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2、得到迅速提高， 同时也为以后的工作打下了坚实根底。_月份，攻高战略活动拉开序幕。最后在全省的摸底打围评比中，我所在的小组通过紧密合作获得了前三名优异成绩，并得到公司领导的嘉奖。在这次活动中我主要针对大学教职工发展业务开拓工作，在这期间我与财大和华农片区的领导建立了良好的合作关系，结合校园客户的实际情况，为客户提供行之有效的解决计划，积极发展_的销售工作。炎热的九月，校园迎新工作如火如荼。根据经理的安顿，我主要负责迎新现场所有物料的配送和管理。为了让紧张的迎新工作及时有序的进行，这就要求我在活动开始之前就做好一切准备工作，活动之后对物料入库都要做好详细记录;为抓紧时间，更多时候是亲自搬运;为确保
3、准确，对每种物料都要清点数遍。虽然要起早贪黑，但我毫无怨言;虽然不能到现场参与一线的销售，但我更能时刻感受到与战友们处在同一战线上。这次活动让我更加懂得了后勤保障和团队合作的重要意义。十一月，竞聘。与业务能力强资格老的同事们处在同一起点上，多少让我有些紧张。本着对岗位的热爱之情参与竞聘，领导的厚爱让我能继续奋斗在客户效劳第一线。昨日的艰辛造就了今天的辉煌，昨日的磨练凝聚成了今日的刚强。在今后的工作中，我将不断学习和借鉴其他同事的工作经验，立足岗位，扎实的工作，为联通做出新的更大的奉献。努了力，流了汗。不论这次述职能否通过，我将一如既往地做事，一如既往地为人，也希望领导和同志们一如既往关怀我!此
4、致敬礼!述职人：_20_年_月_日2022年员工个人述职报告模板2尊敬的各位领导、同事们：大家好!本人从20_年_月份开始兼任实业公司人事文员至_月份正式调至该岗位工作，至今已有3个月了，在此期间，我努力做到五勤，诚心诚意做好办公室文员的工作，五勤即眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤;三个月以来，我不断的学习，以弥补自身的缺乏之处，力争做到更好，下面，我对这几个月的工作情况作个简要的汇报，以接受公司领导的考核：一、通过努力学习，提升自身素质二、勤奋工作，加快工作速度与效率自从_月份正式入职以来，我与人事行政经理一起接受了实业公司人事招聘的任务，在这全省民工比拟紧缺的时候来说，这个任务有些艰巨，但是我
5、们并没有气馁，多少个骄阳似火的日子里，我不断的在各个部门与车间奔走，为在人才市场争取到的新进员工做好适合的工作安顿，以及沟通他们的思想，同时，新进员工的厂规厂纪及平安生产培训也在同步进行当中，虽说初涉人事招聘与管理，我自身还有很多工作中的缺乏，但我为此尽心、尽力、流了汗，也学到不少的工作办法，加快了工作速度与效率。三、尽心履职，全心全意做工作在做实业公司办公室文员本职工作的同时，我还要处理实业公司副总经理的日常事务，在工作当中，对领导交办的工作从不计价还价，总是保质保量完成，对自己份内的工作也能积极对待，努力做到;在与其他部门文员与统计的工作协调上，做到真诚对待，学习同事的长处，精益求精。总之
6、，总结三个月来的工作，我觉得在如此高频率与效率的要求中，我从琐碎与繁杂的工作中学到了很多，不论此次述职能否通过，我将一如既往的工作与学习，也希望公司领导给予我中肯的评价与激励，我将继续为公司贡献我的热情与精力，为公司的开展尽一份微小的力量!此致敬礼!2022年员工个人述职报告模板3尊敬的领导、各位同事们：大家好!时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会开展的形势。通过阅读大量的道德涵养书籍，勇于解剖自
7、己，分析自己，正视自己，提高自身素质。二、教育工作方面在这个学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极加入教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。我在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学办法及先进现代教学伎俩灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例?翱游花海以及论文屡次加入市级交流、获奖、发表。三、遵守纪律方面本人我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
