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1、夹江外国语实验学校单元测试卷 内部资料夹江外国语实验学校语文六年级上册第二单元测试卷学校 外实校 班级 姓名 自评： 家长评： 第一部分：积累（42分）一、 读拼音，写词语。（10分） yrn minl li njing mnglng（）（） （） （） （ ）qling xi zh b min ch do chn pn（）（）（） （） （）二、 多音字组词。（3分） yo（ ） si ( ) sn( ) 要 塞 丧 yo（ ） si ( ) sn( )三、比一比，再组词。（6分）施（）挠（）讥（）浆（）竣（）斑（）拖（）饶（）饥（）奖（）峻（）挟（）四、给划横线字选择正确读音用“”表示。（
2、2分）1、耳畔（pn bn） 食不下咽（yn yn y） 藐视（mio mo）2、水浒传（zhun chun）是我国古典四大名著之一。 五、把词语补充完整。（5分）悬（）峭（）（）不安席可见（）（） 思（）起（）（）风（）号百折（）（）（）人（）笑 水（）石（）六、根据意思写词语。(6.5分)1、阻止或暗中破坏使不能发展或成功。（ ）2、利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。（ ）3、一下子引起很多人注意。（ ）4、周到而细密。（ ）5、完工。（ ）6、轻视、小看。（ ）7、真诚恳切。（ ）8、婉辞，指父母死亡。（ ）9、无法安然入睡。（ ）10、终身的遗恨。（ ）11、灰心失望。（
3、）12、接二连三的思想活动。（ ）13、心情跳跃、涌动。（ ）七、请根据要求写词语（4分）1、近义词杰出（ ） 忍耐（ ） 讥笑（ ） 真挚（ ）2、反义词杰出（ ） 普通（ ） 甜蜜（ ） 清清楚楚（ ）八、日积月累。(6.5分)1、我们爱我们的民族，这是我们 （ ）。（周恩来）2、我是（ ）的儿子，我深情地爱着（ ）。（邓小平）3、惟有（）是值得宝贵的，惟有他（ ），中国（ ）。（ ）4、“我”一生有两个母亲，一个是（ ），一个是（ ）。5、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就（ ），更（ ）。第二部分：阅读积累与运用。（25分）（一）阅读詹天佑 回答问题。（11分）詹天佑
4、不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密 周密 严密）计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞 勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一
5、条铁路，一定要把它修好；否则 惹外国人讥笑 会使中国的工程师失掉信心。1、划去括号里用得不正确的词语。（1分）2、在文中的横线上填上恰当的关联词。（1分）3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“”画出来。（2分）勘测（shn kn） 塞外（si si） 恶劣（w ） 讥笑（j j）4、找出文中的两组近义词。（1分） 5、文中画“ ”的句子表现在詹天佑： （2分）6、用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（1分）7、用“”画出詹天佑遇到困难时的想法。这句话充分表现了 。（3分） （二）阅读短文回答问题。（14分） 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每
6、个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？” 窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户，把你
7、鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1.联系上下文理解词语。（2分）名声大振： 一扫而光： 2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？ 换一扇窗户又指的是什么? 。（2分）3
8、.想一想这篇短文主要内容是什么？ （2分）4.请给课文的第二自然段加上标点。（3分） 5.读了这篇文章以后，你体会到了什么, 给了你哪些启示？（2分） 。6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质： （1分）7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）第三部分：口语交际（3分） 在本单元“祖国在我心中”综合性学习中你具体开展了哪些活动？有什么收获呢？ 第四部分：快乐习作。(30分) 提示与要求：我们的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有发现；有甜蜜的回忆，也有美好的憧憬请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，运用到自己学到的写作方法，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号，字数在500字以上。
