高一生物教学设计模板

《高一生物教学设计模板》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一生物教学设计模板（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、高一生物教学设计模板高一生物教学设计模板第一节一、细胞膜的构造和功能(B)板 书教学过程(二)细胞膜的主要生理功能1.物质出入细胞膜的几种方式:(1)自由扩散:特点:从高浓度一侧运输到低浓度一侧;不消耗能量。例如:O2、CO2、甘油、乙醇、苯等。(2)主动运输:特点:从低浓度一侧运输到高浓度一侧;需要载体;需要消耗能量。意义:(略)2.细胞膜的生理特点:选择透过性(第二课时)引言:上节课我们学习了细胞膜的构造,细胞膜的构造是与它的功能亲密相关的,那么,细胞膜有哪些重要功能呢?讲述:科学家经研究发现,细胞膜有多种生理功能。比方说,物质交换、细胞识别、分泌、排泄、免疫,等等。其中,与周围环境进展物

2、质交换是细胞膜的重要生理功能。活细胞不停地进展新陈代谢活动,就必须不断地与周围环境进展物质交换,而物质交换必须通过细胞的“门户”细胞膜来完成。离子和小分子物质是通过自由扩散和主动运输等方式进入细胞的,而大分子和颗粒性物质主要是通过内吞作用进入细胞的。首先,我们学习一种比拟简单的运输方式。(老师展示事先制作好的自由扩散活动图板,对照活动图板作简要说明:图中黄色表示细胞膜,红色球状物表示某物质。红色球状物多的局部为膜外,少的局部为膜内。接着老师演示红色球状物不断由膜外通过膜进入到膜内的情况。)提问:假如红色球状物的多少代表某种物质浓度大小的话,那么,这物质进入细胞是由浓度高的一侧向浓度低的一侧运输

3、,还是由浓度低的一侧向浓度高的一侧运输?(答复:略。)讲述:对了,是从浓度高的一侧向浓度低的一侧运输,而且在运输过程中,不需要消耗细胞内新陈代谢所释放的能量。上边这种运输方式叫做自由扩散。自由扩散相对于主动运输来说,又叫做被动运输。符合这种方式运输的物质仅限于小分子物质。另外,还有一些物质在进入细胞时,不同于自由扩散方式,例如:轮藻细胞中的K+浓度比它所生存的环境中K+ 多63倍,海带细胞中的I- 比海水高出40倍,人的红细胞中的K+比血浆高30偌,而红细胞中的Na+ 浓度却是血浆中Na+ 的浓度的1/6。由此可见,以上细胞具有不断积累K+、I-的才能和运出Na+的才能,以致不使膜内外的Na+

4、、K+、I-到达平衡。上述这些物质是怎样进展运输的呢?(老师展示事先制作好的主动运输活动图板,在做简要说明后演示物质由膜外进入到膜内的过程,同时启发学生进展观察和考虑。)提问:上述这种运输方式具有哪些特点?(答复:略。)讲述:当物质通过细胞膜由低浓度一侧向高浓度一侧挪动时,就像物体沿斜坡上移一样,必须由外部提供能量,在对上述Na+、K+、I-等物质的运输中,所需要的能量是由细胞来供应的。通过上面的学习,我们可以总结出主动运输主要有以下两个特点:是从浓度低的一侧运输到浓度高的一侧;需要消耗细胞内新陈代谢所释放的能量。提问:物质的主动运输方式在生物学上有什么意义呢?(请同学们阅读课文并讨论,最后请

5、一位同学答复,略。)讲述:由物质通过细胞膜的两种运输方式可以看出,细胞膜可以让O2、CO2、水分子等小分子自由通过,细胞要选择吸收的离子或小分子也可以通过,而另一些离子,小分子和大分子那么不能通过。这一现象说明细胞膜在生理功能上有什么特点呢?答复:具有选择性讲述:对,细胞膜是一种选择透过性膜。关于细胞的内吞作用和外排作用,请同学们阅读课本中小字局部。小结:今天我们学习了细胞膜的生理功能,理解到细胞构造与它的生理作用是相统一的,尤其是物质出入细胞膜时具有选择透过性的特点,对于细胞完成正常生命活动具有非常重要的意义。下面,请同学们根据今天所学的内容,填写下表。出入细胞物质举例物质出入细胞的方式细胞膜内外物质浓度高、低是否需载体蛋白质是否消耗细胞内的能量甘油进入红细胞的K+第 页 共 页