主题的画，3、进一步掌握各种绘画技巧。如画图中的“复制/粘贴”、“反色”处理、“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”等功能。过程与方法：1、通过让学
3、生观察计算机和生活中计算机的使用，让学生初步认识和了解计算机。2、让学生通过绘画工具，利用各种绘画技巧，制作一幅有主题的画，从而培养学生的信息技术素养和良好的学习方法习惯，为学生进一步的学习打下良好的基础。情感态度与价值观：在本册教材中通过让学生认识和了解计算机和利用计算机进行绘画，注重培养学生的良好的学习习惯和科学的学习方法。三、本册教材中应注意的问题：（一）本册教学重点：1、初步认识Windows操作系统和桌面2、指标的5种操作3、认识“画图”软件4、认识“画图”工具（二）本册教学难点：1、“纸牌”游戏2、选定工具3、反色处理功能4、复制/粘贴、翻转/旋转、拉伸/扭曲功能5、构图方法（三）
4、教学方法：讲解法、练习法、复习法（四）教学手段的准备和使用：教师利用多媒体网络教室向学生进行讲解，利用素材向学生进行展示和启发，引导他们进行练习操作。教学进度表周次教学内容备注第1周第1课 交个新朋友第2周第2课 准备上机啦第3周第3课 与计算机手拉手第4周第4课 动手动脑玩游戏第5周第4课 动手动脑玩游戏第6周第5课 可爱的小鸡-椭圆和直线工具第7周第6课 可爱的小屋-多边形工具第8周第7课 嬉戏山水间-曲线工具第9周第8课 多彩的家园-颜料盒工具第10周期中考试第11周第9课 树林间捉迷藏-铅笔和刷子工具第12周第10课 跑来跑去的小鸡-选定工具第13周第11课 画出冬夜雪景-反色处理工具
5、第14周第12课 春天我们去植树-复制/粘贴功能第15周第13课 蝴蝶的对称美-翻转/旋转功能第16周第14课 水中倒影-拉伸/扭曲功能第17周第15课 我笔下的美丽世界-构图方法第18周期末复习第19周期末考试第20周结束工作第一单元教学计划本单元教学内容分析：本单元共有4课，分别是第1课 交个新朋友；第2课 准备上机啦；第3课 与计算机手拉手；第4课 动手动脑玩游戏。主要让学生初步了解计算机在生活中的应用，认识计算机的硬件设备并简单了解其功能；严格遵守上机规则和制度；对操作系统Windows XP的桌面有一定的了解；熟练地掌握鼠标的5种操作方法；按正确步骤进行了开关机操作。单元教学目标：知
6、识与技能：让学生初步了解计算机在生活中的应用，认识计算机的硬件设备并简单了解其功能；严格遵守上机规则和制度；对操作系统Windows XP的桌面有一定的了解；熟练地掌握鼠标的5种操作方法；按正确步骤进行了开关机操作。过程与方法：通过让学生观察计算机和生活中计算机的使用，让学生初步认识和了解计算机，掌握简单的计算机的使用方法。情感态度与价值观：在让学生认识和了解计算机，掌握简单的计算机的使用方法的过程中，培养学生学习计算机的兴趣以及良好的学习习惯。单元教学重点：1、认识计算机2、认识机房和遵守机房规章制度。单元教学难点：1、正确的开关机方法2、了解Windows XP操作系统并认识桌面3、纸牌游
7、戏本单元采用的方法和手段：教师利用讲解法通过多媒体网络教室向学生授课，利用练习法通过素材向学生进行展示和启发，引导他们进行练习操作，同时还应进行多复习巩固学生的学习。本单元教学课时安排：第一单元 我和计算机交朋友（4课时）第1课 交个新朋友 （1课时）第2课 准备上机啦 （1课时）第3课 与计算机手拉手 （1课时）第4课 动手动脑玩游戏 （1课时）第一课时第1课 交个新朋友教学目标：知识与技能：让学生认识计算机，了解计算机的发展历程，掌握计算机的组成。过程与方法：在让学生了解和认识计算机的过程中，让学生养成良好的学习方法。情感态度与价值观：在让学生在学习过程中，培养学生对信息技术的学习兴趣和良
8、好的学习习惯。教学重点： 计算机发展历程教学难点： 计算机的组成课型：新授课教学时数：1课时教学准备：多媒体网络教室软件、键盘图及相关素材教学过程：教学环节教师导学学生探究设计意图一、创设情境同学们，计算机已经在我们身边发挥着越来越大的作用，改变着我们的生活，但是同学们对计算机了解多少呢？今天我们就一起来认识计算机。 学生讨论计算机在我们的生活和学习中发挥着巨大的作用，举例来说明计算机是如何改变我们的生活的让学生通过自己印象中的计算机来引出新课。二、探究体验1、计算机的用途。提问：同学们印象中的计算机有什么用途？（计算机可能干了，它除了擅长计算、能写会画、能唱会演，还可以和小朋友一起做游戏，而
