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1、 少儿英语活动方案 户外宣传校内宣传： 1感恩节海报设计 宣传人员以小组携带大型展板，到小学、幼儿园、社区，进展宣传。报名费用10元/人。告知需爸爸妈妈共同参与，告知有丰富的文化、嬉戏活动，如“学跳火鸡舞、滚南瓜嬉戏等。并且可以携带自己一名好朋友共同参与 2感恩节门票(需设计) 3小伙伴邀请门票(需设计) 4户外报名流程： 填写报名表收费-开收据-给家长“感恩节门票”-给家长小伙伴邀请门票 确定人数： 1给校内外已经报名的缴费学生打电话确定邀请来的小伙伴详细信息 2给被邀请的小伙伴打电话，确定时间地址 3统计人数，安排会场 活动目标： 1通过活动丰富学生的校园生活，让学生了解西方传统节日“感恩
2、节”的由来，感受西方文化，为学生创设良好的多元文化环境，供应良好的英语学习气氛，促进提高学生的招生。 2通过活动猎取200名新信息收集 3通过活动吸引150名新学生到场参与 4通过活动后续转化30名学生未正式学员 活动流程： 1.开场舞：欢乐火鸡舞。 2.感恩节的来历 播放视频介绍感恩节的来历 3.PPT讲解如何爱父母，如何爱身边的他们! 通过三个活动教育孩子感恩父母 (1)活动一爸爸妈妈忙什么?PPT出示一些爸爸妈妈在家整理屋子，洗衣服，做饭，加班做没完成的工作，检查孩子作业的一些图片并简洁讲解。然后与学生互动请学生说出爸爸妈妈忙什么?(此时PPT背景为爸爸妈妈忙什么?) (2)活动二让我为
3、您-出示一些孩子帮忙爸爸妈妈整理屋子，洗碗，洗袜子，系鞋带，拿东西捶背洗脚的一些图片并简洁讲解。然后请学生现场为爸爸妈妈做一件事，可以帮爸爸妈妈系鞋带，捶背。(此时PPT背景为让我为您-同时播放比拟温馨的音乐) (3)活动三我想对您说-请孩子对爸爸妈妈说一句话，表达对爸爸妈妈的爱或是对爸爸妈妈的感谢。(此时PPT背景为我想对您说-同时播放比拟温馨的音乐) 4.“爱心花，传祝福”教师给家长发彩色纸，请家长把自己对孩子的祝福与期望写在纸上，然后剪成各种外形，贴在已预备好的许愿墙上，拍照留念。 5.感恩节传统活动：滚南瓜。 分组进展，每组10对家庭。将家长和学生个分成一队，每对第一位队员用小勺把南瓜
4、滚到指定的终点，然后在滚回来，把小勺和南瓜交到下一位队员的手里，连续接力竞赛。最先完成的组为获胜组。 6.招募唱诗班合唱队员 在本次活动中可以招募圣诞节唱诗班小朋友。通过一个月的免费唱诗班活动，使小朋友和教师建立感情，使家长更加了解学校，促进学校招生。 后期跟踪 1会场每个人扫二维码(肯定做到) 2完毕时做一份关于感恩节的资料回家，里面有感恩节的英语学习句型或单词内容。并有文字说明： - 亲爱的家长和小朋友们，我们度过了一个开心的夜晚，在一起欢快，一起学习，一起嬉戏。更学会了感恩我们身边的每一个人，让我们获得了一颗感恩的心。 看看今日我们都学会了什么吧! I love you,daddy I
5、love you,mom Thank you for taking careofme 让我们大声的用英语表达自己，让别人知道你的爱。小朋友们可以在微信里学到以上三个句型的发音，我们将在月日发送感恩节的语音课程，盼望小朋友们可以学会用英语表达自己。 学会以后，小朋友也可以在微信上回复自己的英文音频，我们还会根据你的流利程度，评比出50名，最正确感恩学习奖。肯定给小朋友更大的惊喜。 - 3每个回传回来的小朋友都有嘉奖，通知她们回学校领取奖品，并集中的在学习下句型。然后看有没有和家长沟通的时机。 4其余没有回传语音的孩子，和参与的学生，看看是不是之前参与过万圣节的活动。假如是其次次参与活动了，下个周
6、末可以邀请他来参与正式的招生试听课。 少儿英语活动方案2 每年的10月31日是“万圣节”，又称“鬼节”。透过Superkids视情英语的文化单元，让我们和孩子们一起体验好玩的万圣节活动吧！ 万圣节对于孩子来说，就是能穿上与众不同的服装，跟教师和同伴玩“TrickorTreat，不给糖就捣蛋！”的嬉戏，手里拿着许很多多的糖果，就是他们最快乐的一刻了！因此，很多学校万圣节的重头戏就是请家长帮孩子细心装扮，参与学校为他们设计的万圣节狂欢派对。 但是除了玩“TrickorTreat，不给糖就捣蛋！”的嬉戏之外，还有很多好玩的相关活动，也能够带给孩子们美妙的回忆。这里，我们特为教师们预备了一些活动方案。
7、信任万圣节的到来，能让孩子和家长们体验不同的文化节日的气氛，同时扩大学校在当地的影响力。 活动目的 1使学生了解万圣节的由来和时间。 2熟悉万圣节相关的人、事、物、歌曲。 3体验万圣节的欢快气氛。 活动方案 时间：万圣节当日1小时30分（或前后几日） 形式：以班级为单位的party（也可全校性的party） 对象：在校学生及家长（可邀请非本校的学生及家长参与） 活动前预备工作： 发给学生和家长的邀请函 布置教室环境 预备活动物品：南瓜（或橙子）、大汤匙、安全刀、蜡烛、打火机、盆、苹果、TrickorTreat的歌曲挂图、录音机、纸袋、美劳素材、剪刀、胶水等，另外可以预备照相机、摄像机等。活动内
8、容：（活动详细方案见附件） 1、叙述万圣节的起源，学习相关学问； 2、手工制作南瓜灯； 3、嬉戏咬苹果； 4、活动不给糖，就捣蛋； 活动流程 一、热身（15分钟） 教师头戴巫婆帽，骑着扫把（或化装成其他人物），进入教室。请孩子猜猜看教师扮演的是什么角色，此时教师利用生动的肢体语言来简洁叙述万圣节的起源（尽量避开叙述宗教方面的内容），介绍万圣节的时间、特别物品、人物和活动和歌曲。 这个环节中，教师要带着学生学习（或复习）教材中76，77页的词汇、句型和歌曲，并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。 二、进入活动 教师让学生说出今日的日期，告知孩子们今日要过一个好玩欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免
9、费的糖果，大家还要一起亲自动手制作南瓜灯，体验咬苹果的欢乐。活动一：制作南瓜灯（30分钟，详细步骤见附件3） （年龄小的孩子可以在家长的帮忙下完成，或采纳小橘灯代替，学生用彩笔在橘皮上画就可以了。） 流程：1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片 2、带着孩子亲自制作 3、共享制作过程和心得、拍照留念。 活动二：咬苹果（15分钟，详细步骤见附件4） 流程：1、教师介绍嬉戏规章 2、学生依据规章做嬉戏 3、共享嬉戏欢乐 活动三：不给糖，就捣蛋（25分钟，详细步骤见附件6） 流程：1、教师带着学生制作要糖袋 2、外出要糖，可以请来参与party的家长扮演或教师要糖） 3、共享要糖果的欢乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友共享。
