《2022年部编人教版六年级语文上册期中考试及答案【新版】.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年部编人教版六年级语文上册期中考试及答案【新版】.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年部编人教版六年级语文上册期中考试及答案【新版】班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。 kng ki yu xin ji zh zhung gun l r h i j d hu hui 二、 给加点字选择正确的读音，用“ ”标出来。粉碎（su sn） 染缸（rn rn） 徘徊（pi hui） 藤蔓（wn mn） 危难（nn nn） 头晕目眩（yn yn）三、 形近字组词。染（_） 泽（_） 陨（_） 指（_） 柴（_） 择（_） 损（_） 脂（_） 四、 把下列词语、句子补充完整。不可思（_） 自（_）聪明 完（_）归赵慢
2、条（_）理 目（_）口呆 风烛（_）年五、 选词填空。见微知著 司空见惯 无独有偶 锲而不舍1.科学家们（_），从一块小小的石头上发现了玄机。2.夏日的午后，前一秒还是烈日当空，后一秒天空便下起倾盆大雨，这是（_）的事情。3.科学家在欧洲大陆发现了恐龙的踪迹，（_），在北美，人们也找到了它的踪迹。4.面对困难，我们只有（_）地寻找战胜它们的办法，才能获得成功。六、 按要求写句子。1我现在还能感觉到那光线急遽而漫长的变化。（缩句） _2您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句） _3一个国家，一个民族，能举办一次奥运会，这是一件很了不起的事情。（改为反问句） _4听了老师的表扬，王丹的脸红了。（改为
3、比喻句） _七、 按课文内容填空。这学期的语文学习收获很大，在草原一课通过优美生动的语言，赞美了_；通过狼牙山五壮士的学习，我体会到了_；在穷人的学习中，我体会到渔夫的妻子桑娜是一个_的人；只有一个地球一文呼吁人类_；少年闰土的作者_，他笔下的闰土是一个_的少年。八、 阅读理解。生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说
4、：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复
5、，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1联系上下文解释词语意思。以手掩面：_契机：_2破折号的主要用法有：表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（_）B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。（_）3请写一写你对“生之喜悦”这个题目的理解。_4在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。A_ B_5马修为什么要感激使他钻心难忍的痛
6、楚？_6读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。_九、 妙笔生花。题目：1_，我的最爱2六年级，我多了一份_提示：任选其一，先把题目补充完整，要求写真实的生活、真实的经验、真实的感受。字数500字左右。_参考答案1、慷慨 有限 节制 壮观 例如 和蔼 基地 毁坏2、su rn hui wn nn yn3、染色 润泽 陨石 指示 干柴 选择 损失 胭脂 4、议 作 璧 斯 瞪 残5、见微知著 司空见惯 无独有偶 锲而不舍6、1.我感觉到变化。 2.您说买菜回来就走。 3.一个国家，一个民族，能举办一次奥运会，这难道不是一件很了不起的事情吗？ 4.听了老师的表扬，王丹的脸红得就像一个大
7、苹果一样。7、草原的美丽风光和民族团结 为了革命的胜利勇于牺牲的精神 勤劳、善良 珍惜资源，保护地球 鲁迅 活泼可爱，见多识广8、1用手挡住脸，不敢看。 重要环节；机会。 2 3痛楚感使马修体验到了“存在”，他为他还活着而高兴，他看到了生的希望。4在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。 5痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受
8、。6马修是一个意志坚强的人。9、范文：六年级，多了一份成熟光阴似箭，日月如梭，转眼之间时间已从我们身边悄悄逝去。我们并不知道它是被偷走了，还是自己逃走了，我们只知道，已经无法挽回了。我，一个六年级的女生，慢慢在成长，也慢慢地在变成熟。现在的我，已经不是那个成天抱着布娃娃坐在电视前看儿童节目的小女孩了，不是那个整天嚷嚷着去买玩具的小孩子了。现在的我，抱着课外书和作业本，一没事就往书店、图书馆、精品店跑。为什么呢？有人说我长大了。有一句话是这么说的：“当你长大了，回首过去，你会发现自己更多的不足。”有时，想起一些事，开心的，伤心的，怨恨的都觉得无所谓了。还记得小时候，两个同学吵架来找我们“申诉”，当时没管三七二十一，就判定了其中一个人的“死罪”。现在想想，觉得当时太武断了，应该分别与他们谈谈，了解事情起因加经过，大事化小。实在解决不了，就
