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1、 传染病及其预防设计一、教学目标：（一）知识目标1、举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。3、说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。（二）能力目标通过资料分析，探究传染病流行的三个基本环节。（三）情感目标通过调查与传染病有关的问题，使学生对爱国卫生运动的意义有更深的理解，明白预防传染病必须从自我做起，从现在做起。二、教学重点：传染病的传播与流行，预防传染病的一般措施。三、教学难点：传染源、易感人群。四、教学方法：1、多媒体课件教学法2、探究性学习法3、调查法五、教学过程：引入新课：播放传染性非典型肺炎的有关视频。（营造气氛引入新课）师：
2、2002年传染性非典型肺炎是传染性极强的一种传染病。2009年3月底4月初，墨西哥暴发了甲型流感H1N1，并迅速漫延全球。下面我们分析有关资料：（一）分析资料并讨论：1、4月30日墨西哥航空公司AM098航班上所有回国乘客，实行就地隔离和医学观察。2、009年3月底至4月中旬，墨西哥、美国等地接连暴发甲型流感病毒疫情，迅速漫延全球的多个国家。师：甲型流感是一种什么疾病？为什么对他们要实施隔离观察？生：甲型流感是一种传染病。具有强烈的传染性。师：对。甲型流感病毒疫情为什么迅速漫延全球？生：甲型流感具有的流行性。师：你的回答完全正确！通过资料分析，我们知道传染病具有传染性和流行性两大特征。常见的传
3、染病有哪些？课前我们已经作了一个调查。下面请同学展示你的调查结果：（二）调查表：在相应的类型打“”疾病名称传染病非传染病流行性感冒麻疹水痘肺结核近视眼出血性结膜炎贫血龋齿蛔虫病艾滋病师：同学们课前的调查都十分的认真。下面我们通过图片认识一些传染病。（展示常见传染病的图片）。师：什么东西会引起传染病呢？生：引起传染病的元凶是细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。师：对。由细菌引起的称细菌性传染病，如结核杆菌引起肺结核。由病毒引起的称病毒性传染病，如艾滋病病毒引起艾滋病。由寄生虫引起的传染病称寄生虫传染病，如蛔虫病等。师：传染病为什么会流行起来呢？这必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环
4、节，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来。我们先观看传染病流行的三个基本环节的视频，然后小组开展合作性学习。（三）探究导学：1、视频：2、小组合作学习：观察下图（甲、乙是同班同学，甲正患流行性感冒）探究：观察下图（甲、乙是同班同学，甲正患流行性感冒）1、请你判断，流行性感冒是传染病吗？ 是 。2、流感病人打喷嚏时，从鼻咽部喷出大量含有 流感病毒 的飞沫。3、根据传染病流行的三个基本环节分析，图中甲是 传染源 ，乙是 易感人群 ，引起这种病的病原体是 流感病毒 ，此病是通过 空气和飞沫 进行传播的。4、若甲将流感传给了乙，而患病的乙又将流感传给了她的妈妈。根据传染病流行的三个基本环节分析，此时的
5、乙是 传染源 。5、在流感流行期间，出门最好带口罩，保持室内通风，这些都能较好地 切断传播途径，起到预防的目的。师：同学们对该部分的内容掌握得非常好。现在我们以流感作为例子，能说出流感的传染源、传播途径和易感人群吗？生：流感的传染源是：流感患者或该病毒的携带者；传播途径是：空气和飞沫；易感人群是：大多数的人。师：对。流感、肝炎都是常见的传染病。但现在值得我们关注的一种传染病是艾滋病。同学们看完艾滋病的视频资料，再回答相关的问题。关于艾滋病：（1）艾滋病的全称： 获得性免疫缺陷综合症 。（2）艾滋病的英文名： AIDS 。（3）艾滋病病原体： HIV 。（4）艾滋病主要的传播途径：通过静脉注射毒
6、品、不安全的性行为、输入含有艾滋病病毒的血液或使用未消毒的注射器等传播。（5）关爱艾滋病病人：师：通过学习，大家对艾滋病已经有了一定的了解。也懂得该如何预防艾滋病。感染上艾滋病的人是不幸的，我们对他们应给予帮助。同时只要我们充分了解传染病，并做好预防措施，一切的传染病也没那么可怕。因为传染病流行需要上面的三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。那么对于传染病我们怎样去预防呢？生：预防传染病的措施有三个方面：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。师：好。那么请大家分析书本中的六幅图，它们分别属于那种预防措施？生：1、2图片属于控制传染源，3、4图片属于切断传染途径，而5、6图片则属
7、于保护易人群。师：你的思维真的十分敏锐。经过人类的不断努力，很多传染病都被人类攻克，如天花等。但传染病的预防是长期而艰巨的任务，要坚持不懈，反复进行，对一些已经消灭的传染病，也不能放松警惕，要防止死灰复燃或从境外传入。在人类攻克了天花等疾病后，又出现了艾滋病、禽流感、SARS，现在H1N1甲型流感正威胁着全球人类的安全。师：当前甲型流感流行，预防H1N1是现在重要的任务。那么预防 H1N1 有哪些措施？生：采取一般流感预防措施防止感染：（1）避免与看起来身体不适、发烧、咳嗽症状的人密切接触 。（2）避免前往人群拥挤的场所 。（3）经常彻底地用肥皂和水清洗双手。（4）保持良好卫生习惯：包括睡眠充足、营养膳食和坚持锻炼。师：完全正确。看来大家对H1N1的了解可真不少！那么若真不幸得了H1N1（甲型流感）怎么办？生：（1）发病最初72小时是最佳救治期，所以千万不要大意。（2）如果你正患病，要戴口罩，及时看医生，好好配合治疗，避免与他人接触，保护好家人和他人。师：通过本节课的学习，我们知道了什么？ 你还有哪些问题要问？