9、且它已经广泛应用于人们的生活和工作中了。）2、计算机的发展历程。请同学们观察课本第4页中的世界上第一台计算机的图片，比较与我们现在使用的计算机有什么不同？世界上第一台计算机于1946年2月15日诞生于美国，占地170平方米，重30吨，名字叫埃尼阿克（ENIAC）。在此后的几十年，计算机的发展突飞猛进，每一次的更新换代都使计算机的体积和耗电量大大减少，功能大大增强，应用领域不断拓宽，并进入了千家万户。3、计算机的组成。请同学们观察自己面前的计算机，想一想计算机由几部分组成？计算机由四部分组成：主机、显示器、键盘和鼠标。主机：是计算机的“大脑”和“心脏”。它能完成运算、控制、存储等各种工作。主机要
10、是“生病”了，计算机就无法正常工作了。显示器：是计算机最主要的输出设备，没有显示器，我们就无法知道计算机想要告诉我们的信息，就不能和计算机交朋友了。鼠标和键盘：是计算机最常用的输入设备，如果没有鼠标和键盘，我们就无法向计算机下命令了。学生思考教师提出的问题，举手回答。学生通过观察课本第4页中的图片就可以深刻地知道计算机在我们的生活中发挥着巨大的作用了。学生观察图片，与自己看到的计算机进行比对。同学们通过书中的图片和自己印象中的计算机，深刻地领会计算机的发展历程。学生观察自己面前的计算机，小组讨论，举手回答问题。学生仔细了解计算机的各部分的作用，小组间讨论。学生分成若干小级，小组成员分角色扮演计
11、算机的显示器、主机、键盘和鼠标，说说自己的作用。让学生了解计算机的巨大作用和用途。让学生了解计算机的发展历程。让学生认识计算机的组成及计算机每一部分的具体功能。三、实施练习教师指导学生操作练习。学生做课本中第6页的操作实践巩固提高作业布置：请同学们设想一下，未来的计算机还会帮助人类做什么事情？第二课时第2课 准备上机啦教学目标：知识与技能：让学生养成良好的上机习惯，并让学生学会遵守机房的规定。过程与方法：在让学生上机的过程中，让学生养成良好的行为习惯，并能遵守机房的规章制度。情感态度与价值观：在让学生学习的过程中，培养学生热爱公物的良好品质。教学重点： 机房的规章制度教学难点： 使用计算机应注
12、意的问题课型：新授课教学时数：1课时教学准备：多媒体网络教室软件、鞋套及各种制度牌教学过程：教学环节教师导学学生探究设计意图一、创设情境同学们，上节课我们认识了新朋友-计算机，今天我们就要准备上机啦，那么我们要做些什么呢，下面听老师讲。 学生思考上机要做些什么准备，小组间进行讨论，交流各自的答案。把学生引入新课二、探究体验1、机房制度。提问：同学们观察我们的制度牌，有哪些制度呢？（设施安全制度、档案管理制度、机房管理员制度、机房管理制度、学生上机制度）请同学们观察这几个制度？小声默读几遍，体会我们在今后的上机中要遵守什么？2、卫生要求（一）穿上干净的鞋套进入机房。（二）保持机房清洁卫生，不乱扔
13、废弃物。（三）不在机房内喝水、吃东西。（四）不用手触摸显示器。3、道德规范（一）不随意修改或删除他人的文件。（二）不要用力敲击鼠标和键盘。（三）不随意打开与教学无关的内容。4、安全要求（一）不在计算机旁边嬉戏打闹。（二）不带磁铁类物品靠近计算机。（三）未经允许不随便开、关计算机。（四）不随意动电源设备及接线。5、使用计算机应注意的问题。学生观察贴在机房的几种制度牌，举手回答老师提出来的问题。学生注意观察机房里的学生上机制度，了解在今后的上机中应如何做。学生仔细阅读这几个要求，理解为什么不能这样做的原因，深刻领会要求。学生在老师的讲解下理解我们应遵守的道德规范。学生在老师的讲解下知道如果这样做是很危险的，会危及到自己的生命安全。学生阅读日积月累中的小知识，养成良好的习惯。让学生了解自己在机房中应遵守什么规章制度让学生明白我们为什么要遵守这些规章制度。三、实施练习教师指导学生做练习。学生做课本第10页中的交流评价，小组之间相互交流学习经验。巩固提高作业布置：我们在机房中应遵守哪些规章制度？第三课时第3课 与计算机手拉手教学目标：知识与技能：让学生掌握正确的开关机的方法，初步地了解Windows XP操作系统的作用并认识它的桌面。过程与方法：在让学生了解正确的开关机和认识操作系统的同时，让学生掌握正确的计算机操作方法。情感态度与价值观：在让学生学习的过程中，培养学生的热爱科学和学习科
