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1、高考语文模拟试卷及答案(原创)一、现代文阅读（6分）（一） 论述类文本阅读（本题共小题,9分)阅读下面的文字，完毕1题文艺是一种体现而不是一种卖弄。体现的抱负是文情并茂，“充实而有光辉”，虽经苦心雕琢，却是天衣无缝,自然熨贴，不现勉强作为痕迹。一件完美的艺术品像一种人们闺秀,引人注目而却不招邀人注目，举止大方之中仍有她的贞静幽闲,有她的高贵的身份。艺术和人同样,有它的品格,我们常说某种艺术品高,某种艺术品低，品的高下固然可以在多方面见出，最重要的仍在作者的态度。品高的是诚于中，形于外,表里如一的高华完美。品低的是内不充实而外求光辉，存心卖弄,像小家娼妇涂脂抹粉，招摇过市,眉挑目送的样子。文艺的
2、卖弄有种种方式。最普遍的是卖弄词藻，只顾堆砌美丽的字眼，显得花枝招展，绚烂夺目,不管它对于思想情感与否有绝对的必要。从前骈俪文犯这毛病的最多,目前新进作家也有时不免。另一方面是卖弄学识。文艺作者不能没有学识,但是她的学识须如盐溶解在水里,尝得出味，指不出形状。有时饱学的作者无心中在作品中流露学识,我们尚不免有“学问汩没性灵”之感，至于故意要卖弄学识,如爆发户对人夸数家珍，在寻常人如此已足见趣味低劣,在文艺作品中如此更不免令人作呕了。过去中国文人犯这病的最多，在诗中用僻典，谈哲理，写古字,都是最明显的例。新文学作家常爱把自己懂得比较清晰的材料不分皂白地和盘托出,不管它与否对于体现情调、描写人物或
3、是点明故事为绝对必需，写农村就把农村所有的东西都摆进去，写官场也就把官场合有的奇形怪状都摆进去，有如杂货店，七零八落的货品乱堆在一起,没有一点整一性,连比较出名的作品如赛珍珠的大地，吴趼人的二十年来目睹之怪现状之类均不免此病，这也还是卖弄学识。第三是卖弄才气。文艺作者固不能没有才气，但是逞才使气，存心炫耀，仍是趣味低劣。像英国哲学家休谟和法国诗人魏尔兰所多次批示的，文学不应只有“雄辩”(elquence）,并且带不得雄辩的色彩。“雄辩”是以口舌争胜,说话的人要显出她聪颖,要博得群众的羡慕,要讲究话的“效果”,要拿出一副可以弹压人说服人的本领给人看,免不掉许多装模作样，愈显得出才气愈易成功。但是
4、这种浮浅的炫耀对于文学作品却是大污点。一般文学作者越有才气,也就越难避免炫耀雄辩的毛病。从前文人夸口下笔万言,倚马可待，文成一字不易，做诗押险韵，和韵的诗一做就是几十首，用堂皇铿锵的字面，戏剧式表情的语调，浩浩荡荡,一泻直下,乍听似可喜,细玩无余味,这些都是卖弄才气，用雄辩术于文学。爱好这一类的作品在趣味上仍不很高。选自朱光潜文学上的低档趣味1、 下列有关原文内容的理解和分析,对的的一项是（分）A艺术有品格。品高的艺术一般追求内在的充实而不 “外求光辉”。B目前新进作家在写骈俪文时也爱犯卖弄辞藻的毛病，只顾堆砌美丽的词眼。C文艺工作者要有学识,但是这种学识体目前文艺作品中，要无形,不漏痕迹。D
5、文学作者越有才气,就越喜欢炫耀雄辩,并以此显示出一副可以弹压人说服人的本领。2、 下列对论证的有关分析,不对的的一项是（分）A.第一、二段重要从作者的创作态度方面提出文艺的特点是“体现而不是卖弄”，并分别对“体现”和“卖弄”在文艺中的体现做了形象的论述。B从第三段起，作者重点论述“卖弄”。文章分别列举了文艺作者卖弄的几种层面,论证条理清晰。举例论证是本文突出的论证措施。例如，用“人们闺秀”论证品高的艺术品,用“小家娼妇”论证品低的艺术品，说服力强。D本文论证语言生动形象,论证方式多样,说理进一步浅出，增强了阅读爱好。3、 根据原文内容，下列说法不对的的一项是（3分)A.一件完美的艺术品引人注目
