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1、生活离不开法教学设计 平顺二中 张臣华一 教材分析 本节课的内容涉及到法律知识，有一定的理论难度,若是采用传统的一“讲”到底的做法，学生定是机械理解、似懂非懂。因此，我对教材内容进行了大量的补充和重新整合，围绕教学目标，以“自主学习”、“自行感悟”、“自行分析”为主线，通过大量的图片、漫画、文字材料，将难懂的法律观点直观、直白地呈现给学生，引发学生的思考、讨论，使学生愉快地获取知识，提高能力，提升情感，这也体现了教学内容大于教材内容，教学是教材的生长与延伸的教学理念。二、 学情分析通过与学生的交谈，访问，初中阶段的学生已经有了自己的思想和观念，能初步的对问题行分析，但在提到对法律认识和了解时，
2、发现学生对法律的认识不清，认识过于简单，不能正确理解法律的作用，将法律与各种规章制度简单的等同。 根据学生的情况，本课的教学非常有必要，在教学时应让学生正确的理解并认识法律及其作用，加强学生对法律的认识，做到知法、懂法、守法、用法。【教学目标】1. 知识目标：知道法律的含义，理解我国法律的本质；懂得法律通过规定权利和义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护公民合法权益。2.能力目标：能够正确理解法律规范的特殊性，法律在公民生活中的作用。提高依法行使权利、自觉履行义务的能力。3.情感态度与价值观目标尊重法律，尊重权利，增强权利和义务观念，依法正确行使权力，认真履行义务，不做违反法律的
3、事，依法维护自己的合法权益。【教学重点、难点】1. 本课重点：法律是特殊的行为规范。法律是生活的保障。2.本课难点：法律是特殊的行为规范，依靠国家的强制力保证实施。【教学方法】案例分析法、问题讨论法。【展示教学过程】一、导入新课设置情境:小尝试请一位同学用圆规画一个圆，请另一位同学只用笔画一个圆。启发思考：哪一个圆更标准、更圆？为什么会出现这种情况？面对两个不同的圆，谈谈你的感悟。通过学生的尝试和自由发言，老师引导学生认识到只有用标准的圆规才能把圆画的更标准、更圆。 教师过渡：从小尝试中我们可以领悟到“无规矩不成方圆”。我们社会生活的安定有序也是离不开规矩的。社会生活中的这种规矩我们称之为：行
4、为规范。在我们的生活中有许多行为规范如道德、纪律、法律等。而法律是一种特殊的行为规范，它规定公民的权利和义务。今天我们来学习生活离不开法二、 教学过程（一）、法律是特殊的行为规范1、 比较分析法律与其他行为规范相比，有哪些基本特征？下面我们从制定、约束范围、实现手段来比较一下。（出示课件） 制定 约束范围 实现手段 道德 社会生活中自然 形成 有些并非普遍 使用 社会舆论、 个人良心 学校的 纪律 学校或班级制定 在校学生 批评教育 法律2、讨论交流（1）材料分析：材料一：2016年7月，十二届全国人大常委会第二十一次会议审议通过了野生动物保护法修订草案。这是野生动物保护法实施至今26年首次修
5、订。思考：材料一说明什么？生1：材料一说明法律由国家制定和认可。材料二：2016年8月，南宁警方共出动3536名警力，对黑车市场、销赃窝点、电动车维修店、二手车交易市场、废旧业等场所进行整治，共检查电动车14660辆，盘查可疑人员15015人，抓获嫌疑人19名，查扣被盗车102辆，查扣交通违法电动车376辆。共同探讨：材料二说明了什么？（2）在学生阅读教材的基础上，分组讨论，解决问题。教师在学生讨论时巡视课堂，了解学生讨论的情况。35分钟后，各小组的代言人来汇报小组讨论的结果。生1：材料二说明法律靠国家强制力保证实施。师：这是法律最主要的特征。国家强制力：指暴力，即军队、法庭、警察、监狱等。（
6、屏显：军队、法庭、警察、监狱图片）材料三：党的十八大以来，不论什么人，不论其职务高低，只要触犯了党纪国法，都要受到严肃追究和严厉惩处。一批高级官员因为违法违纪落马，多位省部级高官相继被查。生2：材料三说明法律面前人人平等。生3：材料三说明法律对全体社会成员具有普遍约束力。（3）教师引导学生通过比较分析，得出以下结论：法律的特征：A、 由国家制定或认可； B、 靠国家强制力保证实施； C、 对全体社会成员具有普遍约束力。3、生活搜集（1）学生以组为单位搜集自己比较熟悉的法律法规预测：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、宪法、婚姻法、刑法、劳动法等等。启发思考：这些规定对谁有利？是为了保护谁的？讲
7、解：在我国，人民是国家的主人。中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现，这是我国法律的本质。我们了解了法律的特征和法律的本质，那么法律在生活中的作用是什么呢？我们接下来继续学习法律是生活的保障。（二） 法律是生活的保障1、 法律维护公民的合法权益。 我国宪法和法律规定公民享有人身权、受教育权、劳动权、私有财产权等各种权利。公民的合法权利受法律保护，不受非法侵害，侵犯公民的合法权利就会受到法律的制裁。法律是保障我们
8、权益的法宝，有了这个法宝，我们才能幸福安康，才能生活的更有尊严。2、 法律维护社会的安定和谐。 法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为；法律协调人们之间的关系，解决人们之间的纠纷或矛盾；法律打击一切危害国家、社会、集体和个人的违法犯罪行为。法律正是这样，来维护社会的公平正义，促进社会的安定和谐。板书设计 第九课 生活离不开法一、法律概念：它是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的社会规范。 1、法律是特殊的行为规范 2、我国法律本质是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。 二、 法律是生活的保障 1、法律维护公民的合法权益。 2、法律维护社会的安定和谐。
