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1、我的太阳教案 勉县逸夫小学 杨思思教材分析： 本课的内核是绘画基础训练课，在圆形添画基础上加上情感表达方式，让学生乐于参与。本课意图通过启发学生想象，让学生融入主观情感，从而表现出有个性的“我的太阳”的形象。教学目标： 1、运用线条、色彩表现自己的想象我的太阳。2、能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。3、在美术活动中，表现出热爱生活，热爱大自然的思想感情。教学重点： 培养学生的学习兴趣，并使他们在学习过程中感到快乐，获得成功感。 教学难点： 怎样用“线”和“色”来描绘太阳，丰富太阳的形象。 教学准备： 图片，作品，教学课件。 课时安排：一课时教学过程： 一、 导入情景
2、创设，激发想象。(听歌曲画太阳进入愉快的课堂学习之中。) 板书： 我的太阳 二、 讲授新课 1、 形容太阳形象特征，有什么作用？（主要意图激发想象） 太阳的作用：1带来光明和温暖2让花更红，树更绿3杀灭细菌2、 说说自己心中的太阳 （主要意图激发想象） 3、 作品欣赏（发散思维，为后面创作发挥提供素材）4、 教师示范绘画太阳（边画边讲解太阳的绘画步骤）5、 小结：从三方面入手表现自己的太阳 太阳的本身形状 太阳的光芒（可以点、线、花、树枝等） 太阳的颜色（四季的色彩） 三、创作表现（播放和本课有关的音乐，营造良好的绘画氛围） 1、画出自己心中的太阳，提示：要大胆想，大胆画，画得越有趣、越可爱越好。 2、学生绘画 ，教师巡视、辅导。鼓励学生大胆想象、作画。 3、分别指导绘画要领：图画大些，不宜太小，用色大胆。 四、欣赏评述、展示作品 1、学生完成作业后，教师抽取有代表性作业 ，通过实物观赏，相互欣赏、激励。2、简单评价，评选优秀作品。五、拓展联系 不同材料表现（用折纸来表现太阳）板书： 我的太阳 形状 光芒 颜色(渐变色)