6、却不招邀人注目，就在于它不卖弄，不做作。B.如果对作品思想感情的体既有必要,那么,辞藻绚丽夺目也是无可非议的。C.作品中用典也是作者卖弄学识的体现,跟作者要体现的感情并没有太大的关系。文艺作品中，卖弄是作者创作态度的一种体现,卖弄的作品,艺术品位不会很高。(二）文学类文本阅读(本题共小题。1分)阅读下面的文字，完毕46题水袖之痛肖复兴胡文阁是梅葆玖的徒弟,近几年名声渐起。作为梅派硕果仅存的男旦演员,胡文阁的声名无疑沾了梅派的光。固然，她自己很努力,唱得的确不错。六年前,我第一次看她的表演,是在长安剧院，梅葆玖和她前后各演一折御碑亭。坦率地讲,说韵味,她还欠火候，和师傅有距离；单说声音,她要比师
7、傅更亮也更好听,毕竟她合法年。 其实，我对胡文阁的爱好,不仅在于她梅派男旦的声名和功力，还由于听她讲了自己的一件往事。 2世纪8年代,她还不到0岁，在西安唱秦腔小生，却痴迷京戏，痴迷梅派青衣,便私下向名师李德富先生学艺。青衣的唱腔固然重要，水袖却也是必须苦练的功夫。四大名旦中，水袖舞得好的，当数梅、程二位。水袖是青衣的看家玩意儿,它既可以是手臂的延长，载歌载舞;又可以是心情的外化，风情万种。那时候，不到20岁的胡文阁痴迷水袖，但和教师学舞水袖,需要自己买一匹七尺长的杭纺做水袖。这一匹七尺长的杭纺,当时需要22元，正好是她一种月的工资。为了学舞水袖,花上一种月的工资, 也是值得的。但核心问题是,
8、那时候, 胡文阁的妈妈正在病重之中她很想在妈妈很也许是一辈子最后一种生日的时候，给妈妈买上一件生日礼物。但是,她已经没有钱给妈妈买生日礼物了。在水袖和生日礼物两者之间，她买了七尺杭纺做了水袖。她想得很简朴年轻人,谁都是这样，把诸多事情想得简朴了下个月发了工资之后，再给妈妈买件生日礼物。在妈妈的病床前，她把自己的想法对妈妈说了。已经不能发言的妈妈嘶哑着嗓子，“呃呃”地不知在回答她什么。然而，无情的病魔没有给胡文阁补上妈妈生日礼物的机会。妈妈去世了,她才明白,世上有的东西是补不上的，就犹如落到地上的叶子，再也无法如鸟同样重新飞上枝头。 0近年过去了，直到目前,胡文阁都非常懊悔。水袖,成为她的心头之
9、痛，是扎在她心上的一根永远拔不出来的刺。 胡文阁坦白道出自己的心头之痛,让我感动。 我们也常常会面临类似的事情。在我们的人生旅途中，事业、爱情、婚姻、子女我们觉得每件事都比父母重要。虽然在妈妈病重的时刻,胡文阁还觉得自己的水袖更重要呢。 都说人年轻时不懂爱情，其实，年轻时是不懂亲情。爱情，总还要去追求,亲情只要伸手接着就是，那么轻而易举。问题是,胡文阁还敢于面对自己年轻时的肤浅,坦陈内疚多少孩子吃凉不管酸，并没有觉得自己有什么对不起父母的地方,没有什么心痛之感,而是将那一根刺当成绣花针，为自己绣出美丽的图画。 想起我的父母，我常常会涌出无比羞愧的心情,由于在我年轻的时候，同样觉得自己的事情才是
10、最重要的，父母总是被放在了背面。记得当时妈妈从平房搬进新楼之后，已年过0,腿脚不利索,我生怕她下楼不小心会摔倒，便不让她下楼。妈妈去世之前，始终想下楼看看家前面新建起来的元大都公园,总是兴致很高地对我说: “据说那里种了好多月季花!”正是伏里天，我对她说:“天凉爽点儿再去吧。”谁想,没等到天凉爽，妈妈忽然走了。那时候,总觉得父母可以长生不老地永远陪伴着我们。我们就像蚂蟥同样，趴在父母的身上，理所固然地吸吮着她们身上的血。 我不懂得,如今的胡文阁站在舞台上舞动水袖的时候,会不会在一瞬间想起妈妈。不懂得为什么,自从听到她讲述自己这件30近年前的往事之后，无论是在舞台上,还是在电视里，再看到她舞动水
11、袖的时候,我总有些走神,忍不住想起她的妈妈,也想起我的妈妈。 (原载今晚报）4、 下列对文本有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不对的的一项是(3分)A文章开篇写胡文阁作为梅派男旦的声名和功力，目的是为下文写她的心头之痛做铺垫。.胡文阁决定先买水袖再给妈妈买生日礼物,重要因素就是她觉得亲情容易得到,因此可以临时不必在乎。C作者写到许近年轻人看待亲情和看待自己的事情的不同态度，旨在表白，胡文阁的“心头之痛”，并非个别现象，从而增强文章的现实意义。D作者在写胡文阁时,融入了自己的切身体会,使文章情感更加厚重动人，也更能引起读者深思。5、从修辞的角度赏析划线“而是将那一根刺当成绣花针，为自己绣出美丽的图画
12、”一句。（6分) 6、紧密结合全文，理解“水袖”在文中的含义。(6分) (三）实用类文本阅读(本题共3小题,12分）阅读下面的材料，完毕7题。材料一4月2日,教育部制定印发高等学校人工智能创新行动筹划,其中提到发展目的:到，基本完毕适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局，高校在新一代人工智能基本理论和核心技术研究等方面获得新突破,人才培养和科学研究的优势进一步提高，并推动人工智能技术广泛应用。到205年,高校在新一代人工智能领域科技创新能力和人才培养质量明显提高，获得一批具有国际重要影响的原创成果,部分理论研究、创新技术与应用示范达到世界领先水平,有效支撑国内产业升级、经
13、济转型和智能社会建设。到2030年,高校成为建设世界重要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智能发展的人才高地，为国内跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。摘编自教育部高等学校人工智能创新行动筹划材料二6月8日，教育部有关负责人召开新闻发布会解读高等学校人工智能创新行动筹划，在回答“行动筹划在人工智能领域人才培养方面有何举措”的问题时,有关负责人说:支持高校在计算机科学与技术学科设立人工智能学科方向，进一步论证并拟定人工智能学科内涵，完善人工智能的学科体系,推动人工智能领域一级学科建设。支持高校自主设立有关二级学科或交叉学科。加快实行“卓越工程师教育培养筹划”（2.0版），积极开展“
14、新工科”研究与实践，注重人工智能与计算机、控制、数学、记录学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合,摸索“人工智能X”的人才培养模式。鼓励高校对照国家和区域产业需求布点人工智能有关专业。加快人工智能领域科技成果和资源向教育教学转化,推动人工智能重要方向的教材和在线开放课程建设,推动编写一批具有国际一流水平的本科生、研究生教材和国家级精品在线开放课程；将人工智能纳入大学计算机基本教学内容。引导高校完善人工智能领域多主体协同育人机制，并通过增量支持和存量调节,稳步增长有关学科专业招生规模、合理拟定层次构造，加大人工智能领域人才培养力度。此外,还要努力构建多层次教育体系。在中小学阶段引入人工智能普及教育；不断优化完善专业学科建设,构建人工智能专业教育、职业教育和大学基本教育于一体的高校教育体系;鼓励、支持高校有关教学、科研资源对外开放，建立面向青少年和社会公众的人工智能科普公共服务平台,积极参与科普工作。摘编自中国政府网材料三月1日,在江汉大学举办的高校招生征询会上，人工智能成为了家长和考生最关注的专业之一，多数家长们看好它的就业和薪资前景。长江日报记者发现，大数据、机器人工程成高校爆
